《四年级语文上册人教版同步教学课件6爬山虎的脚教学课件1章节》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文上册人教版同步教学课件6爬山虎的脚教学课件1章节（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、爬山虎的脚,均 匀 茎 柄 蛟 虎 占 叠 铺 铺 触 痕 逐,学习生字,jn jng jio zhn p ch zh,平均 茎干 蛟龙 占领 店铺 接触 逐渐,yn bng h di p hn,匀称 手柄 马虎 重叠 铺盖 痕迹,刚长出来的叶子是（ ） （ ）,嫩红的,嫩绿的,绿得新鲜,一顺儿朝下,铺得均匀,不留空隙,爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。,1、爬山虎的脚是怎样爬的呢？边听边画出爬山虎爬的动词。,紧贴墙,小结：原来爬山虎可不像动物那样只有几只脚交替着爬，而是长一只脚巴住墙，再爬就再长一只脚，再巴住墙
2、。一直往上长，必须不断长出新脚。所以，叶圣陶爷爷说爬山虎是“一脚一脚”往上爬的。,爬山虎不只往上爬，还往左边、右边爬，紧紧贴在墙上，爬满整个墙。所以课文写“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。”,2、学习小组自主探究爬山虎是怎样爬的：动作演示。,3、阅读课文，仔细观察图片，爬山虎的脚是什么样子的？,小结：作者按爬山虎的生长顺序来观察，写得有条理；正是作者细心观察，准确地运用了这些动词，才能把爬山虎爬的过程写具体的。,刚才我们学习了爬山虎触着墙的脚是怎么爬的，那么没有触着墙的脚会变成怎么样呢？ 没触着墙：萎了 触着墙： 牢固,总结全文：学完课文，你知道了什么？ 1、知道了爬山虎的叶子、脚的特点。 2、爬山虎是怎样爬的。 3、要细心观察、连续观察。 4、写植物时要按植物的生长顺序来写。 ,小练笔：细心观察一种植物，抓住它最有特点的地方，注意它的变化，按一定的顺序写下来。,
