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关于说课的规范-教学说课研究一、教材分析、教材的地位和作用分析得准确。、教学目标和确立目标的依据恰当。、重点、难点明确。二、教材处置、教学内容的组织与布置合理。、同学状况分析得准确，采取对策恰当。三、教学方法、教学方法和选择的依据恰当。、教学方法灵活、实用。四、教学手段、教学手段新颖。、实验、教具、电化等教学手段运用恰当。五、教学程序、新课导入自然、新颖。、新课讲解透彻。、演示实验正确、科学。、反馈练习恰当。、归纳总结简要、明确。、板书设计精当。六、教学基本功、语言清晰、准确、逻辑性强。、板书字迹工整、准确、美观。
