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1、2016年浙江省宁波市中考数学试卷一、选择题1 . 6的相反数是（）A6BCD62下列计算正确的是（）Aa3+a3=a6B3aa=3C（a3）2=a5Daa2=a33宁波栎社国际机场三期扩建工程建设总投资84.5亿元，其中84.5亿元用科学记数法表示为（）A0.8451010元B84.5108元C8.45109元D8.451010元4使二次根式有意义的x的取值范围是（）Ax1Bx1Cx1Dx15如图所示的几何体的主视图为（）ABCD6一个不透明布袋里装有1个白球、2个黑球、3个红球，它们除颜色外均相同从中任意摸出一个球，则是红球的概率为（）ABCD7某班10名学生的校服尺寸与对应人数如表所示：
2、尺寸（cm）160165170175180学生人数（人）13222则这10名学生校服尺寸的众数和中位数分别为（）A165cm，165cmB165cm，170cmC170cm，165cmD170cm，170cm8如图，在ABC中，ACB=90，CDAB，ACD=40，则B的度数为（）A40B50C60D709如图，圆锥的底面半径r为6cm，高h为8cm，则圆锥的侧面积为（）A30cm2B48cm2C60cm2D80cm210能说明命题“对于任何实数a，|a|a”是假命题的一个反例可以是（）Aa=2Ba=Ca=1Da=11已知函数y=ax22ax1（a是常数，a0），下列结论正确的是（）A当a=1
3、时，函数图象过点（1，1）B当a=2时，函数图象与x轴没有交点C若a0，则当x1时，y随x的增大而减小D若a0，则当x1时，y随x的增大而增大12如图是一个由5张纸片拼成的平行四边形，相邻纸片之间互不重叠也无缝隙，其中两张等腰直角三角形纸片的面积都为S1，另两张直角三角形纸片的面积都为S2，中间一张正方形纸片的面积为S3，则这个平行四边形的面积一定可以表示为（）A4S1B4S2C4S2+S3D3S1+4S3二、填空题13实数27的立方根是14分解因式：x2xy=15下列图案是用长度相同的火柴棒按一定规律拼搭而成，图案需8根火柴棒，图案需15根火柴棒，按此规律，图案需根火柴棒16如图，在一次数学
4、课外实践活动中，小聪在距离旗杆10m的A处测得旗杆顶端B的仰角为60，测角仪高AD为1m，则旗杆高BC为m（结果保留根号）17如图，半圆O的直径AB=2，弦CDAB，COD=90，则图中阴影部分的面积为18如图，点A为函数y=（x0）图象上一点，连结OA，交函数y=（x0）的图象于点B，点C是x轴上一点，且AO=AC，则ABC的面积为三、解答题（本大题有8小题，满分78分）19先化简，再求值：（x+1）（x1）+x（3x），其中x=220下列33网格图都是由9个相同的小正方形组成，每个网格图中有3个小正方形已涂上阴影，请在余下的6个空白小正方形中，按下列要求涂上阴影：（1）选取1个涂上阴影，使
5、4个阴影小正方形组成一个轴对称图形，但不是中心对称图形（2）选取1个涂上阴影，使4个阴影小正方形组成一个中心对称图形，但不是轴对称图形（3）选取2个涂上阴影，使5个阴影小正方形组成一个轴对称图形（请将三个小题依次作答在图1、图2、图3中，均只需画出符合条件的一种情形）21为深化义务教育课程改革，某校积极开展拓展性课程建设，计划开设艺术、体育、劳技、文学等多个类别的拓展性课程，要求每一位学生都自主选择一个类别的拓展性课程为了了解学生选择拓展性课程的情况，随机抽取了部分学生进行调查，并将调查结果绘制成如下统计图（部分信息未给出）：根据统计图中的信息，解答下列问题：（1）求本次被调查的学生人数（2）
6、将条形统计图补充完整（3）若该校共有1600名学生，请估计全校选择体育类的学生人数22如图，已知抛物线y=x2+mx+3与x轴交于A，B两点，与y轴交于点C，点B的坐标为（3，0）（1）求m的值及抛物线的顶点坐标（2）点P是抛物线对称轴l上的一个动点，当PA+PC的值最小时，求点P的坐标23如图，已知O的直径AB=10，弦AC=6，BAC的平分线交O于点D，过点D作DEAC交AC的延长线于点E（1）求证：DE是O的切线（2）求DE的长24某商场销售A，B两种品牌的教学设备，这两种教学设备的进价和售价如表所示AB进价（万元/套）1.51.2售价（万元/套）1.651.4该商场计划购进两种教学设备
7、若干套，共需66万元，全部销售后可获毛利润9万元（1）该商场计划购进A，B两种品牌的教学设备各多少套？（2）通过市场调研，该商场决定在原计划的基础上，减少A种设备的购进数量，增加B种设备的购进数量，已知B种设备增加的数量是A种设备减少的数量的1.5倍若用于购进这两种教学设备的总资金不超过69万元，问A种设备购进数量至多减少多少套？25从三角形（不是等腰三角形）一个顶点引出一条射线于对边相交，顶点与交点之间的线段把这个三角形分割成两个小三角形，如果分得的两个小三角形中一个为等腰三角形，另一个与原三角形相似，我们把这条线段叫做这个三角形的完美分割线（1）如图1，在ABC中，CD为角平分线，A=40
