篮球嘉年华主题活动

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1、建筑工程系“篮球嘉年华”主题活动目 录 一、活动主题.2二、活动目的.2三、活动内容.2四、活动组织.2五、比赛内容.2六、比赛方法与名次.10七、注意事项.10八、活动说明.11建筑工程系“篮球嘉年华”主题活动一、活动主题: 我系为了促进加强班级的沟通交流,我系学生会精心策划了班级篮球赛。我们相信,通过我们的努力,本次活动一定能够达到预期的目的。二、活动目的:丰富同学们的课外娱乐生活,提高我们的综合素质,培养积极向上的进取精神,致力于打造成一个真正属于信息所有热爱篮球,钟情篮球的学生的节日,致力于打造一个互相交流,互相学习的平台。我们将奔着“友谊第一,比赛第二”的原则,以促进部门间成员以及新

2、老成员间的交流和沟通为根本出发点,让本次活动顺利进行。三、活动内容:1、 班级篮球赛2、 个人技巧赛3、 “娱乐你我”参与赛四、活动组织参赛队伍:以班级为单位自行组织参加比赛。比赛时间:2016年5月比赛地点:山西职业技术学院坞城校区操场 五、比赛内容:1、班级篮球主题活动 (1)参赛队员必须是我系在校学生,各班级负责人将参赛队伍名单及相关资料在赛前交回系部学生会体育部。(每队总人数812人) (2)参赛队员必须代表本班级参赛,否则取消该队员代表队伍的比赛成绩与参赛资格。赛制规则:1. 比赛方法 一队五人,其中一人为队长,候补球员最多七人。比赛分前、后半场,每半场各 20 分钟,中场休息 10

3、分钟。比赛结束两队积分相同时,则举行延长赛 5 分钟,若 5 分钟后比数仍相同,则再次进行 5 分钟延长赛,直至比出胜负为止。 2. 得分种类 球投进篮框经裁判认可后,便算得分。 3 分线内侧投入可得 2 分;3分线外侧投入可得 3 分,罚球投进得 1 分。3. 进行方式 比赛开始由两队各推出一名跳球员至中央跳球区,由主审裁判抛球双方跳球,开始比赛。掷界外球。 4. 选手替换 每次替换选手要在20秒内完成,替换次数则不限定。交换选手的时间选在有人犯规、争球、叫暂停等。裁判可暂时中止球赛的计时。 5. 罚球 每名球员各有 4次被允许犯规的机会,第五次即犯满退场。且不能在同一场比赛中再度上场。罚球

4、是在谁都不能阻挡、防守的情况下投篮,是做为对犯规队伍的处罚,给予另一队的机会。罚球要站在罚球线后,从裁判手中接过球后5秒内要投篮。在投篮后,球触到篮框前均不能踩越罚球线。 6. 违例 大致可分为(1)普通违例:如带球走步、两次运球、脚踢球或以拳击球。(2)跳球违例、(3)跳球时的违例:除了跳球球员以外的入木可在跳球者触到球之前进入中央跳球区。 30秒钟规则 -进攻球队在场上控球时必须在30秒钟内投篮出手. 10秒钟规则 -球队从后场控制球开始,必须在10秒钟内使球进入前场. 5秒钟规则 -持球后,球员必须在5秒钟之内掷界外球出手. 3秒钟规则 -与对方发生身体接触而产生的犯规,比如与裁判发生争

5、执等情况. 侵人犯规 -与对方发生身体接触而产生的犯规行为. 技术犯规 -队员或教练员因表现恶劣而被判犯规,比如与裁判发生争执等情况. 取消比赛知识的犯规 -球员做出的不体现运动员精神的犯规动作,比如打人.发生此类情况后,球员应立即被罚出场外. 队员5次犯规 -无论是侵人犯规,还是技术犯规,一名球员犯规共5次必须离开球场,不得再进行比赛. 违例 -既不属于侵人犯规,也不属于技术犯规的违反规则的行为.主要的违例行为是:非法运球;带球走;3秒违例;使球出界. 队员出界 -球员带球或球本身触及界线或蚧线以外区域,即属球出界.在球触线或线外区域之前,球在空中不算出界. 干扰球 -投篮的球向篮下落时,双

6、方队员都不得触球.当球在球篮里的时候,防守队员不得触球. 被紧密盯防的选手 -被防守队员紧密盯防的球员必须在5秒钟之内传球,运球或投篮,否则其队将失去控球权. 球回后场 -球队如已将球从后场移至前场,该球队球员便不能再将球移过中线,运回后场.比赛要求: 友谊第一、比赛第二。 在比赛过程中一切听从裁判裁定。不得与对手、裁判发生冲突对判决有异议,可由领队通过正常途径向记录处反映,比赛过程中禁止打架,一经发现则取消比赛资格,并停止该班级参加评优资格,个人并按照学院规定给当事人予以处分。1. 队员不应有激怒观众或公开对裁判员的裁决表示不满的举动, 队员或本班观众若对判决有异议须由队长向记录台工作人员交

7、谈。结果听从两名裁判一致裁决,不得有异议。 2. 比赛时各队服装统一、颜色鲜明、号码清晰,无号码队员不得 上场。设队员10人包括队长,工作服务人员一人。个队员必须携带学生证,开场前交由记录处核实。3. 各班自己组织拉拉队有序观看比赛,为队员加油。不得破坏赛 场次序,保持卫生,各班所在地域由班长负责组织人员清洁卫生,不得乱丢垃圾。4. 各队提前20分钟到场,篮球队长提前10分钟到比赛负责人处 签到。凡在规定时间迟到10分钟的班级按弃权处理。5. 参赛队员请外援,一经发现立即取消该班本场比赛资格。注意事项:1. 每场比赛提前5分钟进行人员的核对,超过比赛时间10分钟未到的参赛队伍视为弃权,包括比赛

