西欧和日本经济的发展课件中学历史教研网—2011年中考历史历

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1、第10课,西欧和日本经济的发展,淄博市周村城北中学 贺臣霆,1.掌握: (1)、欧共体”和“欧洲联盟”的建立(2)、战后西欧、日本经济发展的主要史实,以及西欧、日本经济发展的主要原因 2、理解:战后西欧和日本经济恢复与发展的主要原因,证明了科学技术是第一生产力。 3、情感:培养崇尚科学的意识,确立求实创新的科学态度,激发学生努力学习科学文化知识,振兴祖国的热情。,学习目标,重点和难点,教学重点:战后西欧、日本经济迅速发展的主要原因 教学难点:“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和意义。,预习指导,美国的援助,第二次世界大战使欧洲满目疮痍,高素质人才,巴黎的繁荣,预习指导,1二战后西欧经济为什么能够获

2、得迅速发展?,(1) 西欧国家发挥了高素质的劳动力优势 (2) 美国的援助(3) 采用最先进的科技成果,制定恰当的经济发展政策等,2、美国为什么要大力援助西欧?,对付苏联,充当世界霸主,小组讨论,欧共体成员国,欧盟图,欧盟总部,措施:逐步使用单一的货币欧元。,欧元,欧盟会旗,3、“欧盟”的前身是什么组织?该组织是在怎样的背景下建立的?时间及影响?,欧洲共同体 背景:随着经济的发展,西欧国家之间的联系日益密切。 时间:20世纪60年代 影响:对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用。,欧盟总部,小组讨论,4、欧盟建立的时间经过及意义是什么?,A、经过:1993年马斯特里赫特条约即欧洲联盟

3、条约生效,标志着“欧盟”在“欧共体”的基础上成立了,当时拥有12个成员国; 2004年进一步扩展到25个成员国。,B、意义:“欧盟”成立后,其成员国资源共享,优势互补,有利于经济的发展。“欧盟”已成为当今世界上最大的经济体 。,小组讨论,预习指导,1、战后日本经济迅速发展主要原因有哪些?,小组讨论, 战后美国在日本进行社会改革,推行非军事化政策。战后美国对日本的扶植日本政府制定适当的经济政策,引进最新的科技成就,发展教育和科技。正是大胆引进与创新相结合的精神带来了日本经济的腾飞和现代化。,等待出口的日本汽车,日本机器人,1964年日本奥运会,2、战后日本经济迅速发展的基本概况怎样?, 20世纪

4、50年代到70年代初持续高速发展,发展速度居资本主义大国之首,经济水平仅次于美国,成为第二号资本主义经济大国。, 70年代遭受世界经济危机重大打击,发展速度一度减缓。,80年代中期以后, “科技立国”政策促进了经济的发展. 但是,日本谋求政治大国的欲望开始膨胀,引起亚洲邻国的关注和不安。,钢铁、汽车、船舶、电器等,是日本最重要的工业部门。,小组讨论,三 知识深化 疑难突破,自学指导,1、到2004年欧洲联盟包括多少国家?,2、欧洲联盟成立后,这些国家人民的生活将会发生哪些变化,2004年欧洲联盟共包括25个国家,欧盟各国将逐步使用单一货币欧元;欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通,成员国

5、公民有统一的欧洲护照,不同国家的人可以在任何一个成员国工作、学习或居住。,以史为鉴,请你考察第二次世界大战后西欧国家和日本经济迅速发展原因,找出其共同点?你觉得其中哪些经验值得中国借鉴?,共同点:都得到了美国在经济上的援助或扶植;都大力引进最先进的科学技术,发展教育,培养人才;都制定了恰当的经济发展政策。,借鉴:要善于抓住机遇,注意加强国际间经济联系;要大力发展教育,培养人才,积极引进先进科技,大胆创新;坚持改革开放,坚持社会主义道路,制定适合本国国情的经济发展战略。,小组讨论,四、知识整合,第10课 西欧和日本经济的发展 一、欧洲的联合 1、战后西欧经济迅速发展原因 2、欧共体成立背景,时间

6、及影响 2、欧盟建立时间、经过和意义。 二、日本的崛起 1、战后日本经济迅速发展主要原因 2、战后日本经济迅速发展的基本概况,达标练习,1.西欧国家经济恢复的条件有 经济基础好 “欧洲共同体“的成立 美国马歇尔计划的援助 朝鲜战争期间,美国军事订货的刺激 A B C D 2.小明同学喜欢搜集各种图片,右图 是他刚搜集的一张图片。这是那一个 组织的旗帜? A国际奥委会 B欧洲联盟 C国际红十字会 D世界贸易组织 3.20世纪70年代,在资本主义国家中,一跃成为第二经济大国的是 A美国 B日本 C德国 D意大利,B,B,B,4.二战后日本经济发展对我国社会主义建设最大的启示是 A利用美国的经济援助

7、 B大量出售军用物资 C推行非军事化政策 D实行科技立国政策 5.1984年日本文部大臣在北京大学演讲时说道:“日本是缺乏资源的国家,是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的动力。”可见,当今日本经济发展的一个重要因素 是: A大量进口原料 B推行非军事化政策 C美国的经济援助 D大力发展科技教育,D,D,6.2005年5月29日,法国全民公决否定了欧盟宪法条约。下列有关欧盟的表示不正确的是 A成员国之间资源共享、优势互补 B成员国内部人员、资本、物资可以自由流通 C成员国之间没有任何矛盾,在外交方面完全“用一个声音说话” D不同国

8、家的人可以自由地在任何一个成员中工作、学习,C,二读史有感,问题探究: 材料一 西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。 材料二 共同体的目标应是:通过共同市场的建立和各成员经济政策的逐步接近,在整个共同体内促进经济的活动和谐发展以及成员国越来越密切的联系。 欧洲经济共同体,(1)结合所学知识回答:欧共体成立于什么时候?主要创立国是哪两个国家?,(2)根据材料和所学知识概括回答:欧共体成立的目的是什么?欧共体成立后对成员国有什么作用?,20世纪60年代,法国、德国,振兴经济并降低未来战争的可能性;成员国之间资源共享、优势互补、有利于经济发展,提高了西欧国家的国际地位。,(3)结合学知识回答:欧共体于1993年发展为什么组织?该组织在世界上的地位如何?该组织成立后,成员国人民生活发生哪些变化?,欧盟,欧盟是世界上最大的经济体。,实现资源共享,物资人员流通,成员国内不同国家的人可以自由的在任何一个成员国工作、学习。,谢谢观看,

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