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1、十堰市第十三中学 高一下学期 语文必修三 导学案 编写人：孙丽 审核：付巧萍蜀道难导学案学习目标:1了解本诗的写作背景，扫清文字障碍，熟读成诵。2整体感知全诗的感情基调，疏通大意，把握全诗的行文脉络。3鉴赏本诗的艺术特色。掌握本诗重点诗句的深刻含义和用典。学习重点：体会李白诗歌的浪漫主义风格。把握结构上回旋往复的特色。学习难点：诗歌内容的鉴赏。学习方法：反复诵读。课时安排：2 课时。知识链接1、走近作者：李白，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之美誉。祖籍陇西成纪（今甘肃省秦安县） ，出生于安西都护府的碎叶城。少年时代在四川度过，25 岁，出三峡，泛洞庭，东游吴越，北上太原，有“大济苍生”之志唐玄
2、宗天宝九年（742 年） ，李白奉召进京，他本想此行能够施展才华，有所作为，但理想很快破灭了，皇帝的不重用，权臣的排挤，加之个人的傲岸不羁，一年多便被赐金放还，因而思想上便由入世转为出世，于是放浪形骸，寄情山水，诗酒逍遥，最后客死安徽当涂他留下许多脍炙人口的诗作， 蜀道难 行路难 梦游天姥吟留别静夜思 早发白帝城等最能代表其艺术特色他兼善各体诗歌，尤以古诗为精，是唐代浪漫主义诗歌的代表作。晚年漂泊东南一带，六十二岁病死在当涂县令李阳冰家。李白的思想受到儒、道等的影响，比较复杂。他性格豪迈，渴望建功立业，但对当时的黑暗现实极为不满，他热爱祖国山川，同情下层人民，蔑视权贵，但也有一些饮酒求仙、放纵
3、享乐的思想。诗风雄奇豪迈，感情奔放，幻想丰富，形象鲜明，是我国诗歌史上继屈原后又一伟大的诗人，与杜甫并称“李杜” 。有李太白集 ，代表作有蜀道难 将进酒 梦游天姥吟留别静夜思 早发白帝城等。2、关于蜀道：蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长 450 公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白有“蜀道难，难于上青天”的形容。 3、写作背景：唐朝时，蜀中商业经济极为发达，入蜀的人们乐不思返，而没有意识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生变乱的可能。这首诗大约是开元十九年（731）李白初入长安之作， 蜀道难是乐府古题，古辞都
4、以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗送别友人。4、乐府诗：乐府是汉武帝刘彻开始设立的掌管音乐的机关，任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工，以备朝廷举行祭祀、召开宴会或举行其他仪式时演奏另外，还有一项任务就是采集民歌，供统治阶级“观风俗”后来其含义有了变化，指一种合乐的诗歌，即“乐府诗” ，简称“乐府” 。 十堰市第十三中学 高一下学期 语文必修三 导学案 编写人：孙丽 审核：付巧萍乐府诗也有广狭两种意义狭义的指汉以下入乐的诗，它包括文人创作的和采自民间的；广义的包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题，或模仿乐府诗体裁的作
5、品今天我们学习的这首诗就属于后者。 朗读感知一、词语注音：噫吁嚱（y x x） 蜀（ ）道难 气喘吁吁（ ） 鱼凫（f）石栈（zhn） 猿猱（no） 扪参（mn shn） 抚膺（yng） 咨嗟（z ji）巉（chn）岩 飞湍（tun） 争喧豗（hu） 砯（png）崖 崔嵬（wi）趑（ ）趄（ ） 吮（shn）血 秦塞（s i）二、读出节奏：（1） 噫吁嚱，危乎/高哉! 蜀道/之难，难于/上青天!（2）上有/六龙回日/之高标，下有/冲波逆折/之回川。（3）其险也/如此， 嗟尔/远道之人/胡为乎/来哉!（4）剑阁/峥嵘/而崔嵬， 一夫/当关，万夫/莫开。三、解释词句：1、危（ ）乎高哉！2、蜀道之
