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1、20XX年新湘教版七年级下册音乐八音和鸣教案 八音和鸣学习目标1、知识与技能目标:能介绍我国古乐器的有关知识,欣赏古乐器演奏的乐曲。2、过程与方法目标:通过欣赏、讲解、讨论、交流等方法,让学生识别骨笛、埙、编钟、编磬、古琴,听辩其声音;3、情感态度与价值观目标:通过本课的欣赏教学,激发学生的爱国主义热情。重点难点 1、教学重点:识别骨笛、埙、编钟、编磬、古琴,听辩其声音;2、教学难点:感受中国古代音乐厚重的人文内涵。当堂训练 欣赏乐曲:原始狩猎图楚商梅花三弄教学过程 (一)组织教学,上课礼仪导入新课。师:我们中国是一个文明古国。在很多领域都有惊人的创造发明,请同学们想一想,并举例说明。生:举例
2、(略)师:刚才同学们列举了各个领域的很多例子,充分显示了我们祖先的智慧。那么,在我们的音乐园地里,老祖先们又有哪些惊人的创造呢?生:答(略)。师:刚才同学们又列举了许多例子,显示了我们祖先在音乐方面的过人之处。可是,我们的祖先还有许多的创造是不为同学们所熟知的。这节课我们就沿着我国这条传统音乐文化的历史长河,到远古时代去领略一下祖先们在音乐园地里的风采。(二)新课教学1、神奇的笛、埙(1)骨笛A骨笛的历史我国最早的乐器是骨笛。介绍浙江余姚出土的骨笛:距今七千年前,是横吹的笛子。介绍河南舞阳出土的骨笛,距今八千多年,它比古埃及出现的笛子要早两千多年,同时还是世界上同时期遗传物中最完整、音乐性能最
3、好的音乐实物!是竖吹的笛子。B你知道这些骨笛是用什么材料做成的吗?它是用什么工具加工而成的呢?C欣赏骨笛与乐队演奏的原始狩猎图,边欣赏边想象原始人去森林打猎时,可能出现的声音。然后请大家一起讨论。2、独特的钟、磬(1)引出磬。拿出石头敲击,从石头能发声引出磬。(2)介绍商代虎纹大石磬(看图片)(3)简介编磬,着重介绍战国时期的曾侯乙编磬。(1)介绍陶钟。(2)编钟的历史:到青铜器时代,我们的祖先陶钟的基础上用青铜铸造了编钟,它盛行一时,甚称中国一绝。在古代遍钟不仅是乐器,而且是一种礼器,是地位和权力的象征。(3)“地下乐宫之明珠”曾侯乙编钟,为何编钟的出土震惊世界?(4)作品听赏:楚商(钟磬与民乐合奏)(5)想一想:听钟声和磬声,并说出其特点。3、欣赏梅花三弄(1)引出古琴拿出橡皮筋弹拨。从橡皮筋的发生原理引出弹拨乐器。(2)古琴的历史(3)古琴的构造,俞伯牙和钟子期的故事:伯牙摔琴谢知音。(4)古琴独奏作品欣赏梅花三弄