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1、. 姓名 班级_ 座位号 装订线内不要答题第一学期期中达标检测卷六年级语文试卷一、字词练习。(16分)1.看拼音,写词语。(5分) wi li wi xi (1)这些( )产品直接( ) 人体健康,它们的生产者和销售者都应该受到严惩。jngm mng lng(2)深邃的夜带着几分（ ）的温馨和（ ）的诗意,空中圆盘似的jun lin月亮载着我对亲人无限的（ ）。2.给加点的字选择正确的读音,画“ ”。 (6分)记载(zizi) 险恶(w) 唱和(h h)树冠(un un) 归宿(sxi) 旋转(zhunzhun)3.用“勤”字口头组词并填空。(5分)(1)俗话说:“冷天不冻下力汉,黄土不亏(
2、)人。”(2)文学家说,( )是打开文学殿堂之门的一把钥匙。(3)如果你很有天赋,( )会使天赋更加完善;如果你的才能平平，（ ）会补足缺陷。(4)一直到晚年,他仍旧在土地上( )地劳动着。二、句子练习。(14分)1.按要求写句子。(8分)(1)根据“守候”的不同意思写句子。等待:_看护:_(2)这山中的一切,哪个不是我的朋友? (改成陈述句)_(3)直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。(改成“被”字句)_2.名句默写。(6分)(1)如果要在积累卡片上写一些有关自然景色的诗句,你会写下哪句诗?_(2)请写一句爱国名言及作者。_三、根据课文内容填空。(16分) 1.作者身处
3、美丽的索溪峪,感受到的是一个字_。作者选取独特的视角,从_、_、_三个方面写了索溪峪的山的野性美。(4分)2.“唯一的听众”指的是_。学了课文,我想对自己说:“_”(3分)3.“大地不属于人类,而人类是属于大地的。”我对这句话的理解_。(2分)4.在前半学期,我们认识了_的詹天佑,_的季羡林,_的桑娜令我最难忘的人是_，因为_。(7分)四、阅读课文片段,回答问题。(10分)我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边待了几天,仍然回到城里。在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现,从此我
4、就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。1.解释下列词语。(2分)食不下咽:_寝不安席:_2.母亲去世,作者的感受如何?你是从哪句话看出来的?(3分)_3.作者说“我的愿望没能实现”,这个“愿望”是指()。(2分)A.作者赡养母亲的愿望B.作者希望母亲存活于世的愿望C.作者想以死随母亲于地下的愿望4.你是怎样理解“一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人”这句话的?(3分)_ _五、阅读短文,回答问题。(14分)云是天空的衣在我孤独和迷茫的时候,我常常独自仰望天空。每次我都能看见洁白无瑕的云。云就是天空的衣,温柔地
5、抚慰我的心田;云就是天空的衣,让我不再觉得孤独与寂寞;云就是天空的衣,用它柔软的布料包住我的心灵,使我不再像受伤的小鸟一样害怕。云很神奇,所以才会成为天空的衣。云的颜色是人类染不出来的,()大自然那神奇的染师()有那样的妙手。白白的云,望着它,你会想到很多美好的事物,比如香香的、甜甜的、软软的棉花糖,天使的翅膀,上帝的白衣等。从白色的云朵,我们好像能知道大自然染师的性格十分平和。可是到了黄昏,她就变得奔放起来了!她染出的云朵如红玫瑰一样火热,如紫罗兰一样深邃,如波斯菊一样开朗、快乐,如牡丹花一样高贵云的形状是人类所裁不出的,只有大自然那神奇的裁缝才做得出来:云朵能在瞬间制作好各种样子的布料,有
6、的像圆圆的脸盆,有的像一束康乃馨,有的像艳丽的玫瑰只有大自然,只有天空,才能够创造出如此美丽、神奇的云。1.在文中括号里填上恰当的关联词。(2分)2.短文的第2自然段运用了_的修辞手法,请你再仿写一句。(3分)_3.作者写了哪两个时间段里的云?它们各有什么特点?(4分)_4.作者为什么觉得“云是天空的衣”?你还觉得云是什么呢?请写出来。(5分)_六、表达与习作。(30分)1.表达。（4分）你该怎么办?(1)早晨,校园被同学们打扫得干干净净,这时候张明将吃完的香蕉皮随手扔到了地上,这时候你_ 。(2)春天来了,柳枝抽出嫩芽,随风摇摆,你高兴地走在上学的路上,看见几个低年级的小朋友正在折嫩绿的柳枝,这时候你_ 。2.习作。（26分）题目:_之间要求:在横线上填上表明人际关系的词语,如父子、母子、师生、同学把题目补充完整,选择一两件事情来写。明确中心,条理清楚,重点突出,不少于400字。 100 200 300400
