《[2017年整理]景观规划设计课程提纲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[2017年整理]景观规划设计课程提纲（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1怀化学院 景观规划设计 课程提纲课程名称景观规划设计 课程代码 161027 课程类型 本科基础学 时60 学 分 3.5 周学时 12课程基本信息 授课对象12 级景观 7 班 开课系（部）及教研室 风景园林课程目标了解景观规划设计的发展历程，学习景观规划设计基本原理，掌握景观规划设计的基本方法。教学方法理论教学结合实际景观规划项目实训教学手段板书和多媒体教学考核方式考察考核要求设计景观规划设计整体概念方案课程考核成绩组成平时成绩+考查成绩课程教学团队姓名 职称 承担教学任务 电子信箱负责人 李柏山 副教授主讲教师 柳井 助教 教学 2主讲教师主讲教师使用教材名称： 主编： 出版社： 出版
2、年月：主要参考书目1刘滨谊著 现代景观规划设计 （第二版） 东南大学出版社 200523课程教学材料网 络教 学资 源等 其它 学习 材料123课程教学进程教材章节或课次课 题授课周次授课课时课时累计第一章 景观规划设计基本概念 1第一节 景观规划设计的概念 1 2 2第二节 景观规划设计的溯源与发展 1 2 4第三节 景观规划设计理论方法概要 1 2 6第二章 景观规划设计基础理论（一） 1第一节 景观规划设计的基本要素分析 1 2 8第二节 景观规划设计视觉形态要素 1 2 10第三节 景观规划设计中的心理行为要素 1 2 123第三章 景观规划设计基础理论（二） 2第一节 景观规划设计中
3、的环境生态要素 2 4 16第二节 景观分析评价 2 2 18第四章 景观规划设计基本内容（一） 2第一节 景观环境空间规划设计 2 4 22第二节 景观环境感受规划设计 2 2 24第五章 景观规划设计基本内容（二） 3第一节 景观绿化与生态规划设计（一） 3 4 28第二节 景观绿化与生态规划设计（二） 3 2 30第六章 景观规划设计方法技术（一） 3第一节 景观调查与分析 3 4 34第二节 景观规划设计 3 2 36第七章 景观规划设计方法技术（二） 4第一节 景观规划设计方案表现与交流（一） 4 4 40第二节 景观规划设计方案表现与交流（二） 4 2 42第八章 各类景观规划设计
4、概述（一） 4第一节 公共建筑景观环境设计 4 1 434第二节 广场与街道景观环境设计 4 1 44第三节 街头绿地与公园景观设计 4 2 46第四节 居住区景观环境规划设计 4 2 48第九章 各类景观规划设计概述（二） 5第一节 城市绿地系统规划 5 8 56第二节 旅游地景观规划设计与风景名胜区规划 5 4 60随堂作业练习总学时 605课程教学内容（理论课）第一章 景观规划设计基本概念教学目的与要求了解景观规划设计的概念教学重点 景观规划设计的溯源与发展教学难点 景观规划设计理论方法概要教学具体内容1.1 景观学专业实践概览 1.2 社会对于景观师的三大领域的需求(1) 规划设计(2
5、) 环境与资源保护 (3) 建设与管理1.2.1 景观学专业的实践领域l 公园绿地国家公园、都会公园、都市公园、都市广场、社区邻里公园、儿童游戏场等。2 休闲游憩与旅游区风景区、森林游乐区、休闲农场、观光果园、休闲渔业、温泉区等。3 大型综合园区科学/科技园区、教育园区、校园、主题园区、动植物园区等。4 道路景观规划设计公路景观、街道景观、林荫道路、步道与自行车道等。5 滨水景规划设计河川堤防/高滩地、河滨公园、海岸景观、亲水空间等。6 绿化美化工程、城市绿地系统规划开放空间、公共建设、环境艺术等。7 生态环境与资源保护与发展景观保育、复育、修景、视觉景观评估等。8 城乡风貌6社区总体营造、地
