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1、南京大屠杀读后感10篇【篇一】今年的12月13日是第四个“南京大屠杀死难者国家公祭日”。作为一个在南京义务教育初中学校里的语文教师来说，虽然学校每年的12月都开展对学生的爱国主义教育，全校师生一起在凄厉的警报声中对南京大屠杀中的死难同胞默哀致意，但是读了张纯如女士的南京大屠杀，我还是被深深地震撼了。书中记录的罪恶让人震惊，那些不能用语言记述的痛苦，展现的是一个时代的惨绝人寰与冷漠麻木，施暴者的残忍兽性，国际社会的冷漠麻木，不能想象张纯如女士在直面人类历史上最黑暗的最惨绝人寰的史实时是多么的勇敢强大，为了揭开日本帝国主义竭力掩盖的遮羞布，为了还同胞们一个公道，只有强大的爱国主义精神和公平正义的国
2、际主义精神才能支撑着走完这段沉痛的史实陈述。侵华日军在年幼时就被埋下了军帝国主义教育，残酷的屈打训练方式，在他们的心里早已经种下了恶魔的种子，渴望着有朝一日可以用同样的方式在弱国的土地上撒野，这种可怕的国家教育，扭曲了一代日本国民的人性。但是沉痛的历史不应该被遗忘，更应该用来警醒世人，没有强大的国力保证，我们就无法抵御欺略者的屠刀与杀戮。现在的国际社会表面的和平安宁之下，涌动着霸权主义的暗流，中国人民在中国共产党的领导下已经强大起来了，不再是任人宰割的羔羊了。作为新时代的教育者，作为语文教师的我们，绝不能忽视对学生进行爱国主义教育。在教授鲁迅先生的回忆性散文藤野先生的时候，我们应当客观的呈现那
3、些惨绝人寰的史实与照片，通过真实的历史来激发学生理解鲁迅先生强烈的民族自尊心与爱国精神，理解一名日本医学教师那伟大的毫无自私狭隘的国际主义精神、人道主义精神。我们还应当结合当今社会的国际现状做简单分析，引领学生结合实际明确自身应该承担的责任和使命。理解是前提，学生只有理解了，懂得了，才能明白现阶段他们应当承担的义务与责任，才能激发出他们最强大的爱国热情，并把这份爱国热情转化为具体的实际行动，是为了一个远大的理想在勤奋努力的学习进步。那就是把我们的国家建设发展成为最强大的社会主义。只有国力强大，才能震慑国际霸权主义，才能让我们的人民无论走到世界的任何角落都能够有国家保护的底气，才能成为全世界弱小
4、国家和民族的强大的精神和军事依靠！【篇二】对于“死亡”二字，我一直是怀有敬畏之情，一直都不愿意写这个话题，也不愿意提及这个话题。可是看完美籍华裔作家张纯如女士的南京大屠杀后我却突然想写点什么。或许是为了提醒自己记住死亡，更好地珍惜生命。也或许是为了提醒自己要记住这段悲惨的历史。南京大屠杀这本书首发于1987年12月，也即“南京大屠杀”五十周年祭日那天。一发行就受到读者的疯狂抢购，出版当月就发行了十五万册。当时新闻媒体称它是“中国作家写的第一部全面、真实、生动而深刻地反映“南京大屠杀”历史的悲剧长卷。当然这些都是我看完南京大屠杀这本书后才了解到的。说起南京大屠杀这本书，其实我也是偶然看到的，看完
5、之后我的心深深地刺痛了，沉思良久后，觉得自己应该写点什么，遂作此文。书中通过幸存者和几个良心发现的参加当年屠杀的日本士兵的口述，详细还原了当年南京大屠杀的始终。看完通过他们的口述记录，运转在我脑海中的是强奸妇女、虐杀儿童、火烧活埋男女老少一幕幕日本灭绝人性的暴行。30万！尸积如山，血流成河。在一具具倒下的尸体前，日本侵略者没有丝毫的怜悯，没有丝毫的恻隐，而是以胜利者的姿态欢笑着。读此，不觉心痛。剩下的几章后来也终于没有勇气看完。70多年过去了，历史长河里南京大屠杀哀怨的浪花仍在泛起。南京大屠杀，中国人民心中永远抹不去的阴影，中华民族永远的耻辱、永远的伤疤。今天距下一个南京大屠杀纪念日正好一周，
