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1、二年级第一学期语文期中试卷分析(20XX20XX学年度)市三小 张晓敏一、试卷分析语文是一门综合性很强的学科,涉及的层面和内容很多,知识点也分布到方方面面。本次试卷就从基础知识、阅读、看图作文三个部分对学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检测。题量适中,覆盖面较广,较灵活。对于刚上二年级的孩子来说有一定的难度。二、考试情况分析全班62名学生,参加考试61名学生,总分5332分,平均分87.4分,及格人数59人,及格率97,优秀人数31人,优秀率51,优秀率较低。三、学生答题情况第1题看拼音,写汉字。这道题失分不多。错在“祖”的偏旁,写成衣字旁了。第2题给多音字选正确的读音。这道题考查了学生
2、掌握多音字的情况,其中“兴”和“都”的多音字出错率相对较高。第3题去掉偏旁写新字,再组词。题考查了学生运用减一减的识字方法,部分学生会减,但是组词错得多。第4题写出下列词语的反义词。因为很多字只要求会认,不要求写。结果有些孩子懂说不懂写。第5题选字填空。错较多的是辨不清字义,“渴”和“喝”混淆使用。第6题照样子,写词语。大部分学生都能正确答题,丢分较少。第7题、第8题考得较好是因为练习过这样的题。第9题照样子,补充词语。学生还不会区分动词,名词,不懂如何运用“的”“地”, 所以这道题学生都写了动词,丢分严重。第10题照样子,将句子补充完整。有部分学生反问句改陈述句掌握不好。第11题、第12题考
3、得较好。都是平时训练过的。第13题阅读短文,回答问题。这道题学生丢分最多,学生还不懂数句子,也不懂概括句意,如,第六句写什么?简要说明小阳伞的样子。第14题看图写话。这次看图写话不难,还提供了浅显易懂的图和词语。学生很容易打开思路。大多数学生都能完成。当然在写的过程有出现标点符号不会用,表答图意不够完整。四、改进措施今后打算在以下方面作出努力:1、在平时的语文教学中,一定要遵照课程标准的要求,既重视阅读和写作,又兼顾书写、背诵和积累,打实基础,提升能力,以求创新。2、把握自己的工作重心,对学困生要帮,但同时要关注工作实效,同时应把工作中心放在防止学困生的产生上。3、立足于课堂,培养阅读能力。阅读部分历来失分严重,本次考试也不例外,提高学生的阅读能力必须立足于课堂,立足于课本,而不是仅仅依靠课外的大量阅读短文的练习。我们不仅要培养学生的阅读习惯和能力,更要提高学生的阅读水平。 总之,抓课堂教学,促进学生整体成绩的提高。抓课后辅导,促进学生个体成绩的提高。调整积极的心态,拥有积极健康的心理,以愉快的心情投入工作。