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1、第六单元,23记承天寺夜游,1走近作者 苏轼(10371101)，北宋文学家、书画家，字子瞻，号东坡居士。与父苏洵、弟苏辙，合称“三苏”，同为“唐宋八大家”重要成员。苏轼才情奔放，其词、赋、散文均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术上罕见的全才。,2背景链接 宋神宗时，苏轼因反对王安石变法而招致政敌弹劾，借口讽刺新法的诗句，横加“讪谤朝政”之罪，这就是历史上著名的“乌台诗案”。出狱后不久，苏轼又一再被贬，记承天寺夜游写于他被贬、谪居黄州之时，他当时任黄州团练副使，近乎流放，心情抑郁，但他没有灰心丧气，而是借游赏山水等自然美景来消除内心的郁闷，抚平心灵的创伤。,3主题解说 这篇短文以寥寥数语
2、描绘了月夜幽美深远、冰清玉洁的透明世界，映照出作者光明磊落、胸无尘俗的襟怀，又饱含着宦海沉浮的悲凉之感和由此感悟到生命自由与光明的哲理，坦率地表露其豪放不羁、随缘自适的旷达乐观的个性。.,5重点聚焦 师：你能说说“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”这句写景的妙处吗？ 生甲：这一句描写庭院月色，比喻生动逼真，将月色当作水来描写，将月下的竹柏影当作水中的藻荇来描写。前者突出月光的清澈透明，给人以一池春水的静谧之感；后者则给人以水草摇曳的动态之美。 生乙：皎洁的月光与朦胧的月影、寂静的庭院构成一幅幽静澄清的淡雅画面，创造出一个冰清玉洁的世界。古人爱用竹柏比喻君子、好友，苏轼借景抒情，表达了他
3、和张怀民之间纯洁深厚的友情。,6难点突破 师：本文结尾一段表达了作者怎样的情怀？ 生：文章结尾点明了文章的深意：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。”在作者看来，这样的竹柏筛影，有哪个地方会缺呢？只是这般情趣，恐怕很少有人欣赏罢了。那些汲汲于名利，为俗务所累之辈，何曾领略一二？这一段惋惜无人赏月，暗示世人大都汲汲于名利，为俗务所累，意思虽然平常，可是说得含蓄、饶有余味。,7素材积累 写月的古诗词 明月松间照，清泉石上流。王维山居秋暝 举杯邀明月，对影成三人。李白月下独酌 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。苏轼水调歌头 月出惊山鸟，时鸣春涧中。王维鸟鸣涧,明月照高楼，流光正徘徊。三国魏曹植怨歌
4、行 【译文】月华如水，悠悠地映照在高楼之上，流动的月光在天上人间徘徊。 【感悟】楼高必有风，月明风自清。于清风明月之中，坐高楼之上，此时正应对酒放歌，一扫心中郁闷，涤尽浊世烦忧。诗句不正是告诉我们去追寻一种浪漫的豁达么？,(清澈透明),(交叉错杂),(堂屋的门窗),(表示推测),(想),(一共、共同),(想要、将要),(高兴的样子),2划分下列文言语句的朗读节奏。 (1)念 无与为乐者 (2)但 少闲人如吾两人耳 (3)遂 至承天寺 寻张怀民 3用课文中的句子回答下列问题。 (1)记承天寺夜游中点明事件起因的句子是： 月色入户，欣然起行。 (2)文中作者虽不写月光，但作者通过高度传神的描写，展
5、现了一幅空明澄澈、幽静迷人的美妙境界的句子是： 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 (3)文中不仅点明作者与张怀民的友谊，而且流露出作者不甘一个人独赏月夜美景的句子是： 。 (4)文中最能表现作者自嘲、自矜而又自解、自慰的悲凉心境的句子是： 但少闲人如吾两人耳。,/,/,/,/,遂至承天寺寻张怀民,4把下面的语句译成现代汉语。 (1)念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 因为想到没有可以共同游乐的人，于是我就到承天寺找张怀民。 (2)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 哪一夜没有月亮呢？哪里没有竹子和柏树呢？只是很少有像我们两个这样的“闲人”罢了。 5从修辞的角度赏析句子。 何夜
