陕西省吴起高级中学高中数学必修二北师大版学案:2.1 直线的倾斜角和斜率

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1、课题:直线的倾斜角和斜率 学生版学习目标: 1、理解倾斜角与斜率的概念 2、熟记求直线斜率的两种方法3、了解在平面直角坐标系中确定一条直线的几何要素学习重点:直线的倾斜角与斜率的概念,过两点的直线的斜率公式学习难点:倾斜角和斜率的对应关系,过两点的直线的斜率公式的推导过程学法指导:根据“自主学习”中的问题,阅读教材内容,进行知识梳理,熟记基础知识。将预习中不能解决的问题标出来,并填写到后面的“我的疑惑”处。来源:学。科。网Z。X。X。K一、自主学习问题1:一点能确定一条直线吗?经过一点的直线的位置能够确定吗?它的位置会怎样?直线在倾斜时与哪个量有关?怎样描述直线的倾斜程度呢?问题2:什么是直线

2、的倾斜角?它的范围怎样? 问题3:当直线L与x轴垂直时, 来源:学+科+网问题4:除了倾斜角还有其他确定直线倾斜程度的量吗?什么是直线的斜率?只有倾斜角或斜率能确定一直线的位置吗?若不能还需要加什么条件?问题5: 直线的倾斜角和斜率有什么关系?它们是一一对应的吗? 问题6: 怎样计算直线的斜率?二、我的疑惑(请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来,在课堂上与老师和同学们探究解决。)三、合作探究探究一、已知下列直线的倾斜角,求直线的斜率:(1) (2) (3) 来源:Zxxk.Com跟踪训练:设直线L过坐标原点,它的倾斜角为,如果将L绕坐标原点按逆时针方向旋转,得到直线L1那么L1的倾斜角为( ) A. B. 来源:Zxxk.ComC. D.探究二:求过已知两点的直线的斜率.(1)直线PQ过点P(2,3),Q(6,5); (2)直线AB过点A(-3,5),B(4,-2).跟踪训练:若经过P(2,m)和Q(m,4)的直线的斜率为1,则m=( ) A、1 B、4 C、1或3 D、1或4四、课堂检测课本65页练习来源:学科网ZXXK五、课堂小结

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