8、人员少于5人的情况。2. 队员的仪表,指甲不能太长,服装颜色必须统一,统一为运动服,比赛期间不得佩戴金属类,玉石类等较硬的饰物。3. 每场比赛开始前注意球场礼节,裁判员宣布队员入场是要与自己的队友击掌鼓励,按顺序入场,队长要相互握手并与裁判员,记分员握手。4. 比赛中以裁判的哨声为准,如对裁判有任何质疑,由本队队长与我部进行交涉,不得在比赛中对裁判和对方球员有不良言语,更不得出现打架行为,如出现以上现象,视情节轻重给予相应的处罚。5. 每场比赛由主队把每次比赛需要用到的桌子搬至篮球场,由客队搬回。6. 每场比赛结束后在积分员处签字。7. 比赛班级要有自己的拉拉队,且拉拉队必须遵守球场秩序,不得

9、起哄,污言秽语,不得乱扔垃圾杂物,不得进入比赛区域。2、个人技巧赛 开始:在裁判吹哨之后,计时钟开始计时,球员从球架上拿起第一个球。运球至球场另一端的篮架下,然后必须投中一球。上篮/扣篮:(注:如果参赛球员没有投球进框,他必须摘得篮板之后再投,直到他投中为止,然后就可以不管这个球)参赛球员之后才能到球场另外一端。另拿一球:球员将从篮架上拿起第二个球进行第二个比赛环节运球过障碍。运球过障碍:第一个障碍参赛球员必须运球从右侧绕过,第二个障碍参赛球员必须运球从左侧绕过,第三个障碍从右侧绕过,第四个障碍再从左侧绕过,抵达传球点。胸前传球:过完障碍之后,参赛球员用绕障碍之后手中所持的球进行胸前传球,如果

10、第一次传球击中目标则顺利过关,如果第一次没有击中目标,他必须利用球架上剩下的两个球击打目标,直至击中为止,如果三个个球都没有击中他也将过关。进入下一个比赛环节-跳投。跳投:这一环节球架上也有三个球,球员必须在指定区域投中一球之后才能过关或者三球均没投中亦可过关,然后进入下一个环节长传。长传:这一环节球架上也有三个球。参赛球员也必须利用球架上的五个球长传击打目标,直至击中为止,如果五个球都没有击中他也将过关,进入下一个比赛环节。另拿一球:完成长传的比赛环节之后,参赛球员将另拿一球,快速运球返回前场篮下。快速运球:带球从第一个障碍物的右侧绕过,接着绕过后面两个障碍物,然后进入最后一关投篮。最后投篮

11、:在参赛球员投篮进框之后裁判将吹响哨子,计时钟将停止计时,这时参赛球员所用的全部比赛时间就是他的比赛成绩。3、“娱乐你我”参与赛1. 三分大赛:(男)两侧0度,45度, 中间90度五个点预赛:五个点每点3个球,时间2分钟进一球得一分。取前六进决赛,如有同分看投篮时间,少则晋级。决赛:五个点,每点五个球,时间同样2分钟,进一球得一分。 比赛时,必须在三分线外投篮,踩线超时进球无效。2. 一对一斗牛赛:(男)抽签分组(不分参赛者在平时 所打位置),五个球,进行淘汰赛,先进五个者晋级下一轮。 在比赛过程中需按篮球比赛规则,如有打手,阻挡,推人,走步等犯规动作要重新进行比。3. 中场投篮:从中线投篮,

12、参与者只有一次投篮机会,投中者奖励现金200元,人人参与,男女不限。六、比赛方法与名次:1. 本次篮球选拔赛采取单场淘汰赛形式,胜者晋级,负者淘汰。2. 具体赛程安排由班级报名之后以抽签形式决定。3. 最后决出冠、亚、季军。七、注意事项:1. 各队比赛时间准时到场,凡迟到10分钟或10分钟以上的队伍,以弃权处理。2. 如遇到特殊天气情况(如雨雪天.)或其他人为特殊情况不能进行时,时间可延后或更改。3. 比赛开始后,一切服从裁判判罚,如对裁判有侮辱性行为和暴力行为者,取消本人参赛资格,并给予严厉批评,取消该参赛队伍资格。4. 比赛过程中严禁双方发生打架斗殴事件,如有发生一律取消比赛资格。5. 在

13、比赛过程中严禁出现恶意伤害犯规,如有发生视情由裁判做出处罚决定。 八、活动说明1. 组队:参赛队伍的人必须由本班学生产生名单交至系学生会体育部。2. 训练:各球队的训练在组队后的后方可开展,训练由各班负责人自拟。3. 赛事如有改动,到时请以具体通知为准。4. 本次活动最终解释权归建筑工程系团总支所有。 主办:建筑工程系团总支承办:建筑工程系学生会体育部 建筑工程系团总支 2016年4月 附一需要器材及相关设备:物品数量部门负责人备注篮球5个体育部郭润辉篮网5对哨子10个秒表6个记分牌5个计分表100张秩序册50本警戒线300米纪律部尤鹏燕条幅3条桌凳20套劳动部张玉婷音响设备1套文艺部成 豪篮球服10套班级自备各班领队 附二奖项设置及奖品:1.篮球赛取前三名。 2.娱乐你我参与赛及个人技巧赛取第一名。附三 建筑工程系篮球比赛记录表100比赛班级: 日期: 时间: 主裁判员:比赛编号:比赛时间:副裁判员:队员号码队员姓名号码上场队员得分个人犯规12345

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