8、，B=60，求证：CD为ABC的完美分割线（2）在ABC中，A=48，CD是ABC的完美分割线，且ACD为等腰三角形，求ACB的度数（3）如图2，ABC中，AC=2，BC=，CD是ABC的完美分割线，且ACD是以CD为底边的等腰三角形，求完美分割线CD的长26如图，在平面直角坐标系中，O为坐标原点，点A的坐标为（5，0），菱形OABC的顶点B，C都在第一象限，tanAOC=，将菱形绕点A按顺时针方向旋转角（0AOC）得到菱形FADE（点O的对应点为点F），EF与OC交于点G，连结AG（1）求点B的坐标（2）当OG=4时，求AG的长（3）求证：GA平分OGE（4）连结BD并延长交x轴于点P，当点
9、P的坐标为（12，0）时，求点G的坐标2016年浙江省宁波市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题1 .6的相反数是（）A6BCD6【考点】相反数【分析】依据相反数的定义求解即可【解答】解：6的相反数是6故选：A【点评】本题主要考查的是相反数的定义，掌握相反数的定义是解题的关键2下列计算正确的是（）Aa3+a3=a6B3aa=3C（a3）2=a5Daa2=a3【考点】幂的乘方与积的乘方；合并同类项；同底数幂的乘法【分析】根据同类项合并、幂的乘方和同底数幂的乘法计算即可【解答】解：A、a3+a3=2a3，错误；B、3aa=2a，错误；C、（a3）2=a6，错误；D、aa2=a3，正确；故选D【
10、点评】此题考查同类项合并、幂的乘方和同底数幂的乘法，关键是根据同类项合并、幂的乘方和同底数幂的乘法的定义解答3宁波栎社国际机场三期扩建工程建设总投资84.5亿元，其中84.5亿元用科学记数法表示为（）A0.8451010元B84.5108元C8.45109元D8.451010元【考点】科学记数法表示较大的数【分析】科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数确定n的值是易错点，由于84.5亿有10位，所以可以确定n=101=9【解答】解：84.5亿元用科学记数法表示为8.45109元故选：C【点评】此题考查科学记数法表示较大的数的方法，准确确定a与n值是关键4使二次根式有意
11、义的x的取值范围是（）Ax1Bx1Cx1Dx1【考点】二次根式有意义的条件【分析】根据二次根式中的被开方数必须是非负数列出不等式，解不等式即可【解答】解：由题意得，x10，解得x1，故选：D【点评】本题考查的是二次根式有意义的条件，掌握二次根式中的被开方数必须是非负数是解题的关键5如图所示的几何体的主视图为（）ABCD【考点】简单几何体的三视图【分析】利用主视图的定义，即从几何体的正面观察得出视图即可【解答】解：如图所示：几何体的主视图为：故选：B【点评】此题主要考查了简单几何体的三视图，正确把握观察角度是解题关键6一个不透明布袋里装有1个白球、2个黑球、3个红球，它们除颜色外均相同从中任意摸
12、出一个球，则是红球的概率为（）ABCD【考点】概率公式【分析】让红球的个数除以球的总数即为摸到红球的概率【解答】解：1个白球、2个黑球、3个红球一共是1+2+3=6个，从中任意摸出一个球，则摸出的球是红球的概率是36=故选：C【点评】考查了概率公式，用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比7某班10名学生的校服尺寸与对应人数如表所示：尺寸（cm）160165170175180学生人数（人）13222则这10名学生校服尺寸的众数和中位数分别为（）A165cm，165cmB165cm，170cmC170cm，165cmD170cm，170cm【考点】众数；中位数【专题】统计与概率【分析】根据
13、表格可以直接得到这10名学生校服尺寸的众数，然后将表格中数据按从小到大的顺序排列即可得到中位数【解答】解：由表格可知，这10名学生校服尺寸的众数是165cm，这10名学生校服尺寸按从小到大排列是：160、165、165、165、170、170、175、175、180、180，故这10名学生校服尺寸的中位数是： cm，故选B【点评】本题考查众数和中位数，解题的关键是明确众数和中位数的定义，会求一组数据的众数和中位数8如图，在ABC中，ACB=90，CDAB，ACD=40，则B的度数为（）A40B50C60D70【考点】平行线的性质【分析】由CDAB，ACD=40，根据两直线平行，内错角相等，即可求得A度数，继而求得答案【解答】解：CDAB，ACD=40，A=ACD=40，在ABC中，ACB=90，B=90A=50故选B【点评】此题考查了平行线的性质以及三角形内角和定理注意两直线平行，内错角相等9如图，圆锥的底面半径r为6cm，高h为8cm，则圆锥的侧面积为（）A30cm2B48cm2C60cm2D80cm2【考点】圆锥的计算【专题】与圆有关的计算【分析】首先利用勾股定理求出圆锥
