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1、“哲学如同阳光。有了哲学，明明亮 亮，能视通万里看得远；掌握哲学， 穿云破雾，能思接千载想得深。” 观察思考：生活与哲学的关系是什么？ 哲学有何功能？ 第一课将为你揭秘,“我们的思维能不能认识现实世 界？我们能不能在我们关于现实 世界的表象和概念中正确地反映 现实？用哲学语言来说，这个问 题叫做思维和存在的同一性问题。” 观察思考：哲学的基本问题是什么？哲学的基本派别有哪些？ 第二课将为你解答,1416世纪欧洲的文艺复兴运动， 是一场反映新兴资产阶级利益和 要求的、反封建反神权的思想文 化运动，它孕育了一大批思想先 锋和文化巨匠，促进了欧洲文化的空前繁荣，为欧洲从封建社会向资本主义社会转变奠定
2、了思想基础。 观察思考：哲学与时代的关系是什么？哲学怎样影响社会变革？ 第三课第一框将向你娓娓道来,马克思主义哲学的产生绝不是偶 然的，有着深厚的阶级基础，自 然科学基础和直接理论来源。马 克思和恩格斯在总结工人运动的 丰富经验和自然科学最新成果的 基础上，批判地吸收了黑格尔辩证法的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核，创立了一种崭新的哲学辩证唯物主义和历史唯物主义。 观察思考：马克思主义哲学是如何产生的？马克思主义哲学的基本特征是什么？如何理解马克思主义中国化的重大理论成果？ 第三课第二框将带你一起探索,第一课 美好生活的向导 第一框 生活处处有哲学,目标定位 一、课标要求 1思考日常生活富
3、有哲理的事例。 2感悟哲学能够开启人的智慧。 二、重点知识 1哲学的智慧产生于人类的实践活动。 2哲学是指导人们生活得更好的艺术。,合作探究学习,社会热点链接,速效提能演练,第一框 生活处处有哲学,自主预习学案,自主预习学案,一、哲学就在我们身边 1哲学的产生：(1)哲学的智慧产生于人类的_活动。 哲学的智慧不是从人们的_中凭空产生的，而是人们在_世界和改造世界的活动中，在处理人与_关系的_中逐步形成和发展起来的。,实践,头脑,认识,实践,外部世界,(2)哲学源于人们对_的追问和对_的思考。 2哲学与生活的关系：哲学与我们的_、与我们置身于其中的_和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们
4、的学习、工作和生活。,实践,世界,生活,自然,探究 1一说起哲学，不少人都会认为， 那一定是非常严肃，非常深奥，非 常抽象，甚至非常枯燥的。的确， 眼下中学的政治教学也不如人意。 不少中学生视哲学课为累赘，他们 缺乏对身边事物进行深入的、富有哲理性的思考的习惯。长此以往，必然会减少对客观世界的本质性探讨的热情。,有人说，哲学是虚无缥缈、高深莫测的，与我们普通人无关，那你认为呢？ 【提示】 哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，并不是虚无缥缈、高深莫测的。哲学就在我们身边，与我们置身于其中的自然和社会密切相关，总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。,二、哲学是指导人们生活得更好的艺术
5、1哲学的作用：哲学是一门给人智慧、使人_的学问。 2哲学的本义：在古希腊文和英文中，哲学的本义是爱_或追求智慧。在汉语中，哲学就是智慧之学或_之学，即_之学。 3哲学的任务：寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地_世界和_世界。,聪明,智慧,追求智慧,爱智,认识,改造,探究 214岁的少女苏菲某天放学回家，发现了一封神秘的信。你是谁？世 界从哪里来？就这样，在一位神秘 导师的指引下，苏菲开始思索从古 希腊到康德，从祁克果到佛洛伊德 等各位大师所思考的根本问题。与此同时，苏菲不断接到了些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底展开。苏菲运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些
6、谜团，然而事实真,相远比她所想的更怪异、更离奇，一封信改变了一位14岁少女的世界。 从“一封信改变了一位14岁少女的世界”中可以看出哲学的功能是什么？ 【提示】 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，能够指导人们正确地认识世界和改造世界。哲学是指导人们生活得更好的艺术。,简要回顾,合作探究学习,1.哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学的智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。一句话，哲学的智慧产生于人类的实践活动。,【温馨提示】 哲学上所说的世界包括自然界、人类社会、思维，与我们通常说
7、的世界有所差异。这一观点贯穿于哲学教材始终，请留意。,2.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思,考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。在这一意义上，我们说哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 【温馨提示】 杞人忧天固然不合常理，但它反映出一种对世界的追问和思考的精神和态度。而一旦人们追问如“我是谁？”“世界是怎么来的？”“人活着是为了什么？”这类问题时，人们的思想便迸发出哲学的火花。,“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”恩格斯的
8、这句话形象地说明了哲学的智慧( ) A产生于人类的思考 B产生于人类的实践活动 C在于指导人的认识活动 D在于指导人的实践活动,【解析】 哲学的智慧不是从人们的主观情绪中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的，也就是说哲学的智慧产生于人类的实践活动。 【答案】 B,小试牛刀1 人们面对人口、资源、环境之间日益加剧的矛盾而进行的思考，不可回避地触及到具有哲学性质的问题。这说明( ) A哲学的智慧是人努力想象出来的 B在生活实践中产生的思想都是哲学思想 C哲学是人们在认识世界和改造世界的实践中产生的 D实践的发展是为了适应哲学的需要,解
