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1、陕西省,化学,题型五 物质成分与变质探究,1(2015，绥化)某化学实验小组的同学利用如图所示装置进行实验。A中反应开始时，弹簧夹C处于打开状态，一段时间后，关闭C，装置A中仍在反应。过一会儿，观察到装置B中出现白色沉淀，该沉淀的化学式为_。小组同学探究反应后装置B中的溶液的溶质成分。,CaCO3,【提出问题】反应后装置B溶液的溶质成分是什么？ 【猜想与假设】猜想1：NaCl、HCl；猜想2：NaCl、CaCl2；猜想3：NaCl、NaOH；猜想4：NaCl、NaOH、Na2CO3。 【交流讨论】经讨论，大家一致认为猜想_一定不合理。理由是_。,1,装置B出现的沉淀为CaCO3，会与盐酸反应,
2、【实验探究】将反应后装置B中所得混合物过滤，取少量滤液分别进行如下实验： 实验1：向滤液中滴加碳酸钠溶液，无明显现象，则猜想_不正确。 实验2：(填写下表),2,出现白色沉淀,溶液变红,【反思评价】实验结束后，同学们经过交流与讨论后认为：探究反应后所得溶液的溶质成分时，不仅要考虑生成物还要考虑反应物是否过量。,2(2015，黔西南州)“五一”节后，小红返回了学校，当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有一瓶敞口放置的NaOH溶液，由此便激发了她的探究欲望。 【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质的程度如何呢？ 【猜想与假设】小红的猜想：NaOH溶液部分变质。 你的不同猜想：_。 【收集资
3、料】小红知道，NaOH敞口放置会变质的原因是NaOH与空气中的CO2反应，化学方程式为 _。,NaOH溶液全部变质,2NaOHCO2=Na2CO3H2O,【实验探究】小红设计如下实验验证自己的猜想，请根据表中内容填写小红实验时的现象。,产生白色沉淀,酚酞试液变红,假设你的猜想正确，并按小红的实验方案进行实验，则你观察到的现象是_；_。 【实验反思】保存NaOH溶液的方法是_。,产生白色沉淀,酚酞试液不变色，无明显现象,密封保存,3(2015，咸宁)某学校化学兴趣小组的同学们在实验室发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末。为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究： 【提出
4、问题】白色粉末成分的猜想和成因分析。 【做出猜想】可能是CaCO3：原因是石灰水与空气中的CO2反应。可能是_：原因是溶剂蒸发，石灰水中的溶质结晶析出。 还可能是_。 【实验探究】甲同学取白色粉末于试管中，加少量的水、震荡，发现试管底部有白色固体，于是他得出白色粉末是CaCO3的结论。乙同学认为甲同学的结论不严密，理由是_微溶于水。,Ca(OH)2,Ca(OH)2和CaCO3,Ca(OH)2,为了得出较严密的结论，他们进行了下表所示实验，请完成实验报告：,含有Ca(OH)2,由上述实验可知，白色粉末成分的猜想_是正确的。 【拓展反思】通过上述实验的探究，同学们向实验员提出了保存、使用易变质溶液
5、的下列建议，合理的是_。 a密封保存 b使用前临时配制 c禁止使用该试剂,ab,4(2015，巴中)某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时，发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞，且试剂瓶口周围有一些白色固体，他们怀疑氢氧化钠已经变质，于是进行了如下实验探究。 【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？ 【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性。 【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验。,(1)小李同学认为小王同学的结论不科学，其理由是_。 (2)小李同学的实验中观察到实验现象A为_。该反应的化学方程式为_。 (3)小张同学认为该氢氧化钠溶液只是部分变质。为确定小张同学的猜想，应该对小李同
6、学的实验进行如下改进：向试管中加入_的氯化钡溶液，再向试管中滴加酚酞试液，通过观察溶液颜色变化来检验该溶液是否含有氢氧化钠。 (4)小王同学在测定溶液pH实验中，由于紧张先将pH试纸润湿后再去测氢氧化钠溶液的pH，你认为他测出该溶液的pH会_(填“偏大”“偏小”或“不变”)。,有白色沉淀产生,BaCl2Na2CO3=BaCO32NaCl,过量,偏小,碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红,【反思】 (5)该氢氧化钠溶液变质的原因是_(用化学方程式表示)。 【拓展应用】 (6)要证明氢氧化钠溶液是否变质，你认为还可使用与小李实验所加试剂不同类别的试剂是_(填一种试剂即可，用化学式填写)。 (7)若要除去上
