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北师大版小学六年级数学上册全套表格式教案免费教学反思 教后记：有了前面的扎实叫教学，后面这节课学生学得很轻松。知识掌握的较扎实。课题 欣赏与设计 第 4 课时（总第 4 课时）学材分析 图案很美，学生能够喜欢。学情分析 学生对图案的绘制过程不是非常清楚。学习目标 1、结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计简单的图案。2、在设计图案的活动中，进一步体会圆的对称性的特点。3、感受图案的美，发展想象力和创造力。导学策略 导练法、迁移法、例证法教学准备 小黑板、投影导学流程设计：导入探究新知巩固练习总结教 师 预 设 学 生 活 动1、看一看先让学生观察后说一说：这些图案是由哪些基本图案组成的？经过了哪些变化？2、涂一涂引导学生思考，自己准备怎样涂？涂出来会是什么样子？3、展示交流4、书中第2题方法同上5、做一做先让学生在模仿的基础上让学生自主设计，再让学生说说设计方案。最后让学生充分展开想象进行物品中和标志的设计。6、总结 看一看
