《《同学相处礼仪》教学反思》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《同学相处礼仪》教学反思(1页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
与同学相处礼仪教学反思北仪仙小学 翟汉玉我们中华民族自古以来就非常崇尚礼仪,有着礼仪之邦的美称。在班集体这个温暖的大家庭中,同学之间彼此朝夕相处,每天一起学习、生活,更要以礼相待。让学生在实践中运用礼仪要求与同学交往,建立良好的同学关系,是本节课的重点和难点。在学校中创设一种积极的学习氛围,让学生相互了解、互相尊重、互相关心是非常重要的。本课从学生身边的反面事例入手,让同学们自己去判断,去思考,老师启发引导学生,以及通过一些正面的榜样进行教育,通过听故事、情境表演、看微视频、讨论交流等形式,层层深入,使同学们懂得礼仪的重要性以及同学之间如何正确相处。在教学中,我也发现了自己存在的一些问题:1、学生的参与面不够广,虽有分组,但是后进生有滥竽充数的现象;有些学生虽有大量的一手资料,但平时不怎么表现自己,在课堂中有点茫然,不知所措,导致质量不佳。2、锦囊妙计情境表演部分安排不够合理,占用时间过长,可以让学生选择两三个情境表演即可,其余的可简单说下正确做法,从整体上合理安排教学时间。3、重点部分与同学相处礼仪常规不够突出,设计的条目过于繁杂,学生反而有些茫然,并未达到预期效果。此处可精简合并,突出几条重点礼仪要求。通过这节课我看到了自己在教学中的问题和不足,今后的教学中要尽可能地创设学生自主、合作、探究、开放学习的环境。更加深入挖掘教材,了解学生的实际情况,使学生的学习取得更好的效果。