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1、人教版新目标七年级上册英语全册教案集5展开Pairwork活动，完成2c部分口语交际的学习任务。先模仿，然后根据自己的实际情况询问、谈论对电影的喜好，学习What kind of movies do you like?like等目标句型。6阅读3a部分的句子，然后选择适当的连词and或but填空，练习I like and I likeShe likesbut she doesnt like等谈论喜好的目标句型，完成3a部分的学习任务。7展开Pairwork活动，完成3b部分口语交际的学习任务。根据3a部分的图画和文字说明依次谈论人物的喜好，复习、巩固所学的I likeandlikeShe li
2、kesbut she doesnt like 等目标语言。三、第三教学环节：合作交流，巩固提高教师活动 学生活动引导学生进行Find Someone Who Likes游戏活动，让学生互相询问和谈论喜好。通过这种方式，练习运用所学目标语言What kind of movies do you like? I likeDo you like? Yes，I doNoI dont，完成第4部分的教学任务。 Find Someone Who Likes游戏活动，互相询问和谈论喜好。通过这种方式，练习运用所学目标语言What kind of movies do you like? I likeDo you
3、 like? Yes，I do，I dont，完成第4部分的学习任务。本课总结本课采用了Discussing和Concluding的学习策略，利用教学图片、幻灯片、实物(电影广告、海报等)或课件(各种电影的精彩片段)等来展开课堂教学、Pairwoork问答式的口语交际活动和小组活动，运用want，like和连词and，but等进行“询问和谈论偏爱”及“制订计划”的课堂教学和练习。通过互相介绍自己的喜好和偏爱，可以增进同学之间的了解和友情，并帮助学生找到彼此的共同点，加深沟通。板书设计 Unit 9 Do you want to go to a movie? Section A 生词：go, m
4、ovie, action, xxedy, documentary, thriller, opera. 重点句型：Do you want to go to a movie? Yes, I do./No, I dont. Does he/she want to go to a movie?Yes, he/she does./No, he/she dont. What kind of movies do you want? I like action movies and documentaries. Do you like Beijing Opera? Yes, I do. No, I dont.
5、语法重点：行为动词一般现在时的结构； 名词复数的结构； 连词and 和but 的用法问题探究与拓展活动I think句中的否定的前移：在使用I think的时候，通常是前面肯定，后面也肯定；前面否定，后面还是肯定，也就是说I think后面的句子只用肯定的形式。如：I think Beijing Opera is very interesting我认为京剧非常有趣。I dont think its great我认为它不怎么样。(一般不说：I think it isnt great)。练习设计随堂练习设计将所给字母重新排列，使其成为一个有意义的单词1. 2.3. 4.5. 6.7. 8.KEY：
6、1find 2xxedy 3student 4thriller 5someone 6action 7opera 8ticket个性练习设计l、听音乐说影视；2、放录音说影视；3、放录像说影视。一般来说，学生们喜欢某一种类型的影视作品，跟这种作品的内容符合他们的欣赏水平、欣赏口味和欣赏习惯有很大关系，同时作品中的主题音乐、主题歌曲、精彩的对白和演员的知名度也会对学生产生影响。如果让学生听一段某影视作品的主题歌曲、主题音乐或其中的精彩对白，再让他们猜出该影视作品的类型、影视的名称、其中的主要演员和主要内容，这是学生们非常乐意做的事情，教师再引导他们用学过的句型进行表达，又可以复习、巩固所学的知识，
7、可谓一举两得。教学探讨与反思学生在使用名词单、复数时出现的错误一般有这几种形式：一是运用名词的场合一律用名词的单数，如：I like banana，I have pen等；二是分辨不清可数与不可数名词，出现一刀切现象，如：Do you like salads?，She likes to eat an ice cream；三是掌握才住名词复数形式的变化，出现一律加“s”现象，如：I live documentaries，I dont like xxedies等。培养学生正确使用名词单、复数的习惯和意识，要让学生从理论上掌握，但更重要的是要在平时的操练和口语活动中有耐心地进行引导与点拨。Section B教学内容Section B(教材P5657)教学目标知识与能力Section B的主要内容是学习运用表示品质的描述性形容词谈论自己对电影喜好的原因和评论电影；复习所学的制订计划，并谈论表达喜好和偏爱的目标语言。过程与方法采用Discussing和Concluding的学习策略，利用教学图片、幻灯片等来展开课堂教学、Pairwork问答式的口语交际活动和小组活动，进行“谈论偏爱”和“评论电影”的课堂教学和练习。情感态度价值观Section
