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1、药学调查总结报告篇一：医院药品不良反应总结分析报告20XX年药品不良反应分析、反馈报告药品不良反应（ADR）监测是合理用药的重要依据，是关系到广大患者用药安全，减少医患纠纷的一项重要工作。我院20XX年共收集上报135例ADR，较20XX年的71例增加了%。现就20XX年的ADR报告进行统计、分析，了解ADR的一般规律和特征，为临床合理用药提供依据。报告人职业和科室分布 报告人包括医生和药师，其中医生上报122份，占%；药师上报13份，占%。ADR报告来自全院18个科室，132例住院患者，3例门诊患者。详见表1。科室外三病区 内一病区 内二病区 内四病区 内三病区 临床药学室 外一病区 儿科病
2、区中医二病区（肛肠）中医一病区 外四病区中医二病区（康复）ICU综合组 妇产科病区 住院药房 门诊急诊科 外二病区 门诊西药房 合计表1 20XX年ADR上报科室排序例数（例）16 15 15 14 12 10 8 8 7 7 5 5 4 2 2 2 2 1 135构成比% % % % % % % % % % % % % % % % % % 100%发生ADR的患者性别及年龄分布情况在报告的135例ADR中，男81例，女54例，年龄分布区间为1-95岁，情况详见表2。表2 患者年龄分布情况年龄 小于1岁1-4岁 5-14岁 15-44岁 45-64岁 65岁及其以上例数 2 3 4 31 38
3、 57百分比 % % % % % %总计 135 100%用药情况分析 用药途径包括静脉给药及口服、皮下注射等。最常见仍为静脉滴注，占%。详细统计见表3：表3：给药途径统计排名给药途径例次静脉滴注 口服 皮下注射 泵内注射 皮内注射 静脉注射 鞘内给药 灌注 肌内注射 阴道给药 鼻饲 总计116 19 3 2 2 1 0 1 1 1 1 147一般百分比 % % % % % % % % % % % %严重 例次 百分比 6 6 1 0 0 1 2 0 0 0 0 16% % % % % % % % % % % %总计 例次 122 25 4 2 2 2 2 1 1 1 1 163引起ADR的可
4、疑药物共包含73个品种，可疑药品依据药理作用分类，共包括10种药物；其品种数及上报次数排名统计结果见表4所示：表4 药物类别品种数排名及上报次数排名药物类别 抗感染药物 中药注射剂 循环系统药物 血液系统药物 神经系统药物 呼吸系统药物 消化系统药物 镇痛药物 内分泌系统药物 其他专科用药合计品种数 21 7 5 8 4 2 3 6 6 11 73构成比（%）上报次数 55 41 9 11 9 4 4 10 7 13 163构成比（%）由表4可见，引起ADR例数最多的为抗感染药物，其所含品种数也最多，排名第二的则为中药注射剂。将20XX年上报次数排名前10位的药品进行排序，见表5所示：表5 上
5、报为怀疑用药次数排名前10位的药品排名药品通用名被上报为怀疑用药次数构成比（%）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10注射用血栓通 注射用头孢美唑钠 鹿瓜多肽注射液 注射用头孢哌酮他唑巴坦 参芎葡萄糖注射液 小牛血清去蛋白注射液 注射用哌拉西林钠他唑巴坦钠 注射用左氧氟沙星 注射用磺苄西林钠 丹红注射液16 11 10 8 6 6 4 4 4 3药物不良反应事件的严重程度及转归 按照ADR严重程度分级，本院20XX年上报ADR中含11例严重不良反应，占%，其表现为“导致住院或住院时间延长”，124例为一般等级，占%；共包含34例新的药物不良反应，占%。不良反应发生后，133例采取了停药措施，