6、在此我惟愿那些在南京大屠杀中无辜丧生的人民能在天国生活得幸福，不再痛苦。如果有轮回的话，希望他们在这世能生活得幸福安逸。历史已成为永恒，丧钟却依旧在历史的长河中响彻。生长在新中国的我们不用再担心炮火，担心刺刀。今天的我们衣暖食足，处处沐浴着祥和的阳光。不少青少年，脑子里只有幸福、享受、潇洒，不了解那场惨绝人寰的血腥大屠杀，似乎那场屠杀也与自己无关；而有些祖父辈的老人虽然曾经闻过了血腥味，但在这太平盛世里对国难也在逐渐淡忘。然而更为遗憾的是，还有其它的一部份人甚至有意无意地糟蹋南京大屠杀，完全不懂得国家的尊严和民族的耻辱，无疑是一种可怕的悲哀。是否还记得日本的炮火、日本的刺刀？是否还记得那南京城
7、土地下还有三十多万亡魂？是否还记得我中华被各国列强侵略的无奈眼神？人们啊，记住历史，今天的和平与富有不应成为我们忘记历史的借口，我们要以史为鉴，防止悲剧的再度发生，防止我们下一代看书流泪的延续。今天，我们仍愤慨日本参拜靖国神社，仍愤慨日本篡改日本侵华史实，仍在观看抗日战争影片时落泪。除此，我们又做了什么。屈辱的历史不是我们用来一味的追思，而是我们要含泪奔跑，做强做大，不让屈辱历史再上演。要明白：只有国家强盛，才能彻底避免任人宰割的命运；只有民族团结，才能凝聚战胜一切的力量。被侵略的历史已结束，和平的年代在延续，而今夜在这个没有硝烟的夜晚，回想起今天白天观看的中国人被屠杀的历史，我的心情仍十分沉
8、重，真切地希望战争不要再有，真切地希望我中国人民都能幸福安康。【篇三】南京大屠杀一个可怕的名字；南京大屠杀一个中国人心中永远挥之不去的阴影；南京大屠杀一个使人间天堂刹那间变成人间地狱的真凶；南京大屠杀30万人命丧黄泉的地方；南京大屠杀一段让中国人感到耻辱的历史。今天，我读了不能忘记的历史这本书，其中南京大屠杀这个历史像烙铁一般深深地印在我心上。当读完这篇文章，我的心被日本鬼子凶残的行为震撼了。在1937年12月13日，由于当时清朝政府的腐败无能，日本很快占领了我国的南京。日本鬼子实在太可恶了，一进南京城，便用机枪扫射中国人，一瞬间，一大片的中国人命丧黄泉。日本鬼子还用活人当靶子练习刺杀、枪法、
9、吃人肉；用活人做实验日本鬼子索性用“三光政策”：杀光、烧光、抢光。他们见到中国人就杀，一下子就近别人家里把财物全部抢光，如果拿不走的东西，就直接烧光。在这期间，好发生好多起淫贱事件，最令人发指的还是两个日本鬼子竟然举行杀人比赛，多么残酷啊！我真想问问他们：“你们是人吗？你们有没有良心？你们有没有想过如果这是你们最亲的人也受到如此的残害，你们的感想如何？你们会怎么做？你们简直连禽兽都不如。”这残酷的大屠杀整整进行了长达6个星期的时间，霎时，汉中门外，紫金山下尸积如山，血流成河！中国人的奇耻大辱啊！”日本鬼子狂妄地认为大屠杀可以征服一切，但中华儿女的鲜血能白流吗？“不，绝对不能！”这是革命先辈们给
10、出的坚定不移的答案！你瞧！在抗日期间，涌现了许多视死如归、威武不屈、英勇顽强的爱国人士，例如：被烈火燃烧，但一动不动的邱少云；在铡刀面前宁死不屈的江姐舍身炸碉堡的董存瑞；还有小英雄雨来、王二小等等。他们为了保卫国家，前赴后继，抛头颅，洒热血，不惜牺牲自己的生命，终于把日本鬼子赶出神州大地。我们中国胜利了，这是举国欢庆的事，但不可否认，这个胜利太沉重了，是千万个中华儿女用生命换来的。一个曾经拔萃与世界民族之林的泱泱大国，居然遭到小小日本的百般蹂躏，这是什么原因呢？原因就是当时的中国太落后，俗话说：“落后就要挨打。”南京大屠杀就是一个有力的证明。当然，睡狮已醒，如今的新中国就像一条巨龙在腾飞，如一
11、颗明珠璀璨地屹立在世界的东方！这给藐视中国的帝国主义者一个有力的回击与震撼。因此，作为21世纪的中国人，我们就更因奋发努力学习。因为，毕竟我们的祖国还依然不及日本和美国。所以，我们要让中国这我们这一代的手中更加光彩夺目！同时我们要牢记这段历史，振兴中华！【篇四】第一次对南京大屠杀的深刻印象是初三那会在多媒体教室看的与其有关的电影，名字已忘，其中直到现在还记得的一个场景便是日本士兵拿着刺刀将一位孕妇肚子里的胎儿挑出的画面。然而初中就已经有对该方面的历史进行学习，可当我回忆起来画面却已模糊不清。接下来便是一些后来看到的资源，南京！南京！金陵十三钗拉贝日记那会一直就有个疑问，南京为何会在几天内被日攻