7、述变质的氢氧化钠溶液中的杂质应加入适量的_(填化学式)溶液而除去。,2NaOHCO2=Na2CO3H2O,HCl,Ca(OH)2,含碳量越高，火星越明显,5(2015，锦州)同学们围绕“铁在氧气里燃烧”的实验展开以下探究活动。 活动一：探究铁丝在氧气中燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量的关系 【实验探究】,【拓展延伸】 同学们认为铁丝燃烧的现象还与氧气的浓度有关，所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验，若用排水法收集一瓶体积分数为90%的氧气，预先应向容积为400 mL的集气瓶中加水，水的体积约为_mL。 活动二：探究铁燃烧时溅落下来的黑色物质中是否有铁单质 【查阅资料】 自然界中铁的氧化物主要
8、是Fe3O4和Fe2O3两种(FeO极易被氧化为Fe2O3)； 铁的氧化物均能溶于酸。,350,【实验探究】,稀盐酸,有气泡产生,【拓展延伸】 已知：高温条件下铁和水能反应生成四氧化三铁和氢气，则该反应的化学方程式为_。由此可知探究活动二中为了防止集气瓶炸裂，应采取的措施是_。,在集气瓶底部铺一层细沙,6(2015，孝感)做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后，兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣，请你与他们一起进行以下探究。 【提出问题】溶液中的溶质是什么物质？ 【作出猜想】 (1)甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质。 (2)乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和_两种
9、物质。 (3)丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质。 【查阅资料】Na2SO4溶液显中性。Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)等物质。,硫酸,【实验验证】,【总结反思】丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象，首先肯定猜想(1)不成立。经过进一步分析，丁同学认为猜想(2)也不成立，他的理由是_。兴趣小组的同学经过充分讨论，一致认为猜想(3)成立。 【知识拓展】(1)生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液？_(填“能”或“不能”)。 (2)乙同学的实验中铝片与_溶液发生了反应，请写出铝与该溶液发生反应的化学方程式_。,滴入酚酞试液后，溶液变红色，说明溶液呈碱性，溶液中不
10、可能含有硫酸,不能,氢氧化钠,2Al2NaOH2H2O=2NaAlO23H2,7(2015高新一中四模)碱石灰是CaO和NaOH固体的混合物，常用作干燥剂。碱石灰在空气中久置会吸收空气中的水和二氧化碳而变质。某实验小组为确定一瓶久置的碱石灰样品的成分，设计了如图所示实验流程。请你参与探究过程：,【查阅资料】Ca(OH)2、Na2CO3溶于水无明显的温度变化；CaCl2溶液呈中性。 (1)在操作一实验过程中，同学们发现向样品中加水时放出大量的热。据此实验，下列对样品成分分析正确的是_(填序号)。 A一定有NaOH B一定有Na2CO3 C一定有CaO D至少有NaOH、CaO中的一种,D,(2)
11、在操作二之后所得的固体A中一定含有_。 (3)实验小组的同学继续对溶液B中的溶质进行了探究。 【猜想假设】猜想一：NaOH 猜想二：Na2CO3 猜想三：NaOH和Na2CO3 猜想四：Ca(OH)2和_,碳酸钙,NaOH,【实验验证】为进一步确认溶液B中溶质的成分，做了如下实验。,产生白色沉淀,实验步骤中发生的化学反应方程式是_，其实验目的是_。 【反思评价】对于像碱石灰这样容易变质的物质，保存时需要注意密封保存。,CaCl2Na2CO3=CaCO32NaCl,验证并除尽碳酸钠,8(2015西工大附中五模)为了鉴别硫酸钠溶液和氢氧化钠溶液，同学们进行了探究实验，分别取两种溶液于两支试管中，各
12、滴入一定量的氯化钡溶液，观察到一支试管中出现白色沉淀，实验结束后，同学们废液倒入同一个干净的烧杯中，发现废液有白色沉淀，同学们对废液进行了过滤，并对滤液中的溶质进行了探究。 【提出问题】滤液中溶质的成分有哪些物质？ 【猜想】A.可能含有氢氧化钠、氯化钠和硫酸钠 B可能含有氢氧化钠、氯化钠 C可能含有氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠和氯化钡 你认为还可能是_(写出一种猜想)。,氢氧化钠、氯化钠和氯化钡,【讨论】你认为_猜想不合理(填字母)，请说明理由_。 【实验设计】设计一个简单的实验，证明你的猜想正确。,C,硫酸钠能与氯化钡反应，不能共存,硫酸钠,【反思交流】写出硫酸钠与氯化钡反应的化学方程式_，在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需要考虑 可能过量的反应物 。,NaSO4BaCl2=BaSO42NaCl,