6、（占%），2例未停用可疑药品，95例患者痊愈（占%），39例患者好转（占%），1例患者应转至其他医院继续治疗，后果不详（占%）。 药物不良反应涉及的系统、器官及表现情况，详见表6。表6 药物不良反应所涉及的系统、器官及临床表现情况系统损害 皮肤及其附件损害不良反应名称例次 115 41 24 1918 14 5 5 4 4 3 3 2 2 1 1 1 1 263皮疹,瘙痒,多汗,局部针刺感,皮疹加重,水泡,下肢肿胀,双手肿胀胃肠系统损害 恶心,呕吐,上腹不适,腹痛,腹部不适,口干,胃肠道出血全身性损害 发热,寒战,高热,畏寒,体温下降,过敏性休克,发冷,休克,疼痛,盗汗呼吸系统损害 呼吸困难,
7、呼吸急促,胸闷,咳嗽 心率及心律紊乱 心悸,心动过速,心动过缓中枢及外周神经系统损害 头晕,头痛,口麻木,震颤,抽搐,癫痫发作代谢和营养障碍 低血糖昏迷,低血糖反应,低血糖,低钾血症 泌尿系统损害 面部水肿,血肌酐升高,血尿,尿素氮升高 肝胆系统损害 肝功能异常,胆红素升高,肝酶升高 精神紊乱 意识障碍,谵妄,幻觉,精神异常 心外血管系统损害 潮红,静脉炎血小板异常和出血，凝血障碍 紫癜,凝血障碍,血小板减少 白细胞和网状内皮系统异常 白细胞减少,非特异性白细胞异常心血管系统一般损害 血压升高,心电图异常 肌肉骨骼系统损害 肌无力其他 肢体麻木 视觉障碍 视觉异常 听觉和前庭功能障碍 耳鸣合计
8、统计ADR报表中发现的问题上报数量不足：据国内外有关文献报道，药品不良反应的发生率如下：（1）住院病人，1020；（2）住院病人因药品不良反应死亡者，02429；（3）因药品不良反应而住院的病人，0350。我院每年出科住院病人近30000人，门诊诊疗近70万人次，但本年度上报的药品不良反应/事件报告涉及的患者仅135人次，报告率较低。 在临床工作中，护理人员与患者直接接触时间最多，对患者的反应警觉性高，发现ADR概率应较高，但本年度收集的ADR报告中无护士上报，护士在ADR中的优势未能充分发挥。上报药品不良反应类型单一：由表6可见，我院上报的药品不良反应多局限为各种药物致皮疹，且均为轻微皮疹，
9、停药后多自行消散，所涉及药物无上市5年内的新药，亦无目前卫生部正在进行上市后再评价的药物，此类不良反应上报通常被上级药品不良反应监测中心判断为价值不大的报告。医务人员应对不良反应类别的定义严格掌握，临床应鼓励医务人员积极发现新的、严重的不良反应，对于造成器官损害、致残、致畸、致死、导致住院治疗甚至延长住院时间的药物不良反应，要在规定时限内准确上报。药物不良反应报表书写不规范：本次回顾分析发现，本院ADR报表书写虽比20XX年有很大提高，但仍存在部分不规范的情况，如填写漏项、不良反应发生经过描述不详、阐述内容无逻辑关系等，导致这一现象的主要原因是上报人对于表格各项目的要求理解不到位。对此，临床药
10、学室在20XX年度对本院各科室的医护人员进行ADR报表规范化填写的培训，力求使我院上报的ADR报表达到省不良反应检测中心的要求。抗菌药物使用的安全隐患： 与国内文献报道一致，我院20XX年收集到的ADR病例怀疑由抗菌药物引起的不良反应所占比例最大，其中以内酰胺类抗菌药物为主，均表现为患者在皮试阴性后静脉输注药物过程中发生了不良反应。由此提示临床医师，抗菌药物的皮试结果阴性并不意味可完全排除其致敏性，在用药过程中应告知患者，如感觉不适应立即反馈。 中药注射剂临床运用泛化：在本次统计中，如表5所示，注射用血栓通位于怀疑药品例次排序首位，临床药学室在对临床医嘱进行审核时亦发现本品运用存在不规范情况，
