弘扬雷锋精神,践行社会主义核心价值观与党的群众路线

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1、弘扬雷锋精神,践行社会主义核心价值观与党的群众路线(2013-10-22 12:35:50) 标签: 雷锋螺丝钉精神土豪巴菲特根据安排,我来给大家作思想道德建设与党的群众路线问题讲座。党的十八大提出:“要推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。”开展雷锋精神的学习,是当前党员干部教育的一项重要任务。雷锋既是道德模范,又是践行党的群众路线的模范,那么今天的学习就围绕回顾雷锋与雷锋精神来展开。要将开展党的群众路线、社会主义核心价值观教育实践活动与弘扬雷锋精神结合起来,以雷锋精神为引领,以教育实践活动为载体,以培育社会主义核心价值观为主线,以为民、务实、清廉为主题,以保持党的先进性和纯洁性为目的,提

2、高做好新形势下群众工作的能力,将有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。我要讲的题目是弘扬雷锋精神,践行社会主义核心价值观与党的群众路线,讲三个大问题:1、雷锋与雷锋精神;2、雷锋精神对倡导社会主义核心价值观与开展党的群众路线教育实践活动的意义;3、弘扬雷锋精神,践行社会主义核心价值观与党的群众路线。 一、雷锋与雷锋精神1963年3月5日毛泽东发表“向雷锋同志学习”的题词,此后每年的3月5日成为全国“学雷锋日”,全国掀起学习雷锋精神的热潮,雷锋的名字响遍全国,并在60至80年代间被塑造成为中国大陆的模范人物,2009年被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”之一。雷锋的名字已经跨越民族和时

3、代,成为鲜明的中国符号、宝贵的文化资源。 雷锋,1940年出生在我省长沙望城,1957年2月,雷锋在团山湖农场开拖拉机,在根治沩水河中,多次被评为“红旗手”、“劳动模范”、“先进生产者”和“社会主义建设积极分子”。1958年,来到鞍钢参加工业建设,三次被评为“先进生产者”,五次被评为“红旗手”,十八次被评为“标兵”。1960年1月参军,他热爱集体,关心战友,关心群众,把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐,并身体力行,认真实践。他把自己省吃俭用积存起来的100元钱,寄给受灾人民,送给家庭困难的战友。他还经常在节假日和休息时间到部队驻地附近车站为人民服务。雷锋在部队生活的2年零8个月

4、时间内,荣立二等功1次,三等功3次,受嘉奖多次,被评为“模范共青团员”、“节约标兵”,被选为抚顺市第四届人民代表大会代表,被誉为“毛主席的好战士”。1962年8月因公牺牲,年仅22岁。1963年3月5日毛泽东发表“向雷锋同志学习”的题词,党和国家最高领袖为一个普通战士专门题词,这是极为罕见的。于是全国不断掀起学习雷锋的新高潮。在学雷锋活动中,“发扬雷锋精神”是一个被不断强调的主题,但在不同时期雷锋精神有不同主题,可以分为七个时期:第一期(1973年以前)属于“文革”初期,学雷锋的主要立足点是爱憎分明的阶级立场中“爱”的层面。第二期的雷锋宣传(1973年-1976年)的重点是“爱憎分明的阶级感情

5、”中“憎”的一面。第三期的雷锋宣传(1977年-1982年)中有一个逐渐转变的过程。在1977年3月5日的人民日报中,雷锋宣传第一次以社论的形式出现。在社论中,周恩来的题词成为对雷锋精神的精辟概括:“爱憎分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。在当时的情形下,学雷锋体现的最主要的方面依然是爱憎分明的阶级立场。到了1980年,雷锋精神的定位出现了转变。中国青年报的社论指出“新长征需要有雷锋那样爱憎分明、言行一致、公而忘私、奋不顾身的精神,也需要有雷锋那样刻苦钻研、勤奋学习、对业务精益求精的精神”。“钉子”精神得到了新的阐发,被定义为“勤奋学习文化科学

