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1、在数学的天地里,重要的不是我们 知道什么,而是我们怎么知道什么。,数学中的一些美丽定理具有这样的 特性:它们极易从事实中归纳出来,但 证明却隐藏的极深 。,启示,12.8角平分线的性质,程 义 荣,复习提问,点到直线距离:,从直线外一点,到这条直线的垂线段,的长度,,叫做点到直线的距离。,步骤:1、 将 AOB对折,得到折痕OC 2、以第一条折痕OC为斜边,再折出一个RtPDO。 然后展开,观察两次折叠形成的三条折痕OC,PD、 PE,你能得出什么结论?,动手操作,探究1,结论:角平分线上的点到角两边的 相等。,已知:如图,OC是AOB的平分线,点P在OC 上,PDOA,PEOB,垂足分别是D
2、,E。,求证:PD=PE,结论:角平分线上的点到角两边的 相等。,距离, 如图,AD平分BAC(已知), = ,( ),角平分线上点到角两边的距离相等。,BD CD,(),判断:,练习,练 习,已知:如图,BD是ABC的平分 线,点E在BD上,EFAB,EGBC, 垂足分别是F,G。 请根据以上条件标图,例题讲解,在OAB中,OE是它的角平分线,且EA=EB,EC、ED分别垂直OA,OB,垂足为C,D. 求证:AC=BD.,小 结,一、 证明两边相等的方法有: 二、你还有什么联想?,1. 两个三角形全等 2.等角对等边 3.角平分线的性质,考考你的能力,已知:在RtABC中, B=90 AD是
3、BAC的平分线,DB=2, C=30 求CD的长?,在数学的天地里,重要的不是我们 知道什么,而是我们怎么知道什么。,数学中的一些美丽定理具有这样的 特性:它们极易从事实中归纳出来,但 证明却隐藏的极深 。,启示,,,练习,在ABC中, C=90 ,AD为BAC的平分线,DEAB,BC7,DE3. 求BD的长。,3.已知ABC中, C=900,AD平分 CAB,且 BC=8,BD=5,求点D到AB的距离是多少?,A,B,C,D,E,你会吗?,生活中的应用,如图,为了促进当地旅游发展,某地要在两条公路围成的一块平地上(BAC内)修建一个度假村.要使这个度假村到两条公路的距离相等,应在何处修建?,
4、想一想,如图,为了促进当地旅游发展,某地要在三条公路围成的一块平地上(ABC内)修建一个度假村.要使这个度假村到三条公路的距离相等,应在何处修建?,提示:一定要画出三个角的平分线吗?你是怎样思考的?你是如何证明的?,生活中的应用,例 已知:如图,ABC的角平分线BM、CN相交于点P. 求证:点P到三边AB、BC、CA的距离相等.,证明:过点P作PD 、PE、PF分别垂直于AB、BC、CA,垂足为D、E、F BM是ABC的角平分线,点P在BM上 PD=PE (在角平分线上的点到角的两边的距离相等) 同理 PE=PF. PD=PE=PF. 即点P到边AB、BC、 CA的距离相等,A,B,C,M,N,P,怎样找三角形内到三角形三边距离相等的点?,如图,的的外角的平分线与的外角的平分线相交于点 求证:点到三边,所在直线的距离相等,F,G,H,更上一层楼!,