12、陷？日军为什么会如此残忍毫无人性？和张纯如的这本书结缘是在无意中看到一条微博，那天应该是12.13南京大屠杀死难者国家公祭日，微博里说一位美籍华人写这本书后自杀，这引起了我的关注。该书分为两个部分，第一部分主要讲日军占领南京后犯下的一些列惨不忍睹的罪行以及留京的外国友好人士对受难者无私的帮助；第二部分讲到世人所了解的南京大屠杀、日于南京建立自治政府后采取的政策、对侵华战犯的审判、受难而幸存的人们的命运和至今日本国内不能正视甚至篡改该历史的记录。看完该书，我前面的两个疑惑得以有所解答。首先，为何南京会在短短4天内沦陷？1、蒋介石为首的政府在xx失陷后面临两个选择，是继续保卫南京还是迁都于更安全处
13、，后来他选择后者，将重担交给部下唐生智。在迁都过程中，政府官员带走了大部分先进的设备，导致作战时军队各部无法进行有效联络，且所有的空军也随之撤离，巧妇难为无米之炊啊！2、取代迁都的政府官员的是5万军人，虽然在战前有所准备:挖壕沟、设军事运输通道但他们来自各地，沟通困难，有人说粤语，有人说国语，即使说国语还有各自口音；其成分也很杂，有的是强行入伍或被抓，以前连枪都没摸过；在准备作战中肆意焚毁建筑、破坏居民财物；作战状态不佳，士兵气势涣散，指挥官间缺乏信任；3、面对无法守住防线和蒋发来撤退命令的两难情况下，总司令唐生智实行撤退战略，导致军队内部一片混乱，在撤退中死伤惨重；4、当时（1937.12）
14、南京城内人口为50万，能逃的基本已逃，剩下的是老人、儿童、贫困、体弱或从外地涌进想寻求保护的人们，无政府保护的情况下，他们只寄托日本能善待他们；5、日军的诱骗:招降传单“仁慈宽厚地对待非战斗人员和对日本没有敌意的中国军人”。其次，为何日军在占领南京后会有如此野兽般毫无人性的大屠杀行为？日军在1937年12月12日攻占南京后进行了一系列屠杀行为，如:砍人头，其中最臭名昭著的便是那场砍人头比赛“两少尉百人斩难分高下”、活埋、身体毁伤，如剖腹、肢解，烧死、狗咬强奸、人体细菌实验，后来建立的所。关于在这场大屠杀里的死亡人数至今仍不确定，有人说43万，有人说40万，记忆中初中历史课本给的是30万。1、“
15、压迫转移”现象导致（类似于踢猫效应）现代日本军队的施暴现象，内部对士兵暴露虐待，扼杀个人主义精神，完全服从集体，士兵蒙受羞辱，如给军官洗内裤，任上级扇自己耳光，而美名曰“爱的行动”，且日本社会的等级决定其社会地位，被压迫者只能寻求更低阶层的人以实施压迫。所以这些士兵在中国便将一直对权威的愤怒、仇恨、恐惧爆发；2、日本军队中许多人对中国充满仇恨、蔑视，这是日本从学校教育、军队训练等各方面从小灌输给人民的思想，他们将中国人视为低于人类的物种，如猪、抱怨本民族如此优秀却不能拥有广袤的土地，觊觎中国之广阔领土，认为此是不公平且动荡的中国唾手可得，在心理层面为侵略中国做好准备；3、日本人从小受到的教育是
16、:天皇是全世界理所当然的统治者，日本人是最优秀的种族，发动战争可以让国民收益，而且使受害者从中获益。在华中战场的最好统帅松井石根曾说到日本对中国的侵略为“亚洲大家庭兄弟之争，我们这样做不是恨他们，而是深爱他们。这就像在一个家庭中，当兄长对弟弟的不端行为忍无可忍时，为使他改邪归正，不得不对他进行严惩。”感谢张纯如的这本书，让我对南京大屠杀有了进一步的认识。这位年轻的作家顶着生命的危险完成写作，而最后以自杀的方式结束生命，除去工作的因素，来自对日本方面的恐惧，忧虑也是重要的因素。个人感想:1、在这场大屠杀里，有许多来自外国的友好人士，他们本有机会逃离灾难，却毅然留在南京，献出自己的力量，甚至生命，然而因为“冷战”，国际格局发生改变，那些曾在南京建立安全区保卫南京难民的外国人，他们被驱逐出中国
