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1、2018年下半年江西中小学教师资格证考试 中学综合素质真题及政公答案解析 - 江西政公培训学校出品 一、 单项选择题 (本大题共 29 小题，每小题 2 分, 共 58 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一一个是符合且要求的，请用2B铅笔把答题 卡_上对应题目的政公答案字母按要求涂黑。错选，多选或未选均无分。 1、李老师坚持写“作业札记”，其中记录了学生做作业过程中的一一些有趣的， 特殊的现象， 并据此分析学生在完成作业中的心理变化，然后再将自己的判断结 果作为设计、布置 （ ） A、注重了学生发展的差异性 B、发挥了教学的专业自主性 B、注重了学生发展的主体性 D 、提升了布置作业的有效性
2、 2、关于图 1 反映的情形， 是( ) A、忽视了学生的智力发展 B、忽视了学生的全面发展 C 、忽视了学生的主动发展 D 、忽视了学生的个性发展 3、桂老师专门找朱松谈话 , 告诉他: “你这刻苦多了，只要你改进学习方 法，会有明显进步的。”桂老师的做法() A、有利于激发朱松的学习动力 B、不利于保护学生的自尊心 C 、有利于激发朱松的合作意识 D 、不利于发展学生的个性 4、青年教师王老师为提高教学水平，学效果不佳的原因不包括() A、王老师缺乏反思意识 B、王老师忽视学生的差异性 C 、王老师缺乏教学创新 D 、王老师缺乏诚恳学习态度 5、某中学非法招生获利80 多万元。或其他有关行
3、政部门可以对该校采取 的措施是() A、对直接负责的主管人员追究民事责任 B、责令其退回所招学生并退还所收费用 C 、对其他直接责任人员处以罚款 D 、没收其非法所得的财物 6、某中学规定，教师因休产假不能工作的，其工资由学校扣除用作其他代课教 的代课费用。该学校的做法() A、不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利 B、不合法，代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障 C 、合法，学校享有对教师实施奖励或处分的权利 D 、合法，学校享有按照章程进行自主管理的权利 7、某足球学校是招收适龄儿童, 少年进行足球专门调练的学校，自行对适 龄儿童、少年实施义务教育具有审批权的主体是() A、
4、市级人民政府 B、市级人民政府教自行政部门 C 、县级人民政府 D 、县级人民政用教行政部 8、为防止学生受到网络伤害 , 班主任李老师要求班上所有学。李老师的这 种做法() A、合法，班主任对学生有管教权 B、合法，班主任对学生有监护权 C 、不合法，侵犯了学生的隐私权 D 、不合法，侵犯了学生的财产权 9、人民法院依法对14 岁的赵某涉嫌违法 对于这一类型的案件() A、一律不公开审理 B、一般不公开审理 C 、经人民政府批准可公开审理 D 、经检察机关批准可公开审理 10、学生武某上课时，起立回答问题,应当承担相应法律责任的是() A、陈某 B、老师 C 、陈某和学校 D 、陈某和李老师
5、 11 依据中华人民共和国教育法() A、教学复制人员职务制度 B、管理职员制度 C 、专业技术职务聘任制度 D 、教育职员制度 12、中华人民共和国宪法规定，国家的法律监督机关是() A、中华人民共和国人民检察院 B、中华人民共和国监察委员会 C 、全国人民代表大会常务委员会 D 、中华人民共和国人民法院 13、一 直受学生喜欢的韩老师每次板书后，后习惯性的一一个游戏 - - “旋风粉笔”。这表明韩老师要注重() A、加强职业归属感 B、道德心里优化 C 、增强职业安全感 D 、道德行为内化 14、初三(1) 班的李凡考试成绩一直 ，考试成绩一直落在全班后面，他们 今后的发展领人堪忧啊 !
