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1、做最好的老师读书笔记作为教师,李镇西老师一直是我们心中的一个传奇。这些天读了做最好的老师。一边读我一边在感叹,感叹李老师对教育事业的执着,感叹李老师的伟大与博爱,感叹他作为教师的独特的教育方法。他的精神让我感动,他的教育观点让我感动。做最好的老师共三十一万字,汇聚了当代教育改革家李镇西老师三十年教育教学的精华。全书分十章,分别从“爱是永恒的教育理念”,“提高教师的素养”,“育人之道”,“走出教育误区”,“班主任工作”,“班级管理以学生为主体”,“优生的培养”,“后进生的转化”,“学生青春心理健康教育”,“语文教育的思考和探索”等不同方面,全方位地阐述了他的教育观、学生观、以及班级管理、学生思想
2、工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践等。李老师善于把理性思考倾注于一个个跌宕起伏、曲折动人的故事里,让他的教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感融会其中,发人深省,撼人心魄。 有道是“不想当元帅的士兵不是好士兵”,那么,不想当最好老师的老师不是好老师。现在的家长都忙着给孩子择校,为什们呢?因为良好的教师队伍、良好的教育环境对于一个孩子的成长有着极重要的影响。希望去一个好的学校,希望遇到一个好的老师,这是每一个家长的渴望。我们周围有很多老师都是好老师,他们凭着自己的良心,凭着对自己学生的爱,用自己的工作谱写着不平凡的教育故事。“态度决定一切”,李镇西老师的态度做最好的老师,所以他成为了优秀的
3、教师,在不断地谱写辉煌的教育故事。李镇西老师为什么要做最好的老师?他是这样回答的:“你也许不是最美丽的,但你可以最可爱;你也许不是最聪明的,但你可以最勤奋;你也许不会最富有,但你可以最充实;你也许不会最顺利,但你可以最乐观因此,你若是工人,就要当技术最出色的工人;你若是营业员,就要当服务质量最佳的营业员;你若是医生,就要当医术最高明的医生;你若是教师,就要当最负责的教师;甚至你哪怕只是一名“个体户”,也要当最受顾客称道的劳动者!你也许不能成名成家,不能名垂青史,但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的那一个!”李镇西老师认为什么是最好的老师?他是这样认为的,先做一名好老师:踏踏实实上好每一堂
4、课,仔仔细细批改每一本作业,认认真真对待每一次谈心,开开心心组织每一次活动,我高兴,学生也快乐。所以,李镇西老师一直都在一线,一直都在讲台,一直都和学生零距离。他每天坚持完成好我的“五个一工程”上好一堂语文课,找一位学生谈心或书面交流,思考一个教育问题或社会问题,读不少于一万字的书,写一篇教育日记。是的,教师的舞台是三尺讲台,教师的的观众是学生。好教师在舞台上书写灿烂乐章。不断自己和自己比较,从好到更好再到最好,一直向最好努力。用今天的李镇西与昨天的李镇西相比我今天备课是不是比昨天更认真?我今天上课是不是比昨天更精彩?我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳?我今天处理突发事件是不是比昨天更机智?今
5、天我组织班集体活动是不是比昨天更有趣?我今天帮助“后进生”是不是比昨天更细心?我今天所积累的教育智慧是不是比昨天更丰富?我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻?今天我面对学生的教育教学建议或意见是不是比昨天更虚心?我今天所听到各种“不理解”后是不是比昨天更冷静?每天都不是最好,甚至每天都有遗憾,但每天都这样自己和自己比,坚持不懈,我便不断地向“最好的教师”的境界靠近。书中讲述很多李老师与学生之间的故事,一个个“危机”,一个个“棘手事件”,李老师用他的聪明与智慧,用他的爱心解决一个个难题,最终成就一个个优秀的学生。因为要成为“最好的教师”,所以工作中非常用心,只要用心,必有收获。李镇西老师是智
6、慧型老师,他对学生不仅有爱心,更有尊重。它所带的班的班规里有对班主任老师的规定,犯错罚做卫生、罚款,甚至到撤换班主任。这是李老师的创举,不正说明了他对学生的尊重,和民主作风。尊重学生,每个教师都有这个觉悟,认为自己都能做到。实际上,我们工作中的一个小失误,就会引起很大的误解和波澜。我每次接新生时,都会提前记住每个学生的名字,一般一周就能对上号。后来有次听课,别的老师叫学号回答问题。“1号、11号、21号、31号,3号、13号”我发现这个方法的优点:全面、均匀,我也在自己的课堂上尝试。后来渐渐发现学生与我不亲近了,偶然一次听到学生说:“陈老师都不知道我是谁。”原来如此!我找到了学生不亲近的原因了。再上课时,我依然叫学号回答问题,学生回答完,我会叫出他的名字进行点评。我看到学生眼里闪烁出的惊喜的光芒,这光芒说明他学感到获得了尊重。叫学生的名字,使学生对我产生了信任感,亲切感,教学效果非常好。读过此书,我暗暗地下决心,不断地努力,不断地超越自己,去做最好的老师!