《使用ASP.NET构建动态网站ASP.NETchap03v1.0章节》由会员分享，可在线阅读，更多相关《使用ASP.NET构建动态网站ASP.NETchap03v1.0章节（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、BENET3.0第二学期课程,第三章循环结构, 理论部分,2,课程回顾,运算符的类型 运算符的优先级 简单if语句 多重if语句 嵌套if语句,3,技能展示,掌握数组的定义和使用 掌握while循环语句的用法 了解do while循环语句的用法 掌握for循环结构的用法 了解foreach循环结构的用法,4,本章结构,循环结构,数组,声明数组,访问数组,循环结构,for循环,while循环,foreach循环,dowhile循环,ViewState,5,数组,从1到100 共 100 个数，怎么把它们全部保存到变量里面呢？,6,数组,数组的定义 把具有相同类型的若干变量按有序的形式组织起来，这
2、些按序排列的同类型数据元素的集合称为数组 声明数组 数据类型 数组名 数组赋值 数据类型 数组名,string student;,student = “张三”, “李四”, “王五“ ;,数组名,给数组赋3个值,7,数组,声明数组的同时赋值,String student = “张三”, “李四”, “王五“ ;,如何分别对数组各个元素赋值？,8,数组,数组的声明和赋值 1 定义数组并指定数组的大小 2 分别为数组元素赋值,string student; student=new string3;,string student = new string3；,数组大小为3,new 关键字,stude
3、nt0 = “张三”,; student1 = “李四”,; student2 = “王五”；,元素1,元素2,元素3,9,小结,请思考 如何声明数组并对数组进行赋值？ 如何动态的获取数组的长度？ 如何把12 个月份保存在整型数组里面，并通过页面输出出来？,10,循环结构,如何把1 到 100 的数字全部显示出来？,Console.WriteLine(1); Console.WriteLine(2); Console.WriteLine(3); Console.WriteLine(99); Console.WriteLine(100);,11,for循环,12,for循环,for 结构 for
4、(赋初值表达式；条件判断表达式；改变循环条件表达式) 代码块 显示1到100的数字,for(int i=1;i=100;i+) Console.WriteLine(i); ,13,for循环,需求描述 显示1至12月份,14,for循环,需求描述 使用ASP.NET 程序显示鲜花分类,15,for循环,实现思路 使用字符串数组保存鲜花名称 使用字符串数组保存链接地址 使用 for 语句循环输出 使用数组属性Length 获取数组元素个数,string flower = string url = for (int i = 0; i “+floweri+“; ,拼接 href 标记,鲜花个数,16
5、,foreach循环,foreach 循环 遍历数组或集合元素的一种语句 语法,foreach(数据类型 变量名称 in 集合或数组名称) 代码块 ,关键字,关键字,17,案例：输入日记并显示日记,需求描述 实现输入日记功能 在同一页面显示日记 最多只能输入31天的日记,18,案例：输入日记并显示日记,实现思路 使用数组保存全部日记 使用 ViewState 保存日记数组和日记的数量 使用 if 语句输入日记 使用 foreach 循环显示日记,19,页面对象ViewState,为什么要使用 ViewState,浏览器 请求页面,服务器生成 页面,返回页面,销毁页面,第一次打开一个页面，在Pa
6、ge_Load 方法中定义一个变量； 第二次单击页面中的一个按钮，如何在按钮响应的方法代码中使用这个变量？,20,页面对象ViewState,ViewState 保存页面全局数据的对象 页面的隐藏域,21,页面对象ViewState,使用 ViewState ViewState 赋值 ViewState键名 = 值 使用ViewState,ViewState “name”=“张三”; string name = Convert.Tostring(ViewState “name” ),任意类型,字符串类型,ViewState “names”=new string3 ; string name =
