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1、岗位胜任特征问卷指导语您好！非常感谢您抽出宝贵的时间来配合我们的工作。本问卷主要是了解公司岗位的基本情况，请您结合所评价岗位具体情况回答下面的问题。为了能真正帮助公司和个人发展，实现本次项目的目标，请您仔细思考后填写，具体事项如下：1. 本次问卷分四大部分内容，请您认真阅读各项知识、能力、技能与职业素养的定义，并作答。2. 每个题目包括两个小问题：问题A（必须作答）是指这项能力对您所评价岗位的重要性程度，请将对应序号写在后面的括号里面；问题B（如果问题A选择“不重要”此题可不必作答）是被评价岗位上各职务级别能够胜任本岗位所需此项能力应达到什么样的水平。3. 职员在答“问题B”及“补充问题”时，
2、只需评价本职级的，主管职员、主任职员和经理需评价本级及以下职级。4. 每部分内容均包含开放性问题，请您认真填写。5. 请注意，您的评价是针对岗位，而不是针对现在岗位上的人。请注意不要漏答、错答。您的作答我们将严格保密。 背景信息1、性别：（1）男（ ） （2）女（ ）2、年龄：（1） 22岁以下（ ） （2）2330岁（ ） （3）3135岁（ ） （4）3640岁（ ） （5）40岁以上（ ）3、您的最高学历及专业背景: 4、您的工龄： 5、您所在部门、岗位及职务： 6、您从事本岗位的工作年限是： 第一篇 知识一、专业知识： 一定范围内相对稳定的系统化的知识。问题A：专业知识对所评价岗位的工
3、作有多重要？（ ）不重要 一般 重要 非常重要 1-2-3-4问题B：您觉得做好本岗位工作专业知识需要达到以下哪种程度？1级：了解公司人力资源管理制度、流程。对人员招聘管理的重要技术和工具有了解。2级：知晓人力资源管理系统的内在逻辑关系，熟悉工作分析、员工关系管理、人事档案管理、劳动法律法规、人员招聘与调配管理、培训管理、绩效管理、激励与薪酬管理中的三项内容并掌握人员招聘流程，掌握工作分析的内容。3级：了解组织管理、人力资源规划、职业生涯管理项内容，熟悉人力资源管理系统的内在逻辑关系，熟知2中的除招聘管理外的三项内容。4级： 掌握组织管理、人力资源规划、职业生涯管理的内容，掌握人力资源管理的先
4、进理念、技术、工具。职员 级 主管职员 级 主任职员 级 经理 级二、公司知识：包括行业知识、产品知识、公司文化（发展历史、理念价值观等）、组织结构、基本规章制度和业务运作流程等。问题A：公司知识对所评价岗位的工作有多重要？（ ）不重要 一般 重要 非常重要 1-2-3-4问题B：您觉得做好本岗位工作公司知识需要达到以下哪种程度？1级：需要了解员工手册与职位相关内容和公司发展历史、公司产品，并熟悉本岗位职责及制度。2级：需要了解行业，公司的发展方向目标、全部产品知识以及相关管理制度、流程。3级：需要熟悉公司整体运作流程、制度，知晓公司整体战略规划以及战略步骤。4级：需要洞悉行业趋势及重大变化，
5、能基于公司整体战略规划战略步骤，对公司整体运作流程与制度提出系统、科学的建设方案。职员 级 主管职员 级 主任职员 级 经理 级补充：您认为要胜任人力资源部招聘管理岗位的各职务工作，还需要哪些其他知识?职员：1 2. 3. 4. 主管职员：1 2. 3. 4. 主任职员：1 2. 3. 4. 经理：1 2. 3. 4. 第二篇 能力第一部分 通用能力三、战略管理能力：指能够正确地发现、理解公司的战略目标，发现公司的优势与不足，从不同角度、不同层面考虑公司的战略问题，对资源进行有效的取舍或平衡，并制定具备可实施性的战略执行计划。问题A：战略管理能力对所评价岗位的工作有多重要？（）不重要 一般 重
6、要 非常重要 1-2-3-4问题B：您觉得做好本岗位工作战略管理能力需要达到以下哪种程度？1级：能够正确理解公司的战略目标，发现公司的优势与不足，对公司发展方向提出自己的看法。2级：能够从多个角度、多个层面思考公司战略问题，并提出公司的发展方向。 3级：能够对公司的资源进行有效的取舍或平衡，制定具备可实施性的战略执行计划。4级：不仅能够达到三级水平，而且能够指导他人实施、评估和制定战略计划。职员 级 主管职员 级 主任职员 级 经理 级四、全局观念：在处理工作中各类事情时，不是仅考虑本人或本部门的局部利益，而是从总体上考虑组织的整体发展。在实际工作中当个人利益与组织利益发生冲突时，能够毫无怨言