6、技术,努力掌握为人民服务的本领”的精神。而取代爱憎分明的阶级立场成为学雷锋又一主要内容的是“维护社会公德,培养文明行为,注意品德修养”。这些转变的直接原因是即将逐步展开的经济体制改革。第四期的雷锋宣传(1983年-1989年)中,改革的需要,雷锋的“傻子”精神和“螺丝钉”精神被概括出来。人民日报号召学习和发扬雷锋先人后己的“傻子”精神,“树立全心全意为人民服务的崇高思想”。“识大体、顾大局”、“党把他拧到哪里就在哪里闪闪发光”的“螺丝钉”精神认为是在面对“是听从党的安排,还是斤斤计较个人得失”的考验时,需要学习的榜样。第五期和第六期的雷锋宣传中,雷锋精神被定义为一种奉献精神、牺牲精神,是共产主

7、义精神跟中华民族传统美德的结合,其核心是共产主义精神。1991年人民日报刊登江泽民会见“雷锋团”的讲话,指出“雷锋精神的实质是全心全意为人民服务,为了人民的事业无私奉献”,“要求今后学雷锋活动要在坚持开展好公益服务活动的同时,把活动的重点转向立足本职工作,在岗位上体现出奉献精神”,“岗位学雷锋,行业树新风”成为学雷锋活动的主要内容。1993年纪念为雷锋题词三十周年的大会上,胡锦涛将式“钉子”精神概括为“努力学习、刻苦钻研,用马克思主义理论和现代科学文化知识武装自己、提高自己、完善自己”;“螺丝钉”精神提炼为“立足本职,忠于职守”;雷锋精神所倡导的价值观念和道德风尚,是“把有限的生命投入到无限的

8、为人民服务中去”;雷锋精神中所包含的传统美德,总结为爱国主义精神,它在新形势下的要求就是树立集体主义思想,坚定社会主义信念。第七期(2011年底至今),党的十七届六中全会明确把“深入开展学雷锋活动,采取措施推动学习活动常态化”纳入社会主义核心价值体系建设的战略布局。2012年是雷锋同志逝世五十周年,党中央印发了关于深入开展学雷锋活动的意见。党的十八大提出:“要推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。”贯彻落实十七届六中全会与十八大精神,一项重要任务就是引导广大干部群众积极开展学雷锋活动,推动社会主义核心价值体系建设,不断巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。雷锋精神经久不衰,始终与我

9、们的祖国、我们的时代并肩前行。 综合以上不同时期的主题,可以将雷锋精神内涵概括为以下几个方面:一是奉献精神。雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋具有助人为乐、先人后已、团结友爱、诚实相待、与人为善的高尚品德。雷锋说:“我觉得要使自己活着,就是为了别人过得更美好”,“对同志要象春天般温暖”。他助人为乐,“把别人的困难,当成自己的困难;把同志的愉快,看成自己的愉快”。二是“钉子”精神与“螺丝钉”精神。当雷锋听到有的同志说工作这样忙,实在没有时间学习时,在日记中写下了这样一段话:“要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力

10、硬挤进去的,硬钻进去的。由此看来,钉子有两个好处:一个是挤劲,一个是钻劲,我们在学习上,也要提倡这种钉子精神,善于挤和善于钻。”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神。雷锋谦虚待人,甘于平凡,从点滴做起,从小事做起,服从革命的需要和组织的安排,党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中,立志在平凡中干出不平凡的业绩,乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。 三是艰苦奋斗精神。他一向勤俭节约,艰苦奋斗。他节约军服,送给灾区群众,他穿补了又补的衣服、袜子,都是认识到国家当时还不富裕,需要厉行节约。四是集体主义精神。雷锋说过:“我认为个人和集体的关系,正象细胞和人的整个身体的关系一样,当

11、人的身体受到损害的时候,身上的细胞就不可避免地也要受到损害。同样的,我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣,如果损害了祖国的利益,我们每个人就得不到幸福。”他深深懂得:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他自己和集体事业整合在一起的时候才能最有力量。”他要求自己“做一个有利于人民、有利于国家的人。”“对待个人主义要象秋风扫落叶一样。”五是爱党、爱国、爱社会主义的崇高理想和坚定信念。雷锋无限热爱中国共产党,热爱祖国,热爱社会主义和共产主义,热爱人民。雷锋说过:“党象慈母一样,哺育着我长大成人”。“为了党,我愿洒尽鲜血,永不变心”。“我就是长着一个心眼,我一心向着党,向着社会主义,向着共