6、”这位班主任的做法 A、不恰当。应当私下提醒家长做好心理准备 B、不恰当。应综合评价之后在与家长沟通 C 、恰当。能帮助家长正确预期哈孩子的发展 D 、恰当。能帮助李凡等学生准确定位自己 15、高二(1) 班的历史课上，杨老师与李军发生了语言冲突，双方班主任 办公室。班主任应该 () A、请政教处老师处理 B、问清缘由再行处理 C 、先让张军道歉在了解缘由 D 、建议他们相互道歉握手言和 16、. 上课时，程老师发现后排的一名学生在偷偷吃零食，刚开也没停下。 程老师忍无可忍， 便快速走到这名学生跟前， 抢过零食扔出窗外。 程老师的做法 ( ) A、恰当。体现教师的严格要求 B、恰当。符合学习的
7、管理规定 C 、不恰当。不应简单粗暴处理问题 D 、不恰当。不应干预学生个人行为 17、豆腐原产于中国，以它为原材料的菜肴，做法多种多样。制作而成， 以刀工坚持。下列菜系中，擅长制作“文思豆腐”的是() A.鲁菜 B、苏菜 C 、粤菜 D 、徽菜 18、望远镜的发明推动近代天文学的发展。1609 年, 伽利略亲手制造和 他的国籍是( A.法国 B、英国 C 、意大利 D 、奥地利 19、“二战”结束后 , 在亚洲和欧洲分别对主要战犯() A、“伦敦审判” B、“柏林审判” C 、 “纽伦堡审判” D 、“波茨坦审判” 20、战国时期，诸侯建的兼并战争愈演愈烈，产生了多种外交、军事策略。下列 人
8、物中，主张“远交近攻”策略的是() A、孙斌 B、苏秦 C 、张仪 D 、 范雎 21、 农历中的二十四节气，反映气候、物候的变化，用以指导农事。下列节气 中，白昼最长的是( ) A、春分 B、夏至 C 、秋分 D 、冬至 22、 1972 年， 考古学家在发掘一 -座汉墓时发现一具女尸， 不尽千年不腐 () A、满城汉墓 B、狮子山汉墓 C 、西汉南越王墓 D 、马王堆汉墓 23、为纪念卫国战争胜利70 周年, 俄罗斯 2015 年推出了根据同名小说改编 的() A、肖洛霍夫 B、瓦西里耶夫 C 、法捷耶夫 D 、帕斯捷尔纳克 24、图 2 的人像雕塑出自组雕 术博物馆大门而作。 此雕塑后来
9、被放大三倍 复制，称为独立作品，作品的通行名称是() A、诗人 B、守门人 C 、嘹望 D 、思想者 25、对图 3 的解释，下列选项中，不正确的是() A、在一定的试卷长度范国内，改变题量能够明显改变考试结果的信度 B、当试卷长度达到一定程度后，增加题量不会明显改变考试结果的信度 C 、试卷题量少于 80 时，题量与信度正相关，题量越少考试的信度越低 D 、当试卷长度达到某一极高的程度后, 考试结果的信度也会达到极值1 26、在 world 中，要实现对文档中的文 能菜单是 () A、“工具” B、“文件” C 、“视图” D 、“编辑” 27、在 exce1 工作表中，单元格区域B3:B5
10、 所包含的单元格的个数是() A、11 B、12 C 、13 D 、14 28、找规律填数字是一个很有趣的能力。下列选选中，填入数列“11，、 55、187、583、 ( )、5335 空缺处的数字，正确的是”() A、1771 B、1772 C 、1773 D 、1774 29、下列表述，与“以事实为根据，以法律为准绳”不属于同类判断的是() A、团队重要 , 平台也很重要 B、品德看言行，知识看谈吐 C 、若想人不知，除非己莫为 D 、善人必勤俭，恶人必奢华 二、材料分析题 (本大题共 3 小题，每小题 14 分，共 42 分)阅读材料 , 并回答问 题。30、材料: 陈老师在语文教学中，
11、总是先让学生明确学习目标，然后提出问题, 让学生 围绕问各自 探索，并在小组内进行交流o 大家都解决不了的问题， 就由陈老师讲解， 一学期 下来， 很多学生觉得不但收获了知识，解决问题的能力也增强了。 当然，陈老师也会遇到一些意外情况，有的同学老是找不到学习的方法，也 不愿意发言， 习惯当听众， 王春就是这样的孩子， 陈老师有 -次点名让王春发言， 王春站起来紧张得面红耳赤， 陈老师示意王春坐下， 课后，陈老师把王春叫到办 公室说:“你既然不愿意在班上公开讲，那我们就私下聊吧， 现在能有我们两人， 你就补上你的课程发言吧。 ”在陈老师 阅读面, 他给学生推荐了很多书目， 包括古今中外的文学名著
