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1、第一单元 认识生命,第一章 生命的世界,【考纲扫描】,【考点1】生物的多样性,【考点梳理】,1、生物多样性包括： 多样性、 多样性和 多样性。 是物种多样性的基础。 2、 是地球上最大的生态系统，它包括地球上所有的 及其 。生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。 3、生物圈的范围包括： 的底部、 的大部和 的表面。,物种,遗传,生态系统,遗传多样性,生物圈,大气圈,水圈,岩石圈,生物,生存环境,“多个物种，一个星球。一个未来” 。其中“多个物种”具体是指（ ） A物种的多样性 B基因的多样性 C生态学系统的多样性 D蛋白质多样性,【典例分析】,
2、【解析】本题考查的知识点是生物多样性，生物多样性有三个层次的含义，即物种的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性物种的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有200多万个，我国已知鸟类就有1 244种之多，被子植物有3 000种，即物种水平的生物多样性及其变化。故选A。,A,【巩固训练】,1下列关于生物圈的叙述中，错误的是（ ） A生物圈是最大的生态系统 B生物圈是地球上所有生物的共同家园 C生物圈包含地球上的所有生物及其生活环境 D生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈,C,【考点2】生物的特征,【考点梳理】,生物的特征：生物的生活需要 ；
3、 生物能进行 ； 生物能排出身体内产生的 ； 生物能对外界的 作出反应； 生物能 和 ； 除 以外，生物都是由细胞构成的。, 是生物最基本的特征，在此基础上生物才有 生长、繁殖和应激性等生命活动。,新陈代谢,营养,病毒,呼吸,废物,刺激,生长,繁殖,某学习合作小组在讨论生物的基本特征时，出现以下四种说法，其中正确的是（ ） A生物都需要从外界获取食物 B生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 C同种的生物都是完全一样的 D生物对外界刺激能作出一定的反应,【典例分析】,【解析】A植物通过光合作用制造出自身所需要的淀粉等营养物质，并不需要从外界获取食物。故A错误； B绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化
4、碳如无氧呼吸的生物并不需要吸入氧气。故B错误；C生物性状的变异是普遍存在的。可以说完全一样的生物并不存在，故C错误；D生物能对外界刺激作出反应，属于生物的特征。故选D。,D,【巩固训练】,2.变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明（ ） A杨树的生活需要营养物质 B杨树能够繁殖和生长 C杨树能够进行呼吸 D杨树能够排出体内的废物,D,【考点3】生物与环境的相互影响,【考点梳理】,1、物能 环境，也能 和 环境。,生物对环境的 。如：蚯蚓改良土壤，植物保持水土等。,生物对环境的适应： （如冬天的雷鸟体色是白色，而夏天它却呈现褐色；不同环境中的蛙具有与环境相近的体色）、 _某些长有毒毛的蛾类幼虫
5、体表有鲜艳的色彩和斑纹）、 （如竹节虫）等。如骆驼尿液少，体温升到46时才出汗，沙漠植物大多根系发达，叶片退化成刺等，这些都是对沙漠缺水的 。,适应,影响,改变,保护色,拟态,适应,警戒色,适应,2、环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为 。生态因素分为 （如：阳光、空气、水分、土壤等）和 。 生物影响生物。例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。,【考点3】生物与环境的相互影响,非生物因素,生态因素,生物因素,俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了 （ ）A生物能影响环境 B生物能适应一定的环境 C环境能影
6、响生物的生存 D生物与环境可以相互影响,【典例分析】,【解析】本题中考查生物影响环境的因果关系。 “大树底下好乘凉”说明是大树的存在使环境温度降低了，“千里之堤，溃于蚁穴”指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现的也是生物带给环境得改变。故选：A。,A,【巩固训练】,3.我国南方地区，森林覆盖率高，往往降雨较多，而且气候 湿润，这种现象说明 （ ） A环境影响生物生存 B生物能适应环境 C生物生存依赖环境 D生物能够影响环境,D,【能力提升】,【参考答案】,【会考链接】,1-5：CAADB 6-10：DBCBC 11-15：BCADA,1-5：ACCDC 6-10：ACADB 11-15：CDDAD,