6、区环境改造、社区规划设计等。1.2.2 景观学专业实践领域概览1.2.3 中国景观的当务之急实践环节 收集关于景观学专业实践的相关资料并分析总结其他需要说明的内容：课程教学内容（实验实训课）实验一 景观项目鉴赏目的与要求 主要是开阔学生视野，感受美好典型的景观环境，提升自己的方案鉴赏能力实验原理 结合景观的风格、景观元素组成分析案例内容与步骤 参考经典景观案例，按景观元素的重要性进行分析结果与分析 针对方案或实景案例得出自己的见解其他需要说明的内容：无7课程教学内容（理论课）第二章 景观规划设计基础理论（一）教学目的与要求景观规划设计的基本要素分析教学重点 景观规划设计视觉形态要素教学难点 景
7、观规划设计中的心理行为要素教学具体内容1 基本概念1.1 Landscape1.2 “土地”1.3“人类活动”1.4 “空间观察”2 景观规划设计的基本要素分析2.1 景观规划设计视觉形态要素（景观感受 I）2.2 景观规划设计中的心理行为要素2.3 景观规划设计中的环境生态要素3 景观中人类的时空活动3.1 人的空间场所领域3.2 景观感受空间3.3 景观感受场所3.4 景观感受领域(景域)4 现代景观中的人类行为 要 点： 8相互交往是现代人类在景观场所空间中的主要行为行为选择场所空间；场所空间影响制约行为户外公共场所空间多重交往的发生器行为组织景观规划设计的关键A) 现代户外活动的主要类
8、型选择性活动社交性活动 (合成性活动)B) 交往景观场所空间的主要行为交往强度社交网络序列C) 场所空间与行为活动 D) 景观行为理论研究E) 景观行为构成的基本元素需求()、容量(人数)、组群(根据年龄、文化背景、性格等确定)、性质(内向聚集、外向离散、静态、动态)、规模(占据空间与花费时间)、感受(好、中性、恶)、空间布局等等。实践环节 收集关于景观学专业实践的相关资料并分析总结其他需要说明的内容：所需要查阅的教材并完成相关的理论总结刘滨谊著 现代景观规划设计 （第二版） 东南大学出版社 2005辅助教材：刘滨谊编译，视觉资源管理计划 城市规划汇刊Vol.62(4):40-43,54刘滨谊
9、著 风景景观工程体系化第一章、第二章。中国建筑工业出版社 1990陆雍森等编著 环境评价同济大学出版社 1990课程教学内容（实验实训课）实验一 无目的与要求实验原理内容与步骤9结果与分析其他需要说明的内容：课程教学内容（理论课）第三章 景观规划设计基础理论（二）教学目的与要求掌握景观规划设计中的环境生态要素的作用教学重点 景观规划设计中的环境生态要素教学难点 景观分析评价教学具体内容对景观规划设计中的环境生态要素，如空气质量、绿地率、植物群落的保护等进行详细的讲解。实践环节1、分析校园中心花园的景观规划设计中的环境生态要素？2、景观分析评价对景观规划设计有哪些指导意义？其他需要说明的内容：所
10、需要查阅的教材并完成相关的理论总结刘滨谊著 现代景观规划设计 （第二版） 东南大学出版社 2005辅助教材：刘滨谊编译，视觉资源管理计划 城市规划汇刊Vol.62(4):40-43,54刘滨谊著 风景景观工程体系化第一章、第二章。中国建筑工业出版社 1990陆雍森等编著 环境评价同济大学出版社 1990课程教学内容（实验实训课）实验一 无目的与要求实验原理10内容与步骤结果与分析其他需要说明的内容：课程教学内容（理论课）第四章 景观规划设计基本内容（一）教学目的与要求掌握景观环境空间规划设计的方法教学重点 景观环境空间规划设计教学难点 景观环境感受规划设计教学具体内容1 基础规划设计原理1.1
11、 场地调查与分析1.1.1 生活环境气候1.1.2 地质与土壤1.1.3 地形1.1.4 水文1.1.5 植物1.1.6 动物1.1.7 土地使用1.1.8 景观调查2 场地规划设计2.1 场地系统2.2 场地地形与铺装设计导则2.3 场地规划设计的典型实例：城市广场 112.3.1 广场规划设计的三要素主要思想2.3.2 广场的历史与发展2.3.3 规划设计 2.4 场地规划设计的典型实例：住区景观 实践环节 对五溪文化广场进行景观效果场地分析，考察植物、动物、景观节点、景观设施、水文及整体效果的延续性。其他需要说明的内容：所需要查阅的教材并完成相关的理论总结刘滨谊著 现代景观规划设计 （第
