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1、课文逢雪宿芙蓉山主人优秀教学设计范文1集体背诵鹿柴江上渔者。2请几名同学背。3回顾古诗的学习方法。1介绍作者。 这首诗是唐代诗人刘长卿所写的。 学生补充有关诗人的资料。2解诗题。 出门遇上大雪，借宿在芙蓉山一农夫家里。1指名读全诗，注意读准字音。2自学诗中的生字。区分暮幕墓。贫上下结构，上边是个分，不要写成。 蓉上中下结构，中间是个。 吠大字上面不要丢点。3齐读逢雪宿芙蓉山主人这首诗。4解词连句知大意。根据书下注释自学古诗，把不明白的字词画下来，逐一解释。日暮：天色将晚。 柴门：树枝做的门。苍山远：苍苍茫茫的远山，一直连向天边。贫：穷。自己试着把词意连起来说说句子的意思。第1、2句：天色已晚，
2、远望苍山，路途遥远，得找个投宿的地方。我投宿的是一个贫穷的山村人家。第3、4句：忽然，从柴门边传来了狗叫声，知道是主人冒着风雪回来了。用自己的话说说全诗的意思。 四、展开想象，悟诗情。1请一名同学有语气地朗读，其他同学边听边体会意境。2看书中插图，结合诗句内容，思考：这首诗描绘的是怎样的一幅景色图？表达了作者什么样的思想感情？3有感情地朗读全诗，想象意境。4可根据诗的内容，试着画一幅风雪夜归人图，进一步体会诗的意境。5练习背诵古诗。自己试着背。同桌互相背。集体背。6作业： 背、默古诗，试着给爸爸、妈妈讲讲古诗的意思。板书设计逢雪宿芙蓉山主人 (唐.刘长卿)白屋贫(所感)风雪夜归人(所见)同情劳动人民
