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1、状元堂教师试讲评课考核细则授课人学校时间学科课题项目内容评 价 标 准分值得分教学内容1.确定目标2.确定重、难点3.教材处理1、从模块教学体系，联系整体分析知能结构。1分2、依据模块教学课程标准确定合理的三维目标。3、准确梳理重、难点，合理整合课程资源。4、教材处理体现创新点与可行性相结合。教学程序1.环节设计2.教学手段3.时间安排4.效果预估1、课堂教学结构设计安排合理，教学思路清楚，突出重、难点的有效解决。2分2、课堂教学活动突出学生主体性及多向互动。3、能合理利用教学手段、课程资源。4、时间分配得当，对可能出现教学情景有灵活的时间分配方案。5、合理设计教学反馈环节，预估教学效果。教学
2、方法1.教法设计2.学法设计3.手段选用1、教法设计凸现学生主体地位、有创新点2分2、教法多样化，有利于教学重点、难点的突破，有利于教学目标的落实。3、正确分析学生学情，依据学情，合理引导学习方式。4、合理选择教具和教学手段，优化教学效果。教案规范完整严格按照模块教学讲义编写要求编写（含电子版）1.5分课件科学性4分课件的取材适宜，内容科学、正确、规范。1分教育性3分课件的设计新颖，能调动学生的学习热情。技术性2分课件的制作和使用上是否恰当运用了多媒体效果；操作简便、快捷。艺术性1分画面设计具有较高艺术性，整体风格相对统一。教学基本功教态1、仪表端庄、大方，教态亲切、1分自然。1.5分语言2、普通话教学，语言规范简洁，生动形象。富有感染力。把控力3.板书工整、美观、言简意赅，层次清楚。能熟练运用现代化教学手段。驾驭课堂能力强。教学效果效率与特色（1）学生会学，学习生动，课堂气氛活跃。（2）信息量适度，学生达标效果明显。（3）教学有个性，教师有自己的教学风格。1分总得分
