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1、黎花村创建“未成年人零犯罪” 工作汇报青少年是祖国的未来和希望，是全国建设小康社会，推进社会主义现代化事业的主力军和后备力量。做好新形势下关心下一代工作，是实践科学发展观的实际行动，是中华民族复兴的希望所在。近年来，黎花村关工委工作在吴黎里古镇管委会党委的领导和古镇关工委的重视支持下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻党的十七大精神，突出工作重点，创新方法手段，务求工作实效，扎扎实实做好关心下一代工作。黎花村为扎实抓好全村关心下一代和未成年人思想道德教育工作，我村定期开展针对青少年健康成长的有益活动，制定了学习、会议、工作和活动计划，做到了学习有组织、工
2、作有制度、活动有阵地，基本实现了思想教育好、扶贫助学好、遵纪守法好、孝敬老人好的喜人局面。首先介绍下黎花村的情况：黎花村是黎里的一个镇郊村，2003年8月行政区域调整时由黎锋、黎丝、渔业三村合并而成，东南西与黎里融合一体，北依汾湖经济开发区。现有村民小组34个，农户1012户，户籍人口2765人，现有劳动力1816人，务农劳力650人，二、三产业劳力985人，就业率达97%。全村水稻面积625亩，外荡养殖面积4200亩，鱼池养殖面积869亩，蔬菜种植面积92亩，区域总面积4.18平方公里。三业发展总收入443万元，可用财力269万元，净资产2750万元。 一、建立健全组织机构、完善工作制度。黎
3、花村党委将关心下一代工作做为村务工作的重点来抓，成立了以黎花村村主任包永远为主任、黎花村老年协会会长施菊明为副主任的关工委组织机构，成员共有9人，同时设立了黎花村假日学校校务委员会，村党委书记贺梅芳为名誉校长，村主任包永远为校长，成员共9人，并在各自然村成立新的关工委成员队伍。黎花村村委会在年初明确分工、明确责职、明确目标，制定完善关工委各项制度，并由包永远负责工作规划，由施菊明组织实施，黎花村五老及时掌握本村青少年的基本情况，据统计黎花村未成年人145人。由各自然村关工委小组长负责与学校、家庭进行沟通联系，了解青少年儿童的思想动态，负责对少年儿童思想道德教育。黎花村在机构完善后，还建立健全了
4、会议、学习、工作等规章制度，落实了相关措施，确保村内关工委工作落到实处。二、重视学习，积极开展宣传教育活动学习、宣传和贯彻党的政策、社会主义荣辱观和党史等是黎花村关工委工作的首要任务。特别是抓住“七一”“十一”等重要时机，宣传党和国家取得的伟大成就，激发青少年的民族自豪感和爱国热情。积极开展革命传统和爱国主义等教育活动，提高青少年思想道德素质。1、学习贯彻科学发展观，贯穿关工委工作始终。黎花村村委会充分认识贯彻科学发展观的重要意义，用创新理念开展关工委工作作为重要村务工作。明确加强青少年思想道德教育的新任务，进一步增强做好关心下一代工作的责任感和使命感；进一步研究和提出工作的新举措；进一步增强
5、创新意识，开创工作新局面。2、利用假日学校为平台，开展各类宣传教育活动。（1）开展社会主义“荣辱观”教育。胡锦涛总书记在党的十七大发表重要讲话后，黎花村关工委组织把开展学习胡锦涛同志的讲话作为关心下一代工作的重要内容，让青少年从小树立正确的荣辱观，争做革命接班人，黎花村村委会还在村部出入口制作了八荣八耻宣传标语，让村委会工作人员和来村参加假日学校的青少年都能看到显著的标语，取得了显著地效果。（2）开展增强青少年的爱国和法律意识的宣传活动。为了加强青少年思想道德建设，帮助广大青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，黎花村关工委利用假期对青少年进行了爱国主义和法制教育。由黎花村村主任包永远在假日期