9、析：选C。哲学智慧源于实践和生活，但源于实践的思想并非都是哲学思想，实践是哲学的源泉和目的。A、B、D三项表述错误，均排除。,1哲学的本义 哲学就是一门给人智慧、使人聪明的学问。哲学的本义是爱智慧或追求智慧。 【温馨提示】 哲学(Philosophy)源自希腊的西方学术名词翻译。 PhilosophiaPhilosophy 爱智慧爱智慧/思考的乐趣 在汉语中，“哲”为聪明，智慧。“明哲”即通晓事理。,2哲学的功能 真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，
10、从而为生活和实践提供积极有益的指导。,3哲学的任务 哲学的任务，就在于寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。 【温馨提示】 哲学总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活，我们每成功地走一步都自觉或不自觉地遵循了哲学方法，但并非所有的哲学都能指导人们生活得更好，只有真正的哲学才能指导人们正确地认识世界和改造世界。,马克思说：“没有哲学我就不能前进。”这句话主要强调了( ) A马克思是研究哲学的哲学家 B哲学与生活是不可分割的 C不懂哲学的人就不能进步 D哲学在人们认识世界和改造世界中起着巨大的指导作用,【解析】 “没有哲学我就不能前进”，说明哲学在人
11、们认识世界和改造世界中起着巨大的指导作用，故应选D；A、C表述错误；B不符合题意。 【答案】 D,小试牛刀2 人生在平淡中寻找幸福，在细微中品味幸福，在孤独中守望幸福，在遗忘中怀念幸福。幸福的生活需要哲学的指引，这是因为( ) A哲学是使人聪明、给人智慧的一门科学 B哲学是哲学家对自己实践活动的科学总结 C哲学是指导人们生活得更好的艺术 D真正的哲学就是生活本身,解析：选C。本题考查生活需要哲学的原因。哲学并不等同于科学。A中的“科学”应为“学问”。哲学是哲学家把世界观理论化、系统化的思想体系，但不一定是对自己实践活动的科学总结，B错误。哲学也不等于生活，D错误。根据材料中的关键信息“生活需要
12、哲学”可知正确答案为C。,1.哲学依赖于实践。哲学研究人和世界的关系,而人和世界的关系是在实践中产生和发展的。人们在实践中提出一系列问题，成为哲学产生和发展的动力。当人们对事物的认识上升到世界观和方法论高度，就形成对世界的一般的观点和看法，用这个世界观和方法论自觉指导实践活动，人们就变得聪明起来。反之，如果人们不与实践打交道，就谈不上思考问题，也就不会有哲学的智慧。,2.哲学的智慧来源于人们对世界的思考和对实践的追问。哲学产生于实践，但哲学并不是自发地产生的，没有对世界的思考和对实践的追问，哲学不可能也没必要产生。从哲学发展的历史来看，哲学的每一步发展都是人类在实践活动中不断追问、思考和概括的
13、结果。 3.实践需要哲学。人们的实践活动是有意识有目的的自觉活动。这种活动包括正确把握外部,世界和满足人们自身的需要。哲学为我们把握人与世界的关系，反映世界的本质和规律，提供一般的理论和思维前提。 4哲学作为方法论，是人们处理和驾驭自己同外部世界的关系的基本规范和准则，不同的活动需要不同的方法，哲学以其独特的批判功能对人们的实践产生导向作用，帮助人们揭示活动失误的根源，从而少犯错误，减少损失。,“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”恩格斯这句话说明( ) A哲学是关于实践的科学思想 B哲学思想与人们的生活密切相关 C哲学的智慧产生于人类的实践活动 D哲学的任务在于指导人类的实践
14、活动,【解析】 恩格斯的话说明人们在知道什么是辩证法以前，就已经自觉或不自觉地思考世界,运用辩证法思想了，这说明哲学思想与人们的生活密切相关。 【答案】 B,小试牛刀3 “哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民的产物，人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。”这一观点告诉我们( ) 哲学的智慧产生于人类的实践活动 哲学是自己时代优秀思想的集结 哲学是指导人们生活得更好的艺术 人民群众是社会精神财富的创造者,A B C D 解析：选B。“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民的产物”，这说明哲学的智慧产生于人类的实践活动，正确
15、；只有真正的哲学才是自己时代精神上的精华，故说法错误；未体现；符合题意。,社会热点链接,走进生活 进一步繁荣和发展哲学社会科学 “十二五”规划纲要将“实施 哲学社会科学创新工程，繁荣 发展哲学社会科学”列入其中， 充分反映了党和国家对哲学社 会科学事业的高度重视，引起 了社会各界关注哲学社会科学发展的热潮。,2010年11月24日下午，北京市第十一届哲学社会科学优秀成果奖颁奖大会在北京国际会议中心举行。中国人民大学此次共有30项科研成果获奖，获奖总数居北京高校首位。 2011年4月12日，江苏省第十一届哲学社会科学优秀成果奖颁奖大会在南京隆重举行。省委书记、省人大常委会主任罗志军讲话要求，我们
16、要深刻认识哲学社会科学的独特地位和重要作用，更加自觉更加主动地推动哲学社会科学的繁荣发展，加快建设哲学社会科学强省。,理论思考 1.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。 2.哲学是指导人们生活得更好的艺术。真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践,正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得,与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。 3.发展中国特色社会主义需要真正的哲学作指导。,创新体验 1党的十七届五中全会指出，要进一步繁荣和发展哲学社会科学。是因为( ) A真正的哲学可以指导人