7、 (string ) ViewState “names”;,类型转化,22,类、对象、类中的属性和方法,类和对象的关系 C#中类和方法的声明 C#中声明属性和访问属性的值 只有set访问器，表明属性的值只能进行设置而不能读出 只有get访问器，表明属性的值是只读的，不能改写。 同时具有set访问器和get访问器，表明属性的值的读写都是允许的,private string f_name; public string Fname /声明属性 get return f_name; /读属性的值 set f_name = value; /设置属性的值 ,23,IsPostBack,判断页面是否是第一次
8、加载,if(!IsPostBack) /第一次加载页面显示欢迎你 s1.Text = “欢迎你“; else /不是第一次加载页面就显示你好 s1.Text = “你好“; ,24,案例：输入日记并显示日记,参考代码,string str = diary.Text; /读取日记 if(str!=“) if (ArrayIndex Juarnal.Length) /判断下标是否超出数组长度 JuarnalArrayIndex = str; /给数组元素赋值 ArrayIndex = ArrayIndex + 1; /数组下标增加1 error.Text = “恭喜你！日记添加成功“; else
9、error.Text = “一个月怎么可能会超过31天“; else error.Text = “你还没有写日记“; ,25,While循环,26,While循环,While 结构 while（表达式 ） 代码块 While循环结构示例,int i = 8; while (i 8) i += 1; show.Text = Convert.ToString(i);,是否满足条件,27,While循环,实现思路 使用 Button 控件 使用 Label 控件 使用 while 语句,Int i=1 While(i=12) i+=1; ,28,do while循环,29,do while循环,do
10、while 结构 do 代码块 while（表达式 ） Dowhile循环示例,int i = 8; do i += 1; while (i 8); show.Text = Convert.ToString(i);,改变循环条件,循环条件,赋初值,30,循环的中断,break立即终止循环 continue立即终止当前的循环（继续执行下一次循环） return跳出循环及其包含的函数 goto可以跳出循环，到已标记好的位置上 break命令可以退出循环，继续执行循环后的第一行代码,31,彩票中奖号码查询,需求描述 设计一个查询彩票中奖的程序，查询中奖情况时，显示中奖号码和所查询的那一注的彩票号码，
11、每注彩票有7个号码，每期中奖号码也是7个，彩票中奖规定如下： 一等奖：7个号码与中奖号码中的7个号码完全一样，中一个笔记本 二等奖：有6个号码与中奖号码中的6个号码完全一样，中一个手机 三等奖：有5个号码与中奖号码中的5个号码完全一样，中一个MP3 四等奖：有4个号码与中奖号码中的4个号码完全一样，中一个U盘,32,彩票中奖号码查询,完成结果,33,本章总结,循环结构,数组,声明数组,访问数组,循环结构,for循环,while循环,foreach循环,dowhile循环,ViewState,BENET3.0第二学期课程,第三章循环结构, 上机部分,35,实验案例1：查找数组中最大数,需求描述
12、定义整型数组并在页面上显示所有元素 显示整型数组中最大的数,36,实验案例1：查找数组中最大数,实现思路 使用全局数组变量保存数组元素 使用 foreach 语句显示数组元素 使用 for 语句和 if 语句找出最大元素,37,实验案例1：查找数组中最大数,学员练习 声明数组及元素值，声明变量保存最大数 变量依次与数组中元素值比较，把大数赋值给变量 变量与数组中所有值比较完后，变量即是数组中最大值 显示数组中所有数使用循环,30分钟完成,38,实验案例2：显示栏目分类,需求描述 每行显示5个栏目分类 每个栏目之间要有间隔,39,实验案例2：显示栏目分类,实现思路 使用字符串数组保存栏目数据 使
13、用 while 循环输出栏目数据 使用 if 语句判断是否空格或换行,40,实验案例2：显示栏目分类,学员练习 声明字符串数组，即声明一个栏目分类数组 使用循环依次输出栏目分类 判断空值和是否需要换行,30分钟完成,41,实验案例3：统计学生考试情况,需求描述 20位同学参加英语考试的成绩 统计成绩为优秀、良好、中等、及格和不及格的学生各有多少 优秀：90分以上 良好：80-89分 中等：70-79分 及格：60-69分 不及格：60分以下,42,实验案例3：统计学生考试情况,实现思路 使用整形数组保存成绩数据 使用foreach 和 if 语句判断各种成绩的个数 使用 for语句计算总成绩 平均成绩 =总成绩/人数,43,实验案例3：统计学生考试情况,学员练习 声明数组，定义学生成绩 声明变量，计算各个等级的人员 使用循环计算所有学生的成绩的和 使用数组的Length属性计算学生总人数 使用运算符“/”计算平均值,30分钟完成,44,
