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1、人音版小学三年级音乐第五册全本教案第 三 课 时教学内容：1听辨“ladore”2歌表演小牧笛教学过程：一、组织教学师生问好歌二、复习放牛山歌要求：边唱边表演三、新歌教学1导入：师：边唱歌边放牧可真愉快，这不你们看又来了两个小牧童，请小朋友们听听他们的心情又是怎样的？他们还是放牛吗？初听范唱录音，学生感受歌曲情绪，听后回答问题。2师：你们可知道牧笛是怎样吹的吗？那赶羊和放鹅的动作都会吧，我们一起来表演吧。3师生一起随音乐表演4出示歌词，学生轻声跟唱师：你最喜欢哪一句，你能唱一唱吗？你还有哪一句不会唱？一起唱一唱。重点： 我 把鹅 群 赶 下 河四度音程要唱准方法：采用教师范唱让学生跟唱5、随伴
2、奏练唱歌曲。6、歌曲处理师：他们兄弟两个在放牧的时候心情是怎样的？那在演唱的时候会不会唱得断开呢？（不会）。所以在演唱是要注意乐句之间的连贯特别是在最后两个“飘飘落”中间可以换气呼吸。7、用愉快的心情连贯地演唱。前面四句请两个学生领唱，一个扮演哥哥，一个扮演弟弟，最后两句一起唱。8、找自己的好朋友分角色表演唱，可以自己编创动作，教师做适时的指导。9、指名表演唱，其余同学评价，好的予以表扬。10、视唱教学采用听唱法进行。提出竞争机制：看谁记得快，对最县唱会的学生奖励“聪明星”11、分小组视唱、歌表演，并进行评价。四、听辨“ladore”1、师：我们来进行个游戏，看哪个小朋友的耳朵灵，听得准出示“ladore”唱一唱2、进行听辨要求：当你听到弹奏的是上面一个音时请站起来，听到弹奏的是下面一个音是坐着不动。两条曲调分开进行a、听辨完成后，跟琴唱一唱b、上、下两个音分两次跟琴唱一唱，以体验两个音的高低。课 后 记：