6、无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 运用反问含蓄表达了世人大都汲汲于名利，为俗务所累，反衬自己安然闲适、赏月自得的感慨和心境。,6.作者为我们描绘出一个怎样的世界？表现了作者怎样的心境？ 作者为我们描绘了一个月夜幽美深远、水清玉洁的透明世界，表现了作者遭到贬谪，心情苦闷但又能自我排解、安然闲适的豁达心境。 7对照阅读苏轼的另两首词作中的名句。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。(浣溪沙) 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(水调歌头明月几时有) 与本
7、文一样，这两首词都写于作者政治失意之时，却都表达了一种乐观旷达的情怀。由此，你得到了什么启示？ 人生愈艰苦，心胸就应愈坦荡。,元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。,(于是、就),(睡觉),(只),(在),9下面句子朗读停顿有误的一项是( ) A解衣/欲睡，月色/入户，欣然/起行 B怀民亦/未寝，相与步/于中庭 C庭下/如积水空明，水中/藻荇交横，盖/竹柏影也 D念/无与为乐者 点拨：怀民/亦未寝，相与/步于中庭 10把下面的句子翻译
8、成现代汉语。 怀民亦未寝，相与步于中庭。 张怀民也还没有睡觉，(我们就)一起在庭院中散步。,B,11“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”是脍炙人口的写月名句，请你任选一个角度加以品析。 作者运用生动传神的比喻手法，用积水比喻月光，用藻、荇比喻竹、柏的影子，虽未着一个“月”字，却处处见月光；其次，运用了正面描写与侧面描写相结合的写法“庭下如积水空明”是正面描写，“水中藻荇交横”是侧面描写，为读者创造了一个冰清玉洁的空灵世界，给人以身临其境之感。 12下面的诗词是从作者的前赤壁赋中节选出来的，该文作于黄州。 惟江上之清风与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭，是造物者
9、之无尽藏也，而吾与子所共适。 诗词中的“月”与这篇文章中作者笔下的“月”对比，你认为能够抒发作者怎样的情怀？ 示例：作者寄情于“月”，在被贬的境况下借“月”来表达超脱的意趣与豁达的心胸。,【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼记承天寺夜游) 【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到？良久忽曰：“此间有甚么歇不得处！”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如
10、雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇。 【注释】木末：树梢。死敌：死于敌手。死法：死于军法。恁么：如此，这样。,(睡觉),(只，只是),(曾经),(到，靠近),14用现代汉语翻译下面的句子。 (1)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹竹柏影也。 月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中水草交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子。 (2)由是如挂钩之鱼，忽得解脱。 于是(或“因此”，“由于这”等)(我)如同上钩的鱼儿，忽然得到解脱。 15甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间不同，地点不同，但所展露的胸怀却有共同之处，请写出来。 乐观、旷达(或“豁达、洒脱”等)；随缘自适(或“随遇而安”“善于自我排遣”等)。,16月，是众多文人笔下的常用意象。试着对月进行描写，注意要体现自己的某种心境。(200字左右) 示例：夜幕降临的时候，月亮升起来了。她像是望着我们，对着我们笑。她那圆圆的脸庞有些嫣红，也许是暗暗的粉红，像一个红红的灯笼挂在天边。月亮懒懒地往上升的时候，就像是背着一个大包袱，慢慢地向上爬，一纵一纵的，看起来很累。费了好大的劲，月亮才冲出了地平线，挂在了半空中。这时，她脱去了红装，换上了金黄色的纱巾，用白玉般的笑脸来迎接芸芸众生。可是我们再看看她的面庞，就又感到是蓝月亮、绿月亮，蓝微微、绿莹莹，也许月亮姑娘是个变脸大王，美得令人惊奇。,
