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1、系统安全评价与预测,主讲教师: 景国勋 教授 博士 杨玉中 教授 博士 贾智伟 副教授 博士,课程介绍,课程性质与目的 本课程是安全工程专业本科生的专业必修课，是学生从事本专业科研、生产所必备的专业技术知识。 通过对本课程学习，使学生能够系统地掌握系统安全评价的基本概念、基本原理、基本方法；掌握系统安全预测基本内容、事故预测和危险辨识技术及相应的事故预防和控制方法；了解典型的安全评价方法在工业生产领域的应用，使学生获得必需的专业技能训练，更好地将理论知识运用到生产实际中去。,课程介绍,课程学时安排（共32学时） 第一章 总论（2学时） 第二章 事故致因理论及危险源辩识（4学时） 第三章 系统可
2、靠性分析（自学） 第四章 系统安全性分析（自学） 第五章 系统安全评价概述（3学时） 第六章 定性安全评价（2学时）,课程介绍,课程学时安排 第七章 定量安全评价方法（6学时） 第八章 重大危险源评价实例分析（2学时） 第九章 系统安全预测技术（6学时） 第十章 人因失误率预测（3学时） 第十一章 事故预防及系统危险控制（4学时）,课程介绍,课程学习重点 本课程讲述系统安全评价与预测的基本理论和基本方法，主要包括事故致因理论及危险源辨识、系统安全评价的基本理论以及定性和定量化方法、重大危险源评价实例分析、系统安全预测技术、人因失误率预测、事故预防及系统危险控制等内容。 重点学习系统安全评价的基
3、本理论，各种安全评价方法；系统安全预测技术。,课程介绍,课程学习难点 在长期的教学实践中我们认识到，系统安全评价与预测介绍了多种安全评价方法和预测方法，各类评价和预测方法都具有优缺点及适用条件。课程难点：安全评价方法、预测方法的选择；安全评价、安全预测方法的应用；并根据评价和预测结论提出切实可行的安全对策。,课程介绍,学习方法 课堂讲授与课外学习相结合； 理论与实际相结合； 作业与课程论文相结合。,课程介绍,建议参考书 【1】景国勋,施式亮等.系统安全评价与预测M.徐州:中国矿业大学出版社,2009 【2】罗云,樊运晓,马晓春.风险分析与安全评价M.北京:化学工业出版社,2004. 【3】陈宝
4、智.系统安全评价与预测M.北京:冶金工业出版社,2005,课程介绍,【4】安全生产监督管理局(国家煤矿安全监察局).安全评价M.北京:煤炭工业出版社,2003 【5】中国安全生产协会等.安全评价师（第二版）M.北京:中国劳动社会保障出版社,2010 【6】中国安全生产协会等.安全评价常用法律法规（第二版）M.北京:中国劳动社会保障出版社,2010,课程介绍,【7】中国职业安全健康协会.中国安全科学学报.2009-2013 【8】北京理工大学等.安全与环境学报.2009-2013 【9】Elsevier B.V. Safety Science. 【10】Elsevier B.V. Acciden
5、t Analysis and Prevention.,第一章 总 论,第一节 绪论 第二节 系统安全评价与预测的内容及分类 第三节 系统安全评价的发展及现状,本章大纲要求,认识安全问题的重要性； 了解系统安全评价与预测的发展过程和现状； 熟悉系统安全评价与预测的目的、意义、内容、分类； 掌握系统安全评价与预测的基本概念。,第一节 绪 论,本节主要内容： 一、安全问题的提出 二、相关基本概念,第一节 绪 论,一、安全问题的提出 在古石器时代，人类的祖先挖穴而居，栖树而息，完全依附于自然。人类处于被动适应环境，面临的威胁主要来自雷、电、风等自然灾害及野兽的侵袭。 跨入农业社会后，人类逐渐摆脱大自然
