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1、2013年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）理科综合能力测试（生物部分）一选择题：1下列关于生物体内有机物的叙述正确的是A脂质不参与生命活动的调节B蛋白质是生物体主要的能源物质C核酸是生物体储存遗传信息的物质D糖类不参与细胞识别和免疫调节【答案】C【命题立意】考查有机物的功能【解题思路】脂质中的胆固醇参与血液中脂质的运输、性激素能促进人和动物的生殖器官的发育及生殖细胞的形成，在生命活动中具有调节作用，A项错误；蛋白质是生命活动的主要承担者，能够提供能量，但不是主要能源物质，生物体的主要能源物质是糖类，B项错误；核酸是生物体携带遗传信息的物质，大多数生物的遗传信息储存在DNA中，少数病毒的遗
2、传信息储存在RNA中，C项正确；在细胞膜上，多糖与蛋白质结合形成糖蛋白，具有识别功能，参与免疫调节，D项错误。2下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述，正确的是A细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性B标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题C格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质D按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明了孟德尔定律不具有普遍性【答案】A【命题立意】考查对生命科学研究方法的理解【解题思路】细胞学说通过对动植物细胞的研究揭示了生物界的统一性，A项正确；标志重捕法是针对活动性较强的动物进行取样的方法，活动性不强的动物可用样方法，B项错误；格里菲斯通过小鼠
3、体内肺炎双球菌的转化只能分析得出存在“转化因子”，但“转化因子”是何种物质他并不知道，艾弗里的实验才直接证明了DNA是遗传物质，C项错误；孟德尔用豌豆做了多对相对性状的杂交实验得到虽然不完全同，但每一对相对性状的显隐的比例都非常接近3:1，因而具有普遍性，D项错误。3下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是A分裂间期有DNA和中心体的复制B分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍C纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期D染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期【答案】A【命题立意】考查动物细胞有丝分裂相关知识。【解题思路】在动物细胞分裂间期主要变化是完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，中心粒倍增，A
4、项正确；间期DNA复制的结果使DNA含量加倍，由于一条染色体经复制形成的两条染色单体连在同一个着丝点上，故染色体数目不变，B项错误；在分裂前期，中心体发出星射线形成纺锤体，末期纺锤体逐渐消失，C项错误；在间期，由于染色体的复制而形成了染色单体，在后期，由于着丝点的分裂，姐妹染色单体分离而成为子染色体，染色单体消失，D项错误。4某同学用洋葱进行DNA粗提取和鉴定实验，操作错误的是A加入洗涤剂后用力进行快速、充分的研磨B用蛋白酶纯化过滤后的研磨液中的DNAC加入酒精后用玻璃棒轻缓搅拌D加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热【答案】A【命题立意】考查DNA粗提取和鉴定实验。【解题思路】在切碎的洋葱中加入一定的
5、洗涤剂和食盐，进行轻缓搅拌和研磨，而不能用力快速，这样会加快DNA断裂，A项错误；对于过滤后的研磨液中的DNA仍要用蛋白酶处理纯化，B项正确；加入酒精后用玻璃棒轻缓搅拌以防破坏DNA，C项正确；加入二苯胺摇匀后要在沸水浴加热进行鉴定，D项正确。5关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是A使用定性滤纸过滤研磨液B将干燥处理过的定性滤纸条用于层析C在划出一条细线后紧接着重复划线23次D研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素【答案】B【命题立意】考查叶绿体中色素的提取和分离实验操作方面的内容。【解题思路】进行过滤时要用单层尼龙布，定性滤纸过滤由于吸附会使滤液中的色素含量很少，A项错误；
6、将干燥处理过的定性滤纸剪成滤纸条用于层析，B项正确；划出一条细线后要待滤液干后，再重复划线23次，C项错误；研磨叶片时，由于色素不溶于水，因此要用无水乙醇溶解色素，D项错误。6下列有关固定化酶和固定化细胞的叙述，正确的是A可用包埋法制备固定化酵母细胞B反应产物对固定化酶的活性没有影响C葡萄糖异构酶固定前后专一性不同D固定化细胞可以催化各种反应底物的一系列反应【答案】A【命题立意】本题主要考查固定化技术的相关知识。【解题思路】酵母细胞较大，难以被吸附或结合，采用包埋法进行，A项正确；反应产物积累，如pH的变化会影响酶的活性，B项错误；葡萄糖异构酶在固定前后都是催化葡萄糖转化成果糖，没有改变其专一
7、性，C项错误；固定化细胞固定的是一系列的酶，可以催化一系列的反应，但不是各种反应底物，D项错误。7关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下面选项中表述正确的是A细胞的高度分化改变了物种的遗传信息B细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动C原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可以导致癌症，因此癌症可以遗传D良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，从而延缓衰老【答案】D【命题立意】考查细胞的分化、衰老、凋亡与癌变相关知识。【解题思路】细胞分化的实质是基因选择性表达的结果，分化过程物种的遗传信息并未改变，A项错误；细胞的衰老和凋亡都是生物体正常的生命活动，B项错误；癌细胞的产生是相关基因突变累积的
