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1、英语话剧的活动策划篇一：英语情景剧活动方案小学英语课本剧活动方案为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的英语学习氛围，我校决定举办英语课本剧的表演活动，通过开展活动培养学生对英语的兴趣，提高学生的英语口语表达能力，激发学生学习英语热情，让他们在活动中接受语言的洗礼，享受英语活动的快乐。一、活动主题：Happy family课本剧二、活动目标：1、通过活动，激发学生学习英语的热情，使学生能够流利的进行英语交流，鼓励学生大胆的表现自己。2、使广大的师生借此机会，更新知识，提高口语水平，让英语学习渗透到生活的方方面面。三、参赛对象：小学三-五年级学生四、活动要求：1、所选内容脱稿表演。2、
2、学生表演的剧本是学生认识的或感兴趣的。从剧本内容、口语表达和服装动作等多方面综合评价。3、主题鲜明，仅仅围绕校园生活展开活动。在表演的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。4、表演要求语音清晰准确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。五、时间安排第一阶段（4月7日至4月17日）我组组织发动阶段；全精心组织，并认真抓好落实，并准备好学生的剧本。第二阶段（4月20日至5月8）落实阶段；对学生的剧本熟悉情况进行摸底并组织剧本。第三阶段（5月11日至5月29）包装阶段；对我组的英语话剧进行修改完善，并形成完整的话剧。英语学科组20XX年4月7日篇二：英语话剧
3、比赛策划书英语话剧比赛策划书一 活动目的：本次活动的宗旨在于丰富广大同学的校园文化生活，激发大学生学习英语、应用英语的兴趣，展示当代大学生风采风貌，为当代大学生提供一个自我展示的平台；同时，为了在我院营造更好的英语学习氛围，将英语学习与话剧表演融为一体，经研究特举办此次-英语话剧比赛。二活动形式：本次英语话剧比赛通过抽签决定上场顺序。选手抽签后依次登台表演，评委现场根据选手的表演内容、形式以及台风、形象等打分，坚持公平、公开、公正的原则。选手的服装、道具自备。三活动时间：暂定四活动主题：主题不限，但须有一定的寓意，能够反映当代大学生的精神面貌，内容健康向上，力求新颖独特。五活动要求：1每个系至
4、少出一到两个话剧，外语系两个商英班各出一个，商日两个班合出一个。2选手在表演时必须用英文表达。3每出话剧参赛选手不少于4人。4每出话剧表演时间不超过15分钟。六其他要求：外语系要拿出两支精英队作为此次活动看点，分别是英语和日语各一支，进行话剧表演。（日语学生话剧为日语）七报名方法：各系学生会进行筛选后，报送到外语系学生会办公室。报名时需要写明选手姓名和表演题目。八奖项设置：本次活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳女主角、最佳男主角奖各1名。九人员、设施安排：1人员安排（1） 主持人由外语系学生担任，负责开幕词，报选手名单以及比赛结果等。（2）评委由外语系教师以及外籍教师担任，负责评分
5、。（3）工作人员由外语系学生会干部负责。（4）后勤服务人员由外语系学生会干部负责茶水、统分、计时等。2硬件设备：由外语系学生会负责。篇三：英语短剧 策划书*大学英语短剧比赛策划书Xxx大学xx学院xx部门20*年*月目录一、活动名称3二、活动目的3三、活动主题3四、活动时间地点3五、活动对象3六、活动要求3七、评委嘉宾4八、奖项设置4九、活动流程4十、突发状况处理办法5 十一、经费预算6 十二、活动总负责人联系方式6 十三、后期总结6 十四、附录7、8关于举办xx大学xx学院英语短剧比赛的策划xx学院，作为一个与国际化接轨的学院，掌握一门外语是必不可少的。 本次活动以全员参与为宗旨，以加强各同