7、地牺牲个人利益，服从组织利益。问题A：全局观念对所评价岗位的工作有多重要？（）不重要 一般 重要 非常重要 1-2-3-4问题B：您觉得做好本岗位工作全局观念需要达到以下哪种程度？1级：在思考和处理问题时，更多的关注个人利益或部门利益，较少关注集体或组织的利益。2级：在思考和处理问题时，既关心个人或部门利益又关心组织利益。3级：在思考和处理问题时，较多的关注组织利益，较少关注个人利益，在发生冲突时能够服从组织利益。4级：当个人利益与组织利益发生冲突时，能够毫无怨言放弃个人利益。职员 级 主管职员 级 主任职员 级 经理 级五、团队领导：在担任领导时，能很好地扮演领导角色，运用权力与非权力因素带
8、领他人完成组织目标，有远见，有号召力，促进团队建设，提升团队绩效。问题A：团队领导对所评价岗位的工作有多重要？（ ） 不重要 一般 重要 非常重要 1-2-3-4 问题B：您觉得做好本岗位工作团队领导需要达到以下哪种程度？1级：能够主导包括陈述计划和目标，控制时间，分配工作等等在内的工作进程，能够与团队成员共享所有必需的资讯，以使下属知道发生了什么事。2级：公平运用权威，以公平和平等的态度运用正式职权和权力，个人做出努力公平对待团队成员；提升团队绩效，运用复杂的策略提升团队的士气和工作效率。3级：将自己定位为领导者，确保他人接受领导者的任务、目标、计划，建立典范（以身作则），确保团队目标与任务
9、的完成（是个值得信赖的领导）。4级：提出令人折服的远见，拥有真实的号召力，激发人们对团队使命的兴奋、热情与忠诚。职员 级 主管职员 级 主任职员 级 经理 级六、培养人才：指有帮助他人成长的意愿和行为，关注下属潜能的发挥和提高，制定计划，安排和创造机会帮助他人成长。问题A：培养人才对所评价岗位的工作有多重要？（ ）不重要 一般 重要 非常重要 1-2-3-4问题B：您觉得做好本岗位工作培养人才需要达到以下哪种程度？1级：需要对下属的潜能做出肯定的评价，对他们优劣势进行简单了解，表达正面的期待 。 2级：需要对下属给予工作中的指导和监督，主动提供一些资源、信息或者专业性的意见，积极传授经验和方法
10、，在工作中给予支持与帮助。3级：需要时刻关注下属的发展，对下属进步给予反馈，在下属受到挫折或遇到困难时给予鼓励。 4级：需要大胆使用下属，进行合理授权，给下属安排培训或工作机会以提高他们的工作能力。有意识地在重要任务中在控制风险的前提下锻炼下属，允许下属犯错误，出现问题帮助承担责任，对于出色的表现给予奖励。职员 级 主管职员 级 主任职员 级 经理 级七、监控督导能力：适当并有效地利用个人权力或个人权威使他人的行为与自己的愿望相符；善于“告诉别人做什么”，能依靠个人感召力、规章制度以及指令性的要求，保证公司或部门的业绩得以实现。问题A：监控督导能力对所评价岗位的工作有多重要？（ ）不重要 一般
11、 重要 非常重要 1-2-3-4问题B：您觉得做好本岗位工作监控指导能力需要达到以下哪种程度？1级：有监控指导别人的意识。2级：设定行为标准，要求别人严格遵守。3级：现场跟踪，发现问题及时纠正并指导别人。4级：依靠个人的权力及时考核，进行奖惩，保证生产安全和业绩实现。职员 级 主管职员 级 主任职员 级 经理 级八、说服影响力：指有能量、有感染力，在行为和言语上有影响力，采取多种方法说服他人接受自己观点。问题A：说服影响力对所评价岗位的工作有多重要？（ ）不重要 一般 重要 非常重要 1-2-3-4问题B：您觉得做好本岗位工作说服影响力需要达到以下哪种程度？1级：从自己的立场出发，较少考虑对方的感受，采用单一的、直接的方法直接说服对方，只要达到目的就可以。 2级：需要考虑对方的兴趣，调整自己的行为方式和说服方