11、主要体现为无适应症用药及用药疗程超出说明书要求。临床应用中药注射剂应提高警惕，严格掌握适应症，按照药品说明书使用，密切注意患者过敏史并加强监护。开展ADR监测工作需要医务人员的共同努力，全面配合。做好药物不良反应事件的管理工作是医务人员的责任，与医疗安全息息相关，希望我院医务人员提高对ADR监测工作的积极性和主动性，进一步推进此项工作，促进临床安全合理用药。篇二：药学院思想动态调查报告药学院暑期返校思想动态调查报告【摘要】经过丰富多彩的一个暑假，新的学期又如期而至，同学们带着各种各样的心情回到了校园。开学伊始，药学院按照学校要求，我院团委积极与学生返校后的学生进行交流与沟通，组织召开大学生返校
12、思想动态调查，以进一步了解同学们的思想状态和精神风貌，引导大家树立正确的世界观、人生观和价值观。本次假期结束后，我院学生返校比较整齐，精神状态良好；同学们在自身的价值取向、思想观念和心态等多方面都有了一些良性的变化，思想逐渐变得成熟理性，相比年前有较大进步。现将我院学生20XX年暑期返校思想动态总结汇报如下。【关键词】大学生 暑期返校思想动态 对策漫长的暑期已经结束，同学们都返回了校园，开始新的一期学习。许多同学仍沉浸在春节的喜悦中，刚回学校尚未完全收心归位。总的来说大家精神面貌良好，并对新学期充满了希望，而且较上一学期来说，少了分骄躁，多了分成熟。在这种情况下，为了全面了解当前学生返校思想状
13、况，我院于9月8日至12日在全院在校学生中以问卷形式对学生思想动态进行了调研。调查对象以年级为单位，采取随机发放的方式，共发放问卷100份，回收有效问卷99份，有效回收率为%。其中大二50份，大三30份，大四共20份。从学生回答卷面可见，学生对此次调查能认真对待，调查结果具有比较高的可信度。学生对这些问题的认知比较客观，能够理性地对待这些问题。一、人员安排调查指导安排： 徐同胜老师 徐珊老师制作问卷：黄鸿鑫发放回收问卷： 毛晓菲 黄鸿鑫数据统计：黄鸿鑫 毛晓菲 张伟问卷调研报告： 吴征 黄鸿鑫二、问卷药学院暑期返校思想动态问卷调查前言：社会主义核心价值观，是指社会主义社会的政府和人民共同为之努
14、力奋斗的价值取向，也就是共同理想。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核社会主义核心价值体系高屋建瓴，内涵丰富,寓意深刻，它的构建是新时期新的伟大工程，对于推进高校建设和促进大学生成才具有重要的指导意义。1、 暑假开始时，你对你的暑假有规划吗？（）A、有 B、无2、暑假已经结束，对于过程和结果，与你规划预想的是否一样，对此你是否感到满意？（）A、是，我很满意B、不是，但依然满意【通过其他方式】C、是，但不够满意 D、不是，非常不满意3、你觉得大学生在暑假时应该干些什么比较合理？（ ）限选三项A、休息 B、学习培训 C、发展兴趣爱好 D、和同学聚会E、打工 F、实习G、进行社会实践 H、旅游J、其他4、你暑假有参加以下的活动吗？（ ）多选不限A、学车 B、志愿公益服务 C、运动D、兼职 E、同学聚会5、新学期开始，你有新的规划或学习计划吗？（）A、已经有了B、有想法，在准备C、不打算做6、到目前为止，你喜欢所读的专业吗，你对自己的专业及其以后的就业方向了解吗？（）A、喜欢，了解B、喜欢，但不是很了解C、不喜欢，但了解 D、不喜欢，也不了解7、你觉得自己的大学生活压力大吗？（）A、觉得B、不觉得8、你是以一种怎样的态度来面对各种压力？（）A、消极对待，我快不行了 B、随便，一切都无所谓C、积极面