6、学间的交流与沟通，促进同学之间相互合作精神为目的，旨在营造全院浓厚的英语学习气氛，丰富同学们的课余文化生活，我们将以英语短剧这种新颖的形式来增加同学们对英语学习的兴趣，充分发挥和提高同学们的英语口语水平，在轻松的气氛中体现英语学习的魅力，同时也能让同学们在舞台上充分展现自我，不断进行自我超越。一、 活动名称：xx大学xx学院英语短剧比赛二、 活动目的：提高广大同学综合素质，丰富同学们的课余文化生活，增加同学们对英语学习的兴趣。三、 活动主题：English party , just talking !四、 活动时间地点：初选时间地点：12月7日，地点待定比赛时间地点：12月17日，地点在1号楼
7、6楼多功能厅五、 活动对象：xx大学全体同学六、 参赛要求：1、 同学们自行组队，利用课余时间排练出一个512分钟的英语短剧。人数规定最多不超过8人，在截至日期前上报到学生会处，并上交剧本，再由学生会组织初选，决出8组进行决赛，争夺前三名。以英语短剧为主要形式，鼓励同学们对中外名著进行改编，自编剧本。鼓励创新。最大限度地发挥同学们的改编才能、创造才能和表演才能。要求内容健康向上，表演生动活泼，台词发音清晰标准，语言优美。2、 3、4、5、 无语法错误。 服装道具准备充分，符合短剧情景，背景音乐协调优美。 演员表演连贯到位，感情充沛，具有较强的现场感染力。七、 评委：英语专业老师、学生会主要成员
8、等。嘉宾：待定八、 奖项设臵：分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干；单项奖：最佳女主角、最佳男主角、最佳女配角、最佳男配角、最佳编剧、最佳剧本九、活动流程：1、前期准备（1）*月27日前向主席团及指导老师审批、修改活动策划书。（2）报名：11月28日将宣传资料及报名表发到各各班级班长处，说明比赛流程，活动安排，并确定联系方式。（3）*月4日上报短剧名称及短剧负责人并留下联系方式。（4）*月2日，外联部开始争取拉到英语短剧的赞助。（5）联系美工部制作宣传资料以及宣传板于12月5日进行宣传。（具体宣传方式有：横幅宣传、海报宣传、班级班干宣传、布告栏张贴宣传资料、网络宣传等）（6）联系
9、校园记者。（7）*月7日初选：对报名的班级同学进行初选，选出八个参赛小组。（评委:老师、主席团、学习部等）（8）*月10日，准备开场舞蹈，邀请相关人员参加。一并邀请十佳优秀选手参加作为穿插节目表演。（9）*月11日，确定比赛期间的互动环节节目、播放的背景音乐、穿插的表演等。（10）*月11日12月15日，参加决赛剧组以及穿插节目的自行排练。（11）*月15日，向邀请的嘉宾评委发出邀请函。2、比赛前一天（*月16日）（1）完成幻灯片的制作，准备好场地布臵用品、奖状证书等。（2）向有关人员借场地。（3）由办公室通知全体成员到已定地点布臵赛场（时间待定），挂气球。设备设臵，音响灯光和幻灯。3、比赛当
10、天准备（1）事先联系礼仪队、主持人等。（2）全体演员到场签到，试音。（3）各参赛剧组进行一次赛前彩排，由学生会人员负责监督评审，并向表演者提出意见与建议，同时对于比赛时可能出现的状况进行修正提高。（4）再次邀请决赛嘉宾及评委。4、比赛（1）开场舞蹈或英文歌曲（提前备好）。（2）开场后播放幻灯片，同时主持人致开场白，介绍嘉宾、评委，宣布比赛开始。（3）8个参赛小组按事先排好的顺序轮流上场表演初赛筛选后的作品。（4）每个表演时间控制在512分钟，在表演中（四组结束后）穿插一个事先准备的穿插节目。（5）表演结束后由嘉宾点评，点评完后由评委打分，并有工作人员计算总成绩。（6）最终产生一等奖1名，二等奖
11、2名，三等奖3名，优秀奖若干。 同时选出单项奖：最佳女主角、最佳男主角、最佳女配角、最佳男配角、最佳编剧、最佳剧本。（7）总分期间可以进行才艺表演（十佳歌手大赛的获奖选手）。（8）表演结束后由主持人宣布获奖名单。（9）由嘉宾为获奖选手颁奖并合影留念。（10）比赛结束，主持人致结束词。（11）比赛结束后先欢送嘉宾离场后观众退场，并由工作人员留下清理活动现场。十、突发状况处理办法1、 活动现场安排有两名突发状况处理人员，可以随时调度工作人员。若出现突发状况迅速与总负责人联系，并及时采取应对措施，以保证活动有序展开。如遇天气原因不能如期举行，则由主席团商议进一步处理办法，再另行通知。 2、十一、经费预算：