8、结果，但通常都是体细胞癌变引起癌症，因此是不遗传的，C项错误；良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，增强体质，从而延缓衰老，D项正确。8右图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4各表示一条染色体，下列表述正确的是A图中细胞处于减数第二次分裂前期B图中细胞的染色体数是体细胞的2倍C染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离D染色体1与3必定会出现在同一子细胞中【答案】C【命题立意】考查分裂图中染色体行为的辨析。【解题思路】由图中的染色体行为可以判断：染色体1与2、染色体3与4正在进行交叉互换说明处于减数分裂的四分体时期，为减数第一次分裂前期，A项错误；此时
9、的细胞染色体数与体细胞的染色体数相等，B项错误；染色体1与2是同源染色体，在减数第一次分裂后期会相互分离，C项正确；染色体1与3是非同源染色体，由于非同源染色体组合是随机的，因此染色体1与3不一定会出现在同一子细胞中，D项错误。9一个班级分组进行减数分裂实验，下列操作及表述正确的是A换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦B因观察材料较少，性母细胞较小，显微镜视野应适当调亮C为观察染色体不同层面的精细胞结构，用粗准焦螺旋调节焦距D一个视野中，用10物镜看到8个细胞，用40物镜则可看到32个细胞【答案】A【命题立意】考查减数分裂实验及操作。【解题思路】由低倍镜换用高倍镜时，眼睛要从侧面观察，
10、防止物镜与装片碰擦，A项正确；对于材料少，细胞小的视野应适当使视野暗些，这样可以增大反差，以便找到物像，B项错误；观察染色体不同层面的精细胞结构，要用细准焦螺旋调节焦距，而不是粗准螺旋，C项错误；一个视野中，用10物镜看到8个细胞，改用40物镜观察可看到8/4=2个细胞，D项错误。10在一段新建公路的边坡（甲）上移栽灌木和草本植物以保护边坡，另一段边坡（乙）不进行移栽，其他实验条件相同，1年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是边坡处理方式植被覆盖率（%）小型土壤动物土壤有机质（g/kg）物种数个体数甲种植植物973726019.8乙不干预892811.9A可以推测移栽植物会降低该群落结
11、构的稳定性B小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果C边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木D边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧【答案】B【命题立意】考查生物群落结构与演替等内容。【解题思路】由表格中的数据可以看出移栽植物会提高该群落结构的稳定性，A项错误；由于移栽植物，使该地区的物种具有多样性，也为许多小型土壤动物有了栖息场所，所以小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果，B项正确；由于群落的演替能力，边坡甲上虽没有移栽乔木，但也可能自然长出乔木，C项错误；边坡甲上的群落随时间延长而逐渐趋于稳定，因而演替逐渐缓慢，D项错误。11某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广
12、种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是A利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养【参考答案】B【命题立意】考查植物通过无性繁殖育种的方法，注重对基础知识的考查【解题思路】利用茎段扦插诱导生根可快速繁殖育苗，这是扦插的方法，A项正确。花粉粒组织培养形成的是单倍体，而单倍体植株弱小并且高度不育，显然不能选用这种方法，B项错误。嫁接可以在同种植物个体的不同品种之间进行，也可以在不同种类的上进行，这在生产中是常见的，则C项正确。组织培养是目前快速育苗最常用的方法，则D项正确。12.
13、下图为四个物种的进化关系树（图中百分数表示各物种与人类的DNA相似度）。DNA碱基进化速率按1%/百万年计算，下列相关论述合理的是A四个物种都有共同祖先通过基因突变而形成B生殖隔离是物种朝不同方向发展的决定性因素C人类与黑猩猩的DNA差异经历了约99万年的累积D大猩猩和人类的亲缘关系，与大猩猩和非洲猴的亲缘关系的远近相同【参考答案】C【命题立意】本题以生物进化理论为背景，考查学生材料分析的能力。【解题思路】现代生物进化理论的基本内容：变异、选择与隔离是物种形成的基本过程。仅有基因突变是不能形成新物种的，因此A项错误。自然选择决定进行的方向，则B项错误。从图中可以看出，黑猩猩与人类DNA相似度为
14、99.01%，即不同为0.99%，根据题意DNA碱基进化速率为1%/百万年，则两者DNA差异经历了约99万年的累积，C正确。大猩猩与人类的亲缘关系可以通过DNA相似度计算，大猩猩与非洲猴的亲缘关系同样可以计算出来，显然两者不相同，则D项错误。13软骨发育不全为常染色体显性遗传病，基因型为HH的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者，希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法错误的是A首先经超排卵处理后进行体外受精B从囊胚中分离细胞，培养后检测基因型C根据检测结果筛选基因型为hh的胚胎D将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫【参考答案】D【命题立意】本题考查的是胚胎移植在实际中的应用，难度不大。
15、【解题思路】由题意知这一对夫妻的基因型均为Hh，有性生殖可以产生hh的受精卵，生长发育为正常健康的孩子。所以可以通过胚胎工程技术辅助生育一个健康孩子。超排卵处理是用有关的激素处理，促进其排卵，然后进行体外受精，A项正确。一般从囊胚的滋养层中分离细胞进行基因型检测，然后筛选出hh的胚胎进行移植，则B、C项正确。胚胎工程技术中人类早期胚胎在816细胞时期就可以移植，也可等其发育至桑椹胚或囊胚期，但不能在原肠胚期进行移植，故D项错误。14某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验。下列相关叙述正确的是A酵母菌是嗜温菌，所以果酒发酵所需的最适温度较高B先供氧进行果醋发酵，然后隔绝空气进行果酒发酵C与人工接种的发酵相比，自然发酵获得的产品品质更好D适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖【参考答案】D【命题立意】本题考查果醋果酒的制作过程及条件控制。【解题思路】果酒发酵所需菌种为酵母菌，果酸发酵所需菌种为醋酸菌，两者相较，后者为嗜温菌，所需最适温度较高：3035，A错。果酒果