6、难，难于（ ）上青天。句式： 3、开国何（ ）茫然4、西当（ ）太白有鸟道，可以（ ）横绝（ ）峨眉颠5、然后天梯石栈相钩连（ ）6、上有六龙回日之（ ）高标7、黄鹤之飞尚（ ）不得过，猿猱欲度愁（活用： ）攀援。8、但（ ）见悲鸟号古木，雄飞雌从（ ）绕林间。句式： 9、使人听此凋（活用： ）朱颜10、连峰去（ ）天不盈（ ）尺11、砯（活用： ）崖转（活用： ）石万壑雷12、嗟尔远道之人胡为乎来哉！ 句式：_ 13、剑阁峥嵘（ ）而崔嵬（ ） ，一夫（ ）当（ ）关，万夫莫开。14、所守或（ ）匪（ ）亲15、朝（活用： ）避猛虎，夕（ ）避长蛇。本句使用修辞： 16、侧身西（活用： ）望
7、长（ ）咨嗟（ ） 。导读学习1、整体感知：这首诗的主要内容是什么？提示蜀道难是乐府相和歌辞瑟调曲旧题，内容多以山川之险言蜀道之难。本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新，以丰富的想像、奔放的语言、雄健的笔调生动地描绘了由秦入蜀道路上奇丽险峻的山川景色。既写蜀道的艰难，表现了诗人对祖国大好河山的无限热爱之情，又写了人生旅程的艰难，并寄予了对国事的忧虑和担心。十堰市第十三中学 高一下学期 语文必修三 导学案 编写人：孙丽 审核：付巧萍2诗中三次出现“蜀道之难，难于上青天”这种反复有什么意义？ 参考答案： 从内容上看，一唱三叹，反复强调，层层深入，以主旨句贯穿始终，突出表达了诗人感叹蜀道之难，为友人入蜀深
8、感忧虑的主题 从形式上看，开头一句，为全文奠定雄放的咏叹基调, 并从结构上统摄全篇；中间一句，强调主旋律，勾连上下，把诗歌推向高峰；最后一句，照应题目、开头，造成强烈的感叹 3文章三个自然段作者分别从哪几个角度来写蜀道之难的？每一个角度又分别是怎样写的？ 提示：可以要学生找出每一小节中叙述的句子、描写的句子它叙述了什么内容？又描写了什么内容？ 参考答案：第一段蜀道之高 第二段蜀道之险 第三段蜀地之祸 板书设计： 蜀道之高（难行） 来历：神话 传说 高峻：反衬夸张 虚：神幻（奇特想象） 蜀道之险（可畏） 悲鸟子规：号 愁 凋 绝壁飞瀑：万壑雷 实：胆寒（自然环境） 蜀道之凶（申诫） 狼柴虎豹：危
9、机四伏 劝：早还（社会环境） 4、末段文字写了哪些内容？联系时代背景说说诗人这样写的意图。提示：突出剑阁的险要，易守难攻，历史上在此割据称王不乏其人。从而引出对政治形势的描写，化用张载的语句，劝人引以为戒，警惕战乱发生。揭露蜀中豺狼的“磨牙吮血，杀人如麻” ，既写猛兽，又影射政治凶煞，一语双关。唐宝初年，太平景象的背后正潜伏着危机，作者这样写是要提醒人们注意世事时局，表明对国事的忧虑与关切。5关于蜀道难的主旨，有人说是对友人的劝慰，也有人说是对祖国的大好河山的热爱之情，甚至还有人认为是对国事的忧虑与关切你是怎样理解的？请你结合诗句内容分析 参考答案：只要言之成理即可 本诗着力描绘了秦蜀道路上奇
10、丽惊险的山川，表达了作者对祖国山河强烈的热爱之情；揭示出当时太平景象后潜在的危机，透露了作者对国事的忧虑和关切 为友人去人生地不熟的地方感到忧虑，其中寄寓了含蓄而执著的惜别之情 重点研读1、 “噫吁 戏，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”十堰市第十三中学 高一下学期 语文必修三 导学案 编写人：孙丽 审核：付巧萍2、 “上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”3、 “其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！”4、 “剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开”附文一篇： 道不尽的诗圣说不完的诗仙李白是仙，杜甫是圣。仙是超凡脱俗的，圣是超凡入俗的。仙出世，李白一生都在作浪漫的想象飞行；圣入世，杜甫一生都在现
