《20xx年新版pep小学四年级下册英语第二单元unit2 what time is it教学设计教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20xx年新版pep小学四年级下册英语第二单元unit2 what time is it教学设计教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20XX年新版PEP小学四年级下册英语第二单元Unit2 What Time Is It教学设计教案生本活动 一、明确目标 激情投入1.明确学习目标-教师宣布组际竞抗安排-小组宣誓,激情投入2.分小组预习Read and write3.看课件,学习巩固本课时的句型(目标提示：能模仿并用纯正英语表达)二、学案引导自主学习1.自由朗读Read and write ,理解对话内容2.跟读对话,模仿正确的语音语调.(目标提示:能模仿并用纯正英语表达)3.朗读对话,并达到熟读熟诵.(目标提示:注意语句中的连读,弱读,语调等.) 4.根据对话内容给图片标号。5、在Look and write中正确仿写句子
2、。三、小组合作聚焦主题1.小组内合作交流: a.交流翻译成果 b.与其他小组内的成员探讨不理解的内容2.组内小展示:(1 )组长向教师反馈疑难(2 )分角色朗读课文,并将自己所读的句子翻译出来四、汇报展示人人过关 (展示内容：句型的展示；)1.整体过关。全班分男、女两大组一问一答。（要求：语音语调正确，整齐，不拖长音）2.小组过关。分角色朗读课文（要求：真实、自然）3.个人过关。任意抽小组成员提问 （注：过关环节都有相应的加分和减分）五、整合提高总结梳理1.小组内运用What time is it?进行询问2.小结。(用自己的话说说今天学到了什么? 为小组添光彩的时机哟)六、反馈矫正达标检测听音想像 听音(磁带、课件或师读)忆句，脑海中能快速闪现每句话和故事情境。(重要提示：有助于激发右脑，增强记忆。)听录音a、Story time 教师讲解每一副图片的意思b、学生可以选出自己喜欢的句子多读多练c、分小组读一读Story time 的故事。说对一个得一个，本题得分 个实战训练 Homework:优质课堂导学案Unit2PartB(3) 二次备课：
