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1、课下能力提升二十四 (时间：30分钟满分：50分)一、选择题(每小题4分，共32分)1既把古典主义音乐发展到炉火纯青，又开创了浪漫主义音乐先河的音乐大师是()A莫扎特 B德彪西C贝多芬 D舒伯特解析：选C德国音乐大师贝多芬既把古典音乐发展到顶峰，又开创了浪漫主义音乐先河。2有学者认为，19世纪的音乐是和梦想与激情、生与死的深刻思想、人类的命运、神与大自然、对自由的期望以及善与恶的斗争联系在一起的，该音乐属于()A浪漫主义 B现实主义C古典主义 D现代主义解析：选A根据材料中“梦想与激情”“生与死的深刻思想”“对自由的期望”等关键信息可知，题干所指音乐偏重于情感和个人心理刻画，符合浪漫主义音乐的
2、特点，故选A。319世纪中叶的欧洲涌现出了多种题材、旋律和节奏不同的音乐，特别是在不同的国家或民族，这种区分更加明显。出现上述现象的主要原因是()A音乐艺术从封建主义和教会束缚中解放出来B欧洲各国面临的社会问题不同C各民族、各地区人民的爱好不同D欧洲地域广阔，国家众多解析：选B分析题干表述的意思，实际上是考查音乐在19世纪中叶具有多样性和民族性特征的原因，这与当时各国面临的不同的社会问题相关。4. 20世纪50年代，摇滚乐歌手“猫王”普莱斯利受到欧美国家青少年的广泛欢迎，这反映出当时青少年们的精神状态是()A精神颓废，严重脱离现实B对未来社会发展极度失望C对传统和主流思想的叛逆D勇于进取，富于
3、创新精神解析：选C二次大战后，新时代大众心理的变化，特别是青少年反叛精神的增长，使摇滚乐成为流行音乐，故选C项。5音乐是人们思想的载体之一，具有丰富的内涵，其中隐含了作者的生活体验和思想情怀。下列三幅图片中的音乐体现的共同主题是()A强烈的民族意识 B崇尚民主和自由C反对封建专制 D要求个性解放解析：选A威尔第的茶花女具有强烈的爱国主义思想和民族意识；柴可夫斯基的天鹅湖是弘扬本民族特性的民族乐派的代表作；黄河大合唱创作于中国抗日战争时期，对于激发中国人民的抗战斗志起到很大作用，故选A项。6收录迈克尔杰克逊演唱会的纪录片电影This is it(就是这样)曾在全球99国(包括中国在内)同步上映。
4、该片之所以能够轰动全球，是因为()A美国摇滚乐是当今世界最流行的音乐B美国文化价值观念已获得全球各国的普遍认可C世界文化正向着一体化的方向发展D各国间音乐文化交流和交融的日益增强解析：选DA、B两项说法错误；C项观点与当今世界文化的多元化发展方向刚好相反；D项符合题意。7一部小说描述了这样一个片断：“电视台记者前往英国采访达尔文(18091882年)，把采访过程拍摄下来，并制成了电影。”此片断说明()A达尔文是通过实地考察方式进行科研的第一人B该小说的描述属历史的真实再现C小说作者当时在现场D小说作者不了解历史解析：选D本题考查迁移分析能力。电影诞生于1895年，电视诞生于20世纪20年代中期
5、。所以在达尔文生存的年代电视和电影都不可能出现。8一位同学的研究性学习报告中，有以下几个小标题：“默片时代”“有声时代”“黑白时代”“彩色时代”。该同学的研究课题最有可能是()A电子计算机的发展历程B互联网的发展历程C电影的发展历程D电视的发展历程解析：选C“默片”“有声”“黑白”“彩色”是对电影发展历程的描述，反映了电影艺术不断进步的过程，故C项正确。二、非选择题(18分)9阅读下列材料，完成下列问题。材料一19世纪末20世纪初，第二次工业革命更加密切了世界各国的联系，东西方文化在经过激烈碰撞之后，逐渐打破了隔离的坚冰，获得共同发展。两次世界大战使人们越来越深刻地意识到和平与发展的重要性，开
6、始更加积极友好地交流、沟通。同时，第三次科技革命极大地促进了世界各地区之间的交往，使文化的传播突破了空间与时代的限制，出现了全球化的趋势。好莱坞电影、风靡全球的摇滚乐这些都突出表现了不同文化在全球范围内的认同与共享。材料二20世纪50年代是美国青少年的反叛时代，“甲壳虫”“滚石”和“猫王”是他们的超级巨星。“猫王”普莱斯利是20世纪美国流行音乐领域最重要的人物之一，他为摇滚乐在世界的流行作出了贡献。材料三1985年1月，美国洛杉矶。50名美国最有声望的歌星聚集在这里。为了拯救在饥饿和死亡线上挣扎的非洲人民，他们要进行一次空前的合作录制一张唱片进行募捐。这张唱片就是后来曾轰动世界的四海一家。19
7、85年4月5日，为了非洲赈灾事业，世界各地有8 000多个电台同时播放四海一家：“我们做出一个选择，我们献身于人类，我们对非洲发生的事不能坐视不理。否则，我们就是泯灭自己的良心，那将是最可怕的死亡。”(1)面对世界文化的全球化趋势，我们应怎样对待本民族文化和世界其他地区的文化？(6分)(2)有人称赞摇滚乐有时代气息，有人反对，说它对青年 人带来不良影响。你怎么认为？(8分)(3)结合材料三，请你谈谈音乐具有怎样的作用？(4分)解析：第(1)问，首先要明确“只有民族的才是世界的”，其次要认识到只有把民族文化融入世界文化之中，民族文化才有更强大的生命力，用辩证的观点看待双方的关系。第(2)问，要注
8、意区分摇滚乐的积极作用与消极影响。第(3)问，要结合材料，从音乐的娱乐功能、传递信息的功能、社会教化功能等角度进行总结。答案：(1)没有民族文化，就没有世界文化。各民族的文化保持自己的民族特色，才会更具有生命力；同时要以更加积极、开放的态度吸收其他民族、国家和地区的优秀文化成果，共同促进世界多元文化的发展。(2)两种说法都有道理。一方面，摇滚乐的内容、节奏中蕴含着永恒的力量、激情和信念，反映了二战后美国青年的情趣追求，带有时代性；另一方面，摇滚乐演奏者着装奇特、行为怪异、吸毒等生活方式，使摇滚乐有着享乐、自我膨胀和堕落的一面，给青年人带来不良的影响。(3)唤醒社会良知；传递信息；表达喜怒哀乐；提供娱乐。