12、产主义。”雷锋要求自己努力锻炼成为“一个热爱祖国、热爱人民、永远忠于党、忠于人民革命事业的人。”时代在变迁、环境在变化,不变的是雷锋精神,永远被歌颂。雷锋精神的实质和核心是全心全意为人民服务,为了人民的事业无私奉献,它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。 今天网络上有人质疑雷锋的形象是编造的,因为他太完美了,不可信。对于这种说法我很气愤,不瞒大家说,这样的人我见过。还是上个世纪七十年代,全国大修水利,我老家的水渠就是这个时期修建的。水渠修建的时候老家来了一支来自外乡民工队伍。顿时,山乡沸腾了,村口扎着牌楼,墙壁上有石灰写的标语,山上红旗猎猎,开山炮声、催工的哨音、夯土基的号子

13、声此起彼伏。真是一个激情燃烧的岁月。工程队中有一些音乐爱好者,散工以后用自制的二胡、竹笛等吹拉弹唱,使整个村子充满了生机。民工中有一个志愿军老兵,穿志愿军军服,戴志愿军军帽,都已洗的发白,每天散工以后他都要给村里的孤寡老人和残疾人挑水。闲暇时就给村里人讲朝鲜战争故事,在部队他是通讯兵,一次给上级送信,还未来得及归队,战斗打响了,他躲在岩窠中,亲眼看见自己所在连队丧身于联军飞机、大炮狂轰滥炸之下。讲到这里,他的眼眶是噙满了泪水。二次战役以后,志愿军转为战略防御,那时天寒地冻,志愿军缺吃少穿,每天都被动挨打,恰好部队换防,他就返回了祖国,并复员返乡。他一直很自责,认为不应该在那种情况下回国和复员,

14、他把自己当成一个逃兵。现在看起来他就是雷锋。那个时候人际关系之亲密,是今天的人难以想象的。今天我们教育小孩是“不要与陌生人说话”,所以产生怀念这个年代的思潮是不足为怪的。 二、雷锋精神对倡导社会主义核心价值观与开展党的群众路线教育实践活动的意义 当今决定一个国家竞争力的不是硬实力,而是软实力。历数世界发展史上的所有帝国, 其兴起与没落无不与思想文化有关,因为精神追求的虚无, 价值观的扭曲, 最终要反映到经济和社会生活中来。中华民族要实现崛起, 通过构建核心价值观来提升全民族的人文精神, 十分重要。党的十八大报告提出,“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信

15、、友善,积极培育社会主义核心价值观”,体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求。雷锋精神的形成虽然早于社会主义核心价值观的提出,但雷锋精神的内涵集中反映了中华民族的传统美德,生动诠释了社会主义核心价值观,闪耀着民族精神和时代精神的光辉,对倡导社会主义核心价值观与党的群众路线教育实践活动具有十分重要的意义。1、倡导与人为善的社会主义核心价值观需要雷锋精神。改革开放以来我国经济社会发展取得了巨大成就,但道德滑坡现象比较严重,甚至严重倒退,部分国民道德水准之低下,令人痛心疾首。2009年马诺参加江苏卫视相亲节目非诚勿扰,竟然打出了“宁愿坐在宝马车里哭,也不愿坐在自行车后笑”的征婚广告,这是对传

16、统价值的颠覆。2009年10月湖北长江大学3名学生勇救落水儿童不幸溺亡,但在打捞过程中出现“挟尸要价”的场面,一些人在金钱面前,人性已经完全泯灭,与雷锋精神格格不入。 2009年广东佛山小悦悦被货车碾压,先后有18个人经过,但没有一个人选择施救,结果小女孩又遭受第二次碾压,不治而亡。小悦悦走了,伴着亿万人的唏嘘。一个孩子的夭折,一个民族的耻辱!小悦悦事件以后,学者童大焕发出呼唤:“中国,请停下你飞奔的脚步,等一等你的人民,等一等你的灵魂,等一等你的道德,等一等你的良知。”这充分说明道德重建已成为当务之急。如果我们的发展以人情冷漠、道德沦丧为代价,是没有意义的。在人类文明社会的精神宝库中,雷锋精神代表着追求真善美的崇高境界,大力弘扬雷锋公而忘私、助人为乐的宝贵品质,形成我为人人、人人为我的良好氛围,是当前公民思想道德建设的一

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