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1、北师大版小学二年级数学上册全套表格式教案.DOC第8 单元 课时课题 小 兔 安 家 第18课时内 容 小 兔 安 家教学目标 知识 1使学生在具体情境中丰富对除法的认识，能运用除法知识解决问题。 2进一步体会乘、除法的关系，能熟练地应用69的乘法口诀求商 3发展学生的应用意识；能结合具体情境进行估算，发展学生的数感 情感教育重点 进一步步体会除法的含义，并借助乘法口诀求商难点 使学生在具体的情境用除法解决问题。方法 动手操作，自主探究，小组学习 课 前准 备 课件教师 活 动 学生活动一、观察情境图。（课件出示）小白兔现在累了，要到后面的小房子去休息。你们能根据小白兔的只数和房子间数这两个条
2、件，提出用除法解决的问题吗？二、合作探究。1、提问并解答。如果有两间房子，每间房子住几只小兔126=2（间）3、寻找规律。4、各小组讨论：每间的只数与房子数到底有没有联系？5、拓展延伸。如果每间房子住5只小兔，3间能住下吗？三、 巩固练习。1 开火车（第84面第1题）2小小设计师 。：学生说说图上信息。小组讨论。小组讨论，指名让学生回答学生完成后，集体订正。板书设计： 教学反思：第8 单元 课时课题 小 兔 安 家 第19课时内 容 小 兔 安 家教学目标 知识 迅速地运用69的乘法口诀求商，初步知道乘除法之间的关系 提高学生的计算能力以及归纳、迁移、类推的能力。 情感教育 。重点 学生能熟练地运用69的乘法口诀求商，初步知道乘除法之间的关系难点 结合具体的情境发现提出数学问题并解决问题方法 动手操作，自主探究，小组学习 课 前准 备 课件教师 活 动 学生活动情景创设1、谈话：小朋友们，喜欢小兔吗？谁能说一说图上的故事？问题探究小兔安家会2、如何给小兔安家。师：对，小兔们盖新房子了，正在开会讨论如何安排住新房的问题！场外指导笑笑提议：（有4个房间，每个房间住几只小兔？淘气马上提议说：如果每间房子住6只小兔，需要几间？你们能不能帮它们出出主意，请看图提出有关除法的问题吗？3、填以下表格有几间房子2
