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1、北师大版小学数学二年级上册课程纲要分享课教学过程设计学习内容：北师大版小学数学二年级上册课本学习目标：1、通过交流课程纲要，了解本学期数学学习的课程内容、课程目标、课程实施及课程评价。 2、在交流的过程中，了解教师的评价方法，激发学习的兴趣。学习过程：一、谈话导入1、师：同学们，新的一学期又到来了，大家都拿到了新书，有的同学已经迫不及待的开始翻阅新书了，那么这节课，我们就一块儿看看这本书，交流交流这个学期将要学到些什么新知识。2、向学生简要介绍课程纲课件出示：我们将学会些什么课程内容我们要学到什么程度程目标 用什么方法去学习这些内容课程实施 怎么确定自己是否学会了课程评价二、了解课程内容与评价
2、，明确课程目标1、了解每单元的主题师：这个学期的数学课就由小学数学二年级上册这本书陪我们度过。这本书共有九个单元的内容，我们大概要用四个多月的时间学习完这些内容，下面就让我们走进书中游一游。首先请同学们打开目录，看一看这个学期要学习哪几个单元。2、分领域介绍课程内容、目标与评价第一部分：数与代数（1）请学生自己动手翻一翻书，试着寻找与主要与数有关的单元，指名回答数与代数：第一单元 加与减；第二单元 购物；第三单元 数一数与乘法；第五单元 25的乘法；第七单元分一分与除法；第八单元69的乘法口诀；第九单元除法。（2）明确了课程内容之后，课件出示课程目标，请学生读一读（3）通过刚才的交流，我们已经
3、知道了这个学期要学习哪些内容及要达到的目标，那么又怎样才能知道自己到底有没有学会呢？课件出示评价内容与方式第二部分：空间与几何（1）学生自己动手寻找（2）出示课程目标，请学生读一读（3）出示评价内容与方式第三部分：实践活动（1）学生打开目录，与教师一起寻找这几节：班级旧物市场，寻找身体上的数学“秘密”（2）课件出示评价内容与方式三、介绍课程实施师：通过刚才的交流，我们已经明确了这个学期要学习的内容，也知道了要到达的水平，但是我们将要采用什么样的方法来学习这学期的课程呢？按照刚才的四个领域，我们来看一看。第一部分：数与代数（1）评价内容：1.学生是否正确掌握除法竖式的书写格式，是否能熟练地正确计
4、算百以内的加减法。2.能否正确解决需要两步计算才能解答的问题。3.学生能否正确根据乘法口诀解决乘除法问题。4.是否能正确认识人民币，并解决元，角，分之间的换算。（2）评价方式：1、在日常教学中加强习题练习。2、日常的书写练习中考察学生能否书写规范、端正、整洁、美观，同时开展计算比赛。3、期末通过纸笔测试，进一步了解学生的书写情况。第二部分：空间与几何（1）评价内容：1.能否正确认识厘米，米。并进行单位换算。2.能否找出轴对称图形，区分平移和旋转现象（2）评价方式1、从本学期要求所学的，通过折纸、剪纸等操作活动，找到对称图形2、找到生活中的平移和旋转现象。3、期末通过纸笔测试，了解学生画图的能力。第三部分：实践活动（1）评价内容：1.能否正确的进行二年级旧物交换活动。2、能否寻找身体上的数学“秘密”。（2）评价方式：1.小组合作进行实际操作。四、总结同学们，通过对本册书课程纲要的学习，你是否对本学期的学习充满了信心呢？相信你们在接下来的学习中一定可以做的很棒，让我们一起出发吧！
