《20xx年秋学期人美版一年级上册美术教学计划（20xx-20xx第一学期）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20xx年秋学期人美版一年级上册美术教学计划（20xx-20xx第一学期）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20XX年秋学期人美版一年级上册美术教学计划（20XX-20XX第一学期）一、教学任务1、美育方面：学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。2、在促进智力发展和才能培养方面：继续培养学生的观察习惯，使他们逐步掌握正确的观察方法，提高观察能力。培养正确的绘画姿势和良好的习惯。在绘画练习和手工制作中发展
2、学生形象记忆和想象能力及培养手工制作能力。二、教材特点：1、强调趣味性贴金学说的生活经验和感兴趣的事物，以利于激发学生学习兴趣。2、丰富多彩的活动方式，以利于学生个性的发挥。3、强调探索性，采用全新的设计思路，以利于学生全面发展。三、学情分析一年级共四个教学班，学生约200人，部分孩子来自私立幼儿园。四、教学任务完成措施1、结合教学内容采用适当的教学手段。2、做好课前准备工作，充分准备教具、范画及电教器具。3、针对不同层次的学生给予不同的教学方法。4、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。5、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。一年级上册教学要点：1、神奇的口袋（造
3、型表现）学生参与，以学生兴趣为主，组织游戏的教学活动。2、大家都来做（造型表现）充分利用当地特有的自然、人工材料资源作为实物进行拼摆排列活动。3、彩线连彩点（造型表现）引导学生在纸上任意位置自由的画出一些点，再用线连接这些点，然后将线组合成各种形状的面，最后在面中涂色，完成画面。4、淅沥的小雨（造型表现）本课是前一课的延伸。5、闪光的烟花（造型表现）引导学生根据记忆描述节日里城市焰火或农村燃放焰火边跑的情景，并辅相关图片展示欣赏。6、美丽的印纹（造型表现）用树叶、橡皮和各种形状的什物以外，还可利用当地资源，如胡萝卜、黄瓜、土豆等蔬菜雕刻成一定形状进行捺印游戏。7、纸风铃（设计应用）如何引导孩子
4、理解“制作步骤图”。8、鱼儿游游（造型表现）指导学生用不同的材料来表现相同的主题。9、我在空中飞（造型表现）采用绘画表现和剪贴制作表现。搜集些空中飞翔的图片供学生欣赏，启发学生的想象拓展学生的想象空间。10、我的新朋友（造型表现）开始接触画人，肖像画，让学生初次尝试写生。11、花儿送老师（设计 应用）以各种废旧彩纸为主，也可启发学生拓展到其他可用的材料。12我做的文具（设计 应用）立体制作。除用彩泥、橡皮泥外，还可用泥土塑造，干后涂色，还可利用当地资源如瓜果等雕刻制作。13会动的小纸人（设计 应用）制作关键在于“会动”，因此应注重遇险的设计提示。选择纸张尽量选择厚薄适中如广告纸等。14繁忙的交
5、通（造型 表现）纸工半立体造型，可使学生感受物象前后遮挡的关系，可利用这一点指导学生在绘画中表现出这种现象。15 乘上列车去画画（造型 表现）想像画。发挥学生大胆的想象力。旅行状态，启发学生表现南北方的不同风情并表现出来。16、童话里的小屋（设计 应用）废旧物的利用，简单装饰一下即可。17、会滚的玩具（设计 应用）用纸或废旧材料，做一个会滚动的玩具。这一课先要让学生动脑筋想一想，如何使玩具滚动起来，然后再动手做。18、电脑美术19、办年货（综合 探索）市场场景的考察，超市商场邻居自己家置办年货的情景。20、动物、植物欣赏（欣赏 评述）引导学生欣赏，从审美角度观察和感受动物、植物形态特征，主要是颜色、形状、花纹等视觉要素。