6、的束缚，开始改造自然，人为灾害开始越来越多，这一时期主要的安全问题来自自然灾害和人为灾害。,第一节 绪 论,因此，人类在不断地发展进化的同时，也一直与生存发展活动中所存在的安全问题进行着不懈的斗争。即使到了工业时代，人类开始利用技术创造文明，但技术的发展也给人类带来了灾难，诸如： 大气污染问题 核灾害 化学污染问题 航空航天工业灾害 交通运输事故 工业、矿山灾害,第一节 绪 论,大气污染问题温室效应 自工业革命以来，人类向大气中排入的二氧化碳等已引发全球气候变暖等一系列严重问题，引起了全世界的广泛关注。,第一节 绪 论,核灾害： 1986年4月26日，切尔诺贝利核电站的第4号核反应堆在进行半烘
7、烤实验中突然失火，引起爆炸，其辐射量相当于500颗美国投在日本的原子弹。,第一节 绪 论,日本福岛核事故 2011年3月11日，日本福岛第一核电站1号反应堆所在建筑物爆炸后，2号机组的高温核燃料正在发生“泄漏事故”。该核电站的3号机组反应堆面临遭遇外部氢气爆炸风险。共有21万人正紧急疏散到安全地带。,第一节 绪 论,化学污染问题 它污染了空气和水源、侵蚀了土壤、扰乱了大气循环、化学循环和生物循环，使地球患上了“综合不适症”。 如：备受关注的2005年11月13日吉林石化公司双苯厂爆炸事故引起的松花江水环境污染问题,第一节 绪 论,第一节 绪 论,2011年9月13日，一辆化学品槽罐车在行驶至浙
8、江丽水龙泉市八都大桥头路段时翻入3米多深的桥下。事故造成车上两名人员受伤被困，槽罐车上装载的30吨醋酸甲酯发生泄漏，引发水体污染等。,第一节 绪 论,2013年9月4日起，乐清市北白象镇第九小学，开学伊始陆续有19名学生突流鼻血、部分学生出现头痛、胸闷等症状。 事件评估报告指出：原因为校内教室中甲醛超标及学校周边工厂排放的有害物质污染空气所致。,第一节 绪 论,2013年3月，乐清市北白象镇“东方电镀基地”厂区排出刺鼻的黄烟,第一节 绪 论,航空航天工业灾害 2009年8月16日，俄两架苏-27空中相撞，两架战机彩排时相撞,第一节 绪 论,美国当地时间2003年2月1日上午(北京时间1日晚)，
9、载有七名宇航员的美国哥伦比亚号航天飞机在结束了为期16天的太空任务之后，返回地球，但在着陆前发生意外，航天飞机解体坠毁，7名宇航员全部遇难。,第一节 绪 论,第一节 绪 论,“哥伦比亚”号航天飞机返回途中解体的画面,第一节 绪 论,2010年8月24日，黑龙江省伊春市林都机场30号跑道入口外跑道延长线上690米处。 一架从哈尔滨飞往伊春的客机在伊春机场降落，接近跑道时断成两截后坠毁，部分乘客在出事时被甩出机舱，生还希望较小。机上有乘客91人，其中儿童5人。“824”坠机事故已造成44人遇难。,第一节 绪 论,第一节 绪 论,交通运输事故 公安部统计数据显示，2012年全国共查处不按交通信号灯指
10、示通行交通违法行为2649万起，平均每天7万多起。全国接报涉及人员伤亡的路口交通事故4.6万起，造成1.1万人死亡、5万人受伤，分别上升17.7%、16.5%和12.3%。其中，因路口违反交通信号灯导致的事故起数上升17.9%。全国私家车导致的事故起数、死亡人数上升5.5%和6.5%，分别占机动车肇事总数的68.7%和58.8%，比2011年上升6.4和6.2个百分点。,第一节 绪 论,第一节 绪 论,四川渠县“9.15“重大交通事故 2013年9月15日13时20分左右，达运集团渠县通林公司一辆车牌号川S31500客车(准载24人，实载24人，其中学生12人)从渠县三汇镇开往渠县县城，行至渠
11、县李馥乡境内平桥处与达州市亚通实业有限公司一辆满载河沙和鹅卵石的车牌为川S37789的货车相撞，导致客车侧翻至3米高的河沟内，并被侧翻货车的河沙和鹅卵石掩埋。,第一节 绪 论,第一节 绪 论,工业、矿山灾害 2005年煤矿仅百人以上的矿难 就发生了4起： 一是2月14日辽宁阜新孙家湾瓦斯爆炸；死亡214人。 二是8月7日广东梅州大兴煤矿透水；死亡123人。,第一节 绪 论,三是11月27日黑龙江七台河东风煤矿煤尘爆炸；169人死亡 四是12月7日河北唐山刘官屯煤矿瓦斯爆炸；102人死亡和失踪,第一节 绪 论,2013年9月2日下午，温州瓯海三溪工业园发生大火5人遇难. 2013年4月17日凌晨
