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1、,花 香 蝶 自 来 -作文拟题技巧,有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都不错，起名晨曦，此稿投向多个杂志社，结果都被退稿。后来有一位专业人士建议作者把题目换为 。结果不但见诸报刊，还获得了三等奖。,有 约,文题价值,题好一半文。 佛靠金装，人靠衣装，文靠题装。 眼睛是心灵的窗户，文章的标题犹如人的眼睛，其美丽可以顾盼生辉 。 精彩文题，独特文思，提升文级，亮丽文章。 新颖的标题可让阅卷老师情有独钟。 题不惊人誓不休！,评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题目：,1 我的爱好,话题题目：大而空,2 我爱写作,过于直白，没有文采。,4读书和写作是我的爱好我的第
2、二生命,有气势，但题目过长。,3与“笔”共舞,化用式：富有创意。,常见拟题三忌：,1、以文中所给的话题为题目。,如：父爱、 我的爱好、位置、诚信、 假如记忆可以移植等。,2、过于平白直露，没什么文采。,如：我爱写作、我爱父亲、 伟大的父爱、我的位置,3、标题过长，语言不简洁。,读书和写作是我的爱好我的第二生命 人生时时处处离不开选择 无私的选择才是高尚的选择,怎样的题目是好题目？,话题,心灵的颤动 叶子的舞蹈 感悟时间之宝贵 生存的幸福 翅膀里的感动 高中生活感悟 心灵磁带的AB面 生活不易 落红不是无情物 飞逝的时间 在成长中感悟 逝者如斯夫 一杯茶的深思,以“感悟”为话题,好题欣赏,题文相
3、符 文字简练 提示中心 新颖别致 含蓄、深刻,怎样的题目是好题目？,话题,常见拟题方法要点,紧扣话题，调动积累，选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。,一、定文体，扬长避短,又如：树，是一种常见的植物。无论是自然界还是园林绿化都离不开它。请以“树”为话题为文。 如果我们想写记叙文，标题宜为 树下 我家的小桃树 记一次特别的植树活动； 如果我们想写成抒情性的散文，可拟题 松树赞我爱那片小桃林； 如果要写成议论文，就要这样拟题： 植树，为了子孙后代 小议“前人栽树，后人乘凉” 真的是“无用之材”吗,二、善补题，以小见大,在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大
4、变小，由虚变实，由抽象变具体，是最常见的快速审题和拟题技法。,例：语文课不单是语言训练课，更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道理，懂得做人的修养。但上语文课，有的同学很喜欢，有的同学不那么喜欢。请以“语文课”为话题写一篇不少于800字的作文。,感受激情多味的语文课 发挥想像虚构的语文课 片断组合语文课剪影 联系实际语文课之我见,又如：手，我们最亲密的朋友，真正得力的助手，是我们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手，是女性美的象征。请以“手”为话题为文。 我们可这样拟题： 一双灵巧的手一次难忘的握手 对手精巧的手工艺品 从手指的长短说开去 这些文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，
5、极利于我们的写作从小处着眼，从而顺利展开思路。,三、匠心独运 巧用修辞,这种方法，即运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。,以“心”为话题：,我心如雪,心是一棵会开花的树,种子明天阳光,比喻,以“答案是丰富多彩的”为话题：,淡妆浓抹总相宜,横看成林侧成峰,一树梨花千首诗,引用,以“诚信”为话题：,“诚信”喊冤,“诚信”的自白,“诚信”漂流记,向“诚信”致敬,拟人,以“诚信”为话题：,但留“诚信”在人间,问世间，“诚信”为何物,问君能有几多“诚信”,仿拟,以“世界”为话题：,世界很小是个家,一花一世界,夸张,以“自由”为话题：,自由，你在哪里？ ,自
6、由是什么？ ,设问,四、设置悬念 抓住人心,巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目。,风吹出了 风从哪里来,如：,“素质教育”话题 十六岁，老朽了！ 考试魔鬼定律 “男孩女孩”话题 我与203不得不说的秘密 “人与自然”话题 两只流泪的爱情鱼 “网络与生活”话题 谁的眼泪在飞,五、巧妙点化，妙趣横生,旧瓶装新酒式：对影片名、歌曲名、古诗句以及成语、俗语等适当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目，常常显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，是考场中快速拟题的高明之举。 以“我”为话题（活用歌词） 真我的风采我想唱歌不敢唱最近比较烦，比较烦,以“年轻”的话题 ： 风景这边独好 我们的未来不是
7、梦 生命诚可贵，年轻价更高 都云老汉痴，谁解其中味（2003年全国卷） 都是诚信惹的祸 众里寻它千百度（2001年全国卷） 忙兮忙兮奈若何、忙，不亦乐乎（2004年上海卷）,六、新视角，别开生面,拟题不仅要快，更要求新求趣，给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师一见钟情，怦然心动的好标题。 违反常情式 美丽的谎言 陌生的朋友 感谢你的敌人珍惜你的痛苦 败了，多好（以“竞争”为话题 ） 真想做个差生渴望停电,借用数字字母或符号 1234567 i抒写音乐情怀 7+18论述学习与休息的关系 ABCD梦开始的地方 “理想”话题 ？“教育”话题 1 2 3
8、 4 5 6 7 “友谊”话题,标题6，少年，青年，中年，老年，人生的每一个季 节，都会有梦。 标题7，“教育”的问题太多太多。 标题8，友谊就象一支歌。1 2 3 4 5 6 7 ，我的朋友在 哪里？如此标题，实在神奇！,（2001年“诚信”） 一个都不能少我心中，你最重 一句话，一辈子 都是诚信惹的祸诚信，爱你没商量 若为人生故 诚信不可抛诚信是金 （2003年“感情亲疏和对事物的认知”） 我悄悄地蒙上你的眼睛借我一双慧眼 都云老汉痴，谁解其中味 怎一个“情”字了得同样的爱给同样的你,高考作文中出现的标题欣赏,(2002年“心灵的选择 ”) 选择，并快乐着 心星点灯 感时花溅泪问世间情为何
9、物,拟题训练,社会的喧嚣，应试的压力，功利的追求，心态的浮躁，现今的学生很难进入到大师们所营造的“书”的氛围中，取而代之的是短平式的浏览，很难想象这样的浏览能品味出屈原的孤独，陶渊明的清淡，李白的豪放，杜甫的沉痛，苏轼的旷达，还有曹雪芹的伤感。 请以“阅读”（读书）为话题，确定写作思路，尝试拟出一些标题。,忘忧草,擦拭心灵,擦亮你的第三只眼,别丢了你的钥匙,给我动力，我要飞,与大师对话,一书一世界,书籍阅读阳光,影响一生的半小时,寻找心灵的一片净土,心灵之约 ,与圣人共舞的舞台,叩响天堂的大门,千树万书梨花开爱你一万年 心有灵犀在书中爱书才会赢 阅读深深深几许书声依旧 窗前流水枕边书家书抵万金 风中有朵书做的云无“读”不丈夫 万紫千红总是书将阅读进行到底,