12、二版） 东南大学出版社 2005辅助教材：刘滨谊编译，视觉资源管理计划 城市规划汇刊Vol.62(4):40-43,54刘滨谊著 风景景观工程体系化第一章、第二章。中国建筑工业出版社 1990陆雍森等编著 环境评价同济大学出版社 1990课程教学内容（实验实训课）实验二 五溪文化广场进行景观效果场地分析目的与要求 对五溪文化广场进行景观效果场地分析，考察植物、动物、景观节点、景观设施、水文及整体效果的延续性实验原理 设计美学及功能要求内容与步骤 采用图片记录对比分析法结果与分析 总结出景观的动态变化其他需要说明的内容：12课程教学内容（理论课）第五章 景观规划设计基本内容（二）教学目的与要求掌
13、握景观绿化与生态规划设计原理教学重点 景观绿化与生态规划设计（一）场地设计教学难点 景观绿化与生态规划设计（二）广场设计教学具体内容1. 场地设计的核心1.1 场地设计的核心是进行场所设计2. 广场设计是典型的场地设计 广场被誉为“城市客厅” ，是最高层次的城市活动的场所之一。 广场的形式多样，体现着场地形式变化的多样性。 广场包容的空间数量多，有大小、动静之分，能较好体现空间的层次。3. 广场规划设计的三要素 形象景观(场地的大小、形状、文化、尺度、材料肌理、空间的层次) 功 能使用（政治、宗教、人际交往、休闲、旅游观光、交通、舒适、 ） 环境生态作用、绿化作用（尊重现状地貌、生态、自然、亲
14、水、环保、竖向设计、综合的设施管网设计）广场设计应遵循场地设计的原则，它涉及自然系统、竖向设计、排水、运动、休闲设施、照明、标志、种植、场地铺装、材料、运作、维护、道路交通、停车场等多方面。4. 广场的历史与发展 西方：古罗马，面状空间，谈论、演讲的场所 中国：市场，阅兵场，天安门广场，城市广场134.1 广场的定义4.2 广场内涵的延伸 5. 广场的内容设计6. 广场的形态设计7. 广场实例实践环节 对香洲广场进行景观效果场地分析，考察植物、动物、景观节点、景观设施、水文及整体效果的延续性。其他需要说明的内容：所需要查阅的教材并完成相关的理论总结刘滨谊著 现代景观规划设计 （第二版） 东南大
15、学出版社 2005辅助教材：刘滨谊编译，视觉资源管理计划 城市规划汇刊Vol.62(4):40-43,54刘滨谊著 风景景观工程体系化第一章、第二章。中国建筑工业出版社 1990陆雍森等编著 环境评价同济大学出版社 1990课程教学内容（实验实训课）实验二 香洲广场进行景观效果场地分析目的与要求 对香洲广场进行景观效果场地分析，考察植物、动物、景观节点、景观设施、水文及整体效果的延续性实验原理 设计美学及功能要求内容与步骤 采用图片记录对比分析法结果与分析 总结出景观的动态变化其他需要说明的内容：14课程教学内容（理论课）第六、七章 景观规划设计方法技术（一） 、 （二）教学目的与要求了解景观
16、调查与分析的基本原理和操作流程教学重点掌握景观规划方案设计原理在方案设计实践中的运用。教学难点 景观规划方案设计原理在方案设计实践中的运用教学具体内容1 景观规划设计层面与程序景观规划设计层面与程序1.1 景观规划设计层面1.2 战略规划1.3 总体规划1.4 控制性详细规划1.5 修建性详细规划与修建性设计1.6 概念性规划概念性设计1.7 景观规划设计一般程序2 景观规划设计方案表现与交流(1)2.1 按目的不同分类2.2 作好景观表现画必须具备以下条件：2.3 构图2.4 视角2.5 节奏2.6 黑白灰2.7 投影2.8 色彩2.9 工具与技法2.10 景观规划设计方案表现与交流计算机渲染到多媒体技
