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1、小班幼儿发展情况测评内容一、健康领域:1.愿意参加集体活动，会一个跟着一个走，向指定的方向走、跑。2.饭前便后洗手，会正确使用手帕，不把手指和不干净的东西放进嘴里。3.玩滑梯时知道保护自己，能遵守游戏规则，和同伴友好的游戏。4.会正确用勺子吃饭，扣纽扣、穿木珠、搭积木。二、科学领域:1.会点数4以内的数。 2.能按物体的大小、长短、高矮等顺序排序。3.认识圆形、正方形、三角形、正方形。 4.能够按颜色、大小及基本形状分类。（玩具找家） 5.说出34种常见的家具、家电、厨具、餐具的名称。 6.知道白天、黑夜、早上、晚上的时间概念。 7.说出冬天的特征。8.说出23种动物的名称。 三、社会领域:1
2、.喜爱上幼儿园，能主动的、有礼貌的向老师打招呼。2.在老师的鼓励下，敢于在集体面前说话。 3.能遵守本班的常规，玩玩具时做到不争抢。 4.喜欢与小伙伴相处，说出34个好朋友的名字。四、语言领域: 1.能认真倾听他人说话，听懂他人说话的意思，知道用普通话与人交流。 2.喜爱儿歌、童谣和手指谣，能用好听的声音诵读。 3.愿意与别人交流，会用简短的的语句表达自己的需求，愿意回答别人的问题。4.简单介绍自己班的几个老师。五、艺术领域：1.能随音乐做简单的律动。 2.用自然的声音唱12首歌 3.喜欢色彩，认识几种常见的颜色红、黄、蓝、绿。4.会团、压、撕、画几种基本技能。中班幼儿发展情况测评内容一、健康
3、领域：1.你知道怎样预防感冒吗？2.会折叠整理衣物。3.单手投掷沙包，距离达2米左右。4会在20cm的平衡木上走。5.花样玩球，能手眼协调的控制球向指定的方向滚动。6.知道怎样预防蛀牙。二、语言领域：1.请你背一首你喜欢的儿歌。2.学会使用生活中的常用语，能用语言表达自己的请求和愿望，能根据别人的问答回答问题。三、社会领域：1.能大胆的向别人展示自己的有点和长处。2.在家里你会帮妈妈做哪些事？在幼儿园你会帮老师做什么？3.我的家乡是哪儿？家乡有哪些特产？4.介绍自己的好朋友？说说为什么愿意和他交朋友。5.说说自己及家人的属相。6.有收拾整理玩具、学具的习惯。四、科学领域：1.磁铁能吸哪些东西？
4、冬天的取暖用具有哪些？2.什么东西会滚？3.数一数，每种图形有几个。4.认识10以内的数。5.比较物品的高矮、粗细、宽窄等。五、艺术领域：1.用自然的声音唱一首喜欢的歌。2.你画过什么画？请你画出你最喜欢的一幅。大班幼儿发展情况测评内容1、 健康领域1.能熟练的跳绳10个。2.能说出2-3种安全标志。 3.知道当一个人在家时，有人敲门该怎么办。 4.日常生活中有哪些危险？知道当遇到着火、地震等紧急情况时该怎么办。5.知道如何保护眼睛。二、科学领域1.说说爸爸妈妈的电话号码。2.能够说出十以内数的相邻数。并会进行十以内数的加减运算。3.知道四季的变换。4.能两个两个数30以内的物品。5.狗熊、燕
5、子、兔子、蜜蜂是怎样过冬的？6.能区分10以内的单双数。三、艺术领域1.能有表情地演唱并表演一首本学期学过的歌曲。2.能够进行表演一至两种我国少数民族的歌舞。 3.能够说出5种打击乐器的名称并拍出老师拍的节奏。4.能用二方连续的方法进行剪纸。 5.能够用丰富的色彩画出有完整故事内容的图画。6.会用泥塑塑造3种以上的小动物。四、语言领域1.能有感情地朗诵一首本学期学过的诗歌。 2.能用完整的语言绘声绘色地讲述一个故事。3.能够根据图片的内容进行看图讲述并能创编后面的故事内容。五、社会领域1.能够说出三种以上不同种类的交通工具，并知道它们的特征和用途。2.能够说出3种以上节庆的时间，以及它们各自代表的含义。3.实践题：当你向小伙伴借一本书，而他又不愿意借给你时，你会怎么办？