6、间对村内青少年详细讲解了未成年人保护法和预防未成年人犯罪法。同时，村委会组织村内青少年到村观看爱国电影。并在村关工委和古筝关工委的共同组织下，为学生开办法制教育讲座课堂，请古镇关工委讲师团陈良权老校长2此来村作讲座，并由治保主任、民兵营长作2次报告。（3）开展对青少年的体育健身教育。针对现在青少年缺少运动的问题，黎花村关工委在各自然村安放了斯派瑞健身器材，特别是在新建的小区里，安放了多套儿童游乐场所。黎花村民兵营长朱惠忠更是组织了乒乓球赛，让村内青少年参加比赛，并给予第一名一定奖励。三、以假日学校为突破口、多途径地开展关心下一代工作。假日学校教育是教育的黎花村关工委的平台和载体。黎花村关工委更
7、清醒认识到社区教育和家庭教育是青少年成长的外部环境和直接环境，要努力构建学校、社会、家庭“三结合“教育网络，为青少年营造良好的教育环境。近年来，黎花村关工委以假日学校为主要阵地，结合青少年特点，努力开展暑期、寒假假日学校活动。下面再汇报四点体会。1、调查青少年基础情况为根本。黎花村关工委组织建立后，我们通过进村入户，对辖区内的未成年人逐个进行登记，建立基础台账。同时，我们对村委会“五老”也进行全面调查登记。根据对社区资源的调查，深度挖掘社区蕴藏着丰富的教育资源。为了充分利用和发动这些力量积极参与到关心下一代活动中来，黎花村关工委召开专题座谈会、聘请村内部分五老人员为各自然村关工委中坚力量，更通
8、过帮教等活动，为黎花村未成年人更好的发展提供了坚强保障。2、重视对三差学生的帮教工作。由于网络和家庭因素，黎花村有些青少年在家庭教育、在校学习和思想道德上的问题，如何关心和帮助“三差学生”（贫困学生、学习困难生、品德差生）的学习和生活是摆在我们现在面前的一大难题。面对这一现状，黎花村对村内三差学生进行统计，并由黎花村关工委安排一对一帮教活动，逐一帮助解决他们的问题和困难，帮助他们走出困境。如黎花村黎锋村村民陆天豪父母离异，把孩子陆天豪托付给年迈的爷爷，由于家庭疏于管教，陆天豪经常偷偷上网，学生成绩直线下降，黎花村关工委施菊明得知情况后，立即找到陆天豪，对他进行耐心的教育，“动之以情，晓之以理”
9、，同时，在黎里中学的协同下，积极做好陆天豪学习成绩波动，对陆天豪进行协同教育。如今，陆天豪同学已改正了缺点，成绩直线上升。3、解决困难学生的实际问题黎花村关工委一直都关注村内困难学生群体，力所能及地为困难学生解决一些实际问题。首先，关工委高度重视困难学生的内心变化。黎花村关工委组织五老对各自然村的困难学生家庭做好详细登记，并经常与家长或监护人保持联系，从衣食住行等多方面去关心和帮助困难学生。黎花村关工委对反映上来的情况，进行分类，并解决他们生活上的困难，并由五老做好困难学生的心理健康教育，让困难学生能以乐观向上的精神投入到学生和生活当中，也让家长和监护人能安安心心地工作。其次，关工委尽可能地解
10、决特困生的实际困难。黎花村对村内特困生做好档案，遵循公平、公正、公开的原则，不漏掉一个特困生，也不允许徇私加进一个非特困生；由村域内的慈善企业对特困生给予补助款按困难程度不同等级地发到每一个特困生的手中；同时在关工委在古镇办事处的春蕾计划大力支持下，让许多面临辍学的学生能安心地完成他们的学业。四、关注青少年弱势群体，促进社会和谐。关注家庭经济困难的青少年弱势群体，在做好思想道德教育的同时，通过争取政府重视、动员社会力量参与、老少爱心结对等方式，黎花村关工委力所能及地做好帮困助学工作，促进社会和谐。黎花村渔业大队沈芳是天生三级智力残疾，家中父母患病，缺少家庭收入，其家庭非常贫困，黎花村关工委了解情况后，送去了开发智力的工具，在一定程度加强了沈芳社会能力和生活能力。总之，在汾湖黎里办事处关工委的高度关心与大力支持下，黎花村关工委的工作如火如荼的开展着。但我们深知，我们的工作还做的不够好，与上级领导的要求还有一定差距，今后，我们将继续本着“关心下一代就是关心国家的未来”的宗旨，继续深入开展对青少年帮困扶助活动，加强关工委组织建设，进一步推动关心下一代工作向前发展，为培养和造就具有高尚品德、充满活力和创造力的新一代做出更大的贡献！