12、12点30分左右，连云港市灌南县一钢铁厂发生钢水外溅事故 ，事故导致正在边上作业的工人1人死亡，3人受伤，随后2名重伤人员抢救无效后死亡。,第一节 绪 论,2013年7月25日早晨，在郑州市黄河路南阳路西北角的地铁施工工地出现了塌方情况，有4名工人被困。其中2名工人伤势较重，现场抢救无效死亡，另外2名轻伤工人被送往医院。 2013年3月30日云南澄江在建工地塔吊倾倒3人死亡,第一节 绪 论,可见，安全仍是人类生存与发展活动中永恒的主题。只是社会发展到今天，人们对安全的认识也发生了变化，对安全问题的处理也有了新的科学依据。那么人们究竟是如何理解安全？如何认识安全和危险的关系，以至于如何认识事故的
13、存在，如何去解决应对事故的存在，在下面的讲述中将会找到答案。,第一节 绪 论,二、相关基本概念 概念一：安全和危险 什么是安全？ “安”字指不受威胁，没有危险等，可谓无危则安；“全”字指完满、完整、齐备或指没有伤害、无残缺、无损坏、无损失等，可谓无损则全。 显然，“安全”通常是指免受人员伤害、疾病或死亡，或引起设备、财产破坏或损失的状态。,第一节 绪 论,劳伦斯定义: 安全是可容许危险性的判断，危险是衡量损害人类健康的可能性或严重性。如果一个事物所伴随的危险性被判定为可容许的，则该事物是安全的。 可见，安全和危险是互为存在的。,第一节 绪 论,安全和危险究竟有怎样的辩证关系呢？ 首先，安全具有
14、相对性 其次，危险的绝对性 危险存在于一切系统的任何时间和空间中。,绝对安全状态不存在 安全标准是相对的 对安全的认识是不断深化的,第一节 绪 论,因而，安全与危险具有矛盾统一性。 对立性：安全度越高危险势就越小； 安全度越小危险势就越大。 统一性：互相依存，共处统一体中 存在着向对方转化的趋势,第一节 绪 论,安全是指客观事物的危险程度能够为人们普遍接受的状态 什么是“人们普遍接受的状态”？ 安全标准：指在工作中所能容许的危险性，以此作为评价安全 工作的情况和容许的操作标准。 可见，安全和危险是互为相对的。 安全的实质：防止事故，消除导致死亡、伤害、急性职业危害及 各种财产损失发生的条件。,
15、第一节 绪 论,概念二：事故 如何考虑事故的存在？ 事故发生在人们有目的的行动中； 事故的发生是非计划的，随机的事件； 事故的后果可能会造成人身伤亡和财产损失。,第一节 绪 论,2011年7月23日晚上20点30分左右，北京南站开往福州站的D301次动车组运行至甬温线上海铁路局管内永嘉站至温州南站间双屿路段，与前行的杭州站开往福州南站的D3115次动车组发生追尾事故，后车四节车厢从高架桥上坠下。这次事故造成40人（包括3名外籍人士）死亡，约200人受伤。,第一节 绪 论,第一节 绪 论,2003年12月23日22时左右，重庆市开县高桥镇的川东北气矿16H井发生特大井喷事故，造成243人死亡。,
16、第一节 绪 论,第一节 绪 论,概括事故定义: 在人们生产、生活活动过程中突然发生的、违反人们意志而迫使活动暂时或永久停止，可能造成人员伤害、财产损失或环境污染的意外事件。,第一节 绪 论,概念三：风险 风险是危险发生的可能性与其严重程度的度量。 衡量风险大小的指标是风险率R R=PS 其中 P事故发生的概率； S事故损失严重程度；,第二节 系统安全评价与预测的内容及分类,主要内容： 一、系统安全评价的内容 二、系统安全评价的分类 三、系统安全预测的内容 四、系统安全预测的分类,第二节 系统安全评价与预测的内容及分类,一、系统安全评价的内容 安全评价的概念： 安全评价，国外也称为风险评价或危险评价，它是以实现工程、系统安全为目的，应用安全系统工程原理和方法，对工程、系统中存在的危险、有害因素进行辨识与分析，判断工程、系统发生事故和职业危害的可能性及其严重程度，从而为制定防范措施和管理决策提供科学依据。,第二节 系统安全评价与预测的内容及分类,一、系统安全评价的内容 系统安全评价要解