12、， 也包括科技史，通俗哲学读物，成功者的励志故事 . 他还经常组织学生交流阅读体会，一学期下来， 学生的视野明显开阔了， 知识面 也明显扩宽了。 问题: 请结合材料，从学生观的角度, 评析陈老师的做法。 (14 分) 31、材料: 葛华和李强在课间因为一件小事吵架，葛华挨了两拳, 刚要还手，上课铃响 了，李强迅速跑进教室 , 葛华觉得吃了亏， 怒不可遏 , 他站在教室门口指着李强大 声叫嚷: “有本事你给我出来，我非把你揍扁不可! ”此时，正好来上数学课的于 老件看到了这一幕，于老师愣了一下，马上和蔼地对葛毕说“葛毕，你看老师拿 了这么多作本。你能帮老师发给同学们吗?“葛华虽然还在生气，但是很
13、快接过 作本发了下去，于老师又时全班同学说: “刚才葛华虽然和别人闹了点小矛盾， 可是他为了不影响上课 , 偷快地帮助我们发作业， 这很好! 我相信他下课后会正确 处理这件事的。”葛华听到老件的奉扬，转怒为喜，上课也非常认真。 下课后，于老师请李强帮他把别人造成了伤害，如果是你被打了，你 会感觉怎样 ?我们已经是中学生了，要学会用自己的智慧，友好地解决与他人的 冲突，老师相信你会处理好这件事的。”之后，李强主动找葛华道歉，两人重归 于好。问题: 请结合材料，从教师职业道德的角度，评析于老师的教育行为。(14 分) 32、材料: 中国古典文学很善于用意象表达作者的思想情感。特别是古典诗词，利用意
14、 象传神达意，是诗人的一项重要的艺术手法， 历代不乏这方面 马牛不相及， 但在作者的大手笔中 , 不仅活了起来，还 -一脉相承为 -首千古绝唱: 箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。乐游原上清秋节， 咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。 不难看出，这首词中有十个意象，萧声、秦娥、秦楼月、柳色、灞陵、乐游 原、咸阳古道、西风、残照、汉家陵阙。围绕着这些意象， 几幅生机盎然的画面, 随着深夜的萧声渐次浮现出来。 现代学者浦江清在其词的讲解-一到它们是“独立成篇的”，那 些画面在读者的心神体会中， 成为一个密不可分的有机整体，所谓“素描的合订 本”中的合订， 其实是-一种血肉
15、相连的内在联系， 这种内在联系是审美的结果。 也就是说，词中的十个意象，实质上是作者“阅尽人间春色”后的怀古伤 今中的审美选择。没有崇高的审美情操，没有敏锐的审美判断及娴熟的文学 技巧，是不可能有这种恰到好处的意象选择的。这是只有李白这样的大诗人才有 的天才的艺术想象的结果 诗词家常说，意象选择是诗词创作的这种一以贯之的“看法”，才是 忆秦娥 . 箫声唱中十个意象之间内在联系的灵魂。也就是说，唯思想才是诗 词创作中意象选择的主导。严格说没有思想的主导, 则不会有正确的意象选择， 整篇诗词创作也就失败了。李白之所以能在忆秦娥箫声唱中将十个意象完 美无缺的排列组合成一首意义深远, 气势磅礴的精彩好
16、词，主要得力于他那气贯 古今的思想。说实在的，忆秦娥. 箫声唱中的十个意象，在一般人那里, 都 是司空见惯的平常词， 但这些平常物在李白思想的驾驭中，都有了非同寻常的意 义。都在思想的指挥下发挥自身的“音阶”功用，汇成了一支既悲苦凄清又威武 苍凉的乐曲。 (摘编自理工古典文学意象的示范 问题: (1) 文章认为中国古典诗词 简要概括。 (4 分) (2) 请结合文章，对中国古典诗词意象是“合订本”这一特征子以分析。(10 分) 三、写作题 (本答题 1 小题，50 分) 33、阅读下面的材料，按要求作文 “木桶原理”认为，一个木桶能装多少水，取决于最短的那个板(图 4) 进来又有人提出了 “新木桶原理” ，认为当木桶倾斜一定角度后所能装的水， 才是它的真正容量，也就是说，木桶的长板越长，装的水越多。(图 5) 综合上述材料所引发的联想和感悟，写-篇论说文。要求: 用规范的现代汉语写作 : 角度自选，立意自定，标题自拟: 不少于 1000 字。 一选择题 1-5：ABADB 6-10：ADCAC 11-15：DADBB 16-20：CBCCD 21