11、实的荆棘与泥水中行走跋涉。 李白是侠，愤世嫉俗，快意恩仇，醉眠酒家，笑傲王侯，飞扬跋扈，挥金如土，一付豪客形相；杜甫是儒，书生意气，匡济情怀，仁民爱物，悲天悯人，身无半文，心忧天下，一片菩萨心肠。 李白近道，故有仙灵气，得天人之妙相；杜甫近佛，故有慈悲心，生般若之智慧。 韩愈云：“李杜文章在，光焰万丈长。 ”李白与杜甫一生都在燃烧，李白是天上的陨石，杜甫是人间的火种。李白诗秀在神，杜甫诗美在骨。李白诗以气氛拟虚景；杜甫诗以实景画气氛。李白说：“行路难，行路难，多歧路，今安在” ，是虚晃一枪；杜甫说：“关塞萧条行路难” ，是大实话。 李白写幻想，杜甫写现实；李白写过往未来，杜甫写当今时事；李白写
12、梦中世界，杜甫写梦醒时分；李白多好梦，杜甫多恶梦；李白多开心事，杜甫多失意事；李白写复杂为单纯，杜甫写单纯为复杂；李白是传奇，杜甫是编年史；李白是天之骄子，杜甫是国之人杰；李白是喜剧演员，杜甫是悲剧演员；李白是如来，杜甫是观音。“在无尽的豪放飘逸与悲天悯人之中，后人永远记住了两个名字诗仙与诗圣 ”。十堰市第十三中学 高一下学期 语文必修三 导学案 编写人：孙丽 审核：付巧萍蜀道难导学案学习目标:1了解本诗的写作背景，扫清文字障碍，熟读成诵。2整体感知全诗的感情基调，疏通大意，把握全诗的行文脉络。3鉴赏本诗的艺术特色。掌握本诗重点诗句的深刻含义和用典。学习重点：体会李白诗歌的浪漫主义风格。把握结
13、构上回旋往复的特色。学习难点：诗歌内容的鉴赏。学习方法：反复诵读。课时安排：2 课时。知识链接1、走近作者：李白，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之美誉。祖籍陇西成纪（今甘肃省秦安县） ，出生于安西都护府的碎叶城。少年时代在四川度过，25 岁，出三峡，泛洞庭，东游吴越，北上太原，有“大济苍生”之志唐玄宗天宝九年（742 年） ，李白奉召进京，他本想此行能够施展才华，有所作为，但理想很快破灭了，皇帝的不重用，权臣的排挤，加之个人的傲岸不羁，一年多便被赐金放还，因而思想上便由入世转为出世，于是放浪形骸，寄情山水，诗酒逍遥，最后客死安徽当涂他留下许多脍炙人口的诗作， 蜀道难 行路难 梦游天姥吟留别静夜
14、思 早发白帝城等最能代表其艺术特色他兼善各体诗歌，尤以古诗为精，是唐代浪漫主义诗歌的代表作。晚年漂泊东南一带，六十二岁病死在当涂县令李阳冰家。李白的思想受到儒、道等的影响，比较复杂。他性格豪迈，渴望建功立业，但对当时的黑暗现实极为不满，他热爱祖国山川，同情下层人民，蔑视权贵，但也有一些饮酒求仙、放纵享乐的思想。诗风雄奇豪迈，感情奔放，幻想丰富，形象鲜明，是我国诗歌史上继屈原后又一伟大的诗人，与杜甫并称“李杜” 。有李太白集 ，代表作有蜀道难 将进酒 梦游天姥吟留别静夜思 早发白帝城等。2、关于蜀道：蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长 450 公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地
15、。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白有“蜀道难，难于上青天”的形容。 3、写作背景：唐朝时，蜀中商业经济极为发达，入蜀的人们乐不思返，而没有意识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生变乱的可能。这首诗大约是开元十九年（731）李白初入长安之作， 蜀道难是乐府古题，古辞都以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗送别友人。十堰市第十三中学 高一下学期 语文必修三 导学案 编写人：孙丽 审核：付巧萍4、乐府诗：乐府是汉武帝刘彻开始设立的掌管音乐的机关，任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工，以备朝廷举行祭祀、召开宴会或举行其他仪式时演奏另外，还有一项任务就是
