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1、创造我们的幸福听王茝老师教师创作的幸福有感幸福是什么？幸福是人生的主题，只有感到幸福的人，其人生才会快乐和阳光。追求幸福是每个人的毕生所求所愿，作为一名教师，三尺讲台，轻飘一身白雪，口若悬河，迎来学生斗趣。从平凡的日常教学工作中感受生活，享受生活。尽管每天两点一线奔波劳碌，但也无怨无悔。教师职业的劳心劳力、社会地位、劳动报酬虽然很难轻言幸福，但这并不意味着就没有了教师的职业幸福感。事实上，很多教师在享受着教育，体验着幸福。其实对于教师来说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着教师的人生是否快乐，更影响着一代的学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福。那么，作为一个教师，我们该如何去
2、感受幸福，甚至是创造幸福呢？王茝老师在讲座中说到，教师的幸福不仅仅是在生活中体现的一点一滴，其实我们也可以创作出属于我们的幸福，比如在生活中学着并尝试着去创作一些诗句，紧接着王茝老师分享了他的很多诗作。比如同学聚会，王老师洋洋洒洒写了好几首浪漫的诗篇，为聚会增添了情谊和乐趣；或者是在旅行的途中，作诗一首解解闷，不乏一种洒脱；或者是一张同学合影照片，把所有人名字都藏诗中分享时，王老师也乐在其中。王老师在讲座中说到，教师在生活中、在教学中一定要做到以下几点；一是抛却功利，不忘初心。二是真心感受，忠实记录。三是触景生情，抓住灵感；在生活中，如果有了灵感，就一定要抓住记下来。四是学思结合，发散思维，我们还要具有开拓进取的精神。五是集思广益，切磋琢磨，我们可以和志趣相同的朋友在一起，更能创造出有意义的结果。六是热爱生活，全情投入，具有发现热爱生活的心，去赞美生活。如果我们能做到这六点，那么我们教师就是幸福的。幸福是可以播种，继而收获的。我作为一名教师，除了传播知识，也要播种快乐，我们教师用精神引领专业，用专业丰富精神。在积极的、自觉的状态中工作，把工作当作一种快乐。让教师的职业幸福在校园内外扩展、延伸。
