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1、学前班体育教学工作计划篇一：学前班体育教学计划学前班体育教学计划一、教育内容：（一）了解眼睛，爱护眼睛1、讲解眼睛的功用。2、我们应怎样爱护眼睛？不用手揉眼睛；不在光线很暗的地方看图书；使用剪刀等锐器时要小心；不放鞭 炮，不围观别人放鞭炮。（二）了解耳朵，爱护耳朵1、讲解耳朵的功用。2、我们应怎样爱护耳朵？不用手挖耳象；不把小东西放进耳朵里。（三）了解牙齿，爱护牙齿1、让小朋友对着镜子数数自己有几颗牙，看看它们白不白，整齐不整齐？讲解牙齿的功用。2、我们应怎样爱护牙齿？饭后漱漱口；早晨、晚上要刷牙，刷牙应顺着牙缝竖着刷，上牙从上往下刷，下 牙从下往上刷，里里外外都要刷到；换牙时别咬硬东西，别用
2、舌头舔牙；不吮吸手指，不咬铅笔；多吃青菜少 吃糖，牙齿结实又漂亮。（四）了解鼻子，爱护鼻子1、讲解鼻子的功用。2、我们应怎样爱护鼻子？不用手挖鼻孔；不把小东西放进鼻孔；擤鼻涕不要太用力，不要同时按着两个鼻 孔擤。（五）了解皮肤，爱护皮肤1、讲解皮肤的功用。2、我们应怎样爱护皮肤？勤洗澡、勤理发、勤剪指甲；活动或劳动时要小心，不要碰破、刺破、划破皮肤 ；皮肤长疮要及时上药。（六）养成良好的生活习惯1、吃饭：饭前洗手；不边吃边玩；不挑食；不吃不洁的食品，瓜果要洗干净后再吃，不捡掉在地上的东西 吃；刚吃完饭，不要马上跑着玩。2、睡觉：按时睡觉；不蒙头睡觉。3、排便：每天定时排大便；不憋尿；便后洗手。
3、二、教学目标：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。1、使学生初步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。2、学会一些基本运动，游戏，韵律活动的方法发展身体素质和基本活动能力，培养身体正确姿势。3、在多种活动中，掌握走、跑、跳、投、攀爬、表现运动等动作。4、使学生感受到参加集体体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。5、初步认识人体主要器官的生理功能；懂得爱护眼睛、耳朵、皮肤、牙齿等；养成良好的卫生习惯。三、学情分析学前班共有学生 人，其中女生 人。他们来自农村家庭，家长多数忙于农活
4、，对学生的学习生活过问的很少，学生在各方面表现有一定的差距，简单的事情理解较差，动作不灵活。四、教学进度安排（附后）五、教学内容检测与评价每节课都争取有一个或两个小游戏，及时对学生进行评价，根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。六、综合实践活动安排1、全面落实学校常规教学的工作要求。2、组织好两操，布置学生复习上课所学内容。3、教会学生掌握一些基本的体育器材（跳绳、皮球），组织学生进行小组比赛。七、教学措施1、上好每一节体育课，增长学生的体育常识及体育锻炼的方法；2、通过体育教学，培养学生形成良好的学习，生活习惯，形成良好的思想品质和顽强刻苦的拼搏精神；3、开展各项体育竞技活动，
5、培养学习兴趣；4、学习做操时，设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神。5、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。篇二：白岩坪小学学前班体育计划20XX白岩坪小学学前班20XX-20XX第一学期体育及渗透法制教育教学计划为了很好地把学前班体育课程教好，我制定以下工作计划：一、基本情况分析1、我班现有幼儿64名，其中男生37名，女生27名，这些孩子年龄差距大，个体差异性大。大部分孩子没有上过幼儿园，随意性较强。没有良好的学习，纪律、卫生等习惯。各方面良好习惯将会逐渐养成。在这一过程中是有很大的差距的。2、学前班学生在队列队形方面还存在很大的弊病，跑、走姿势很不规范，踏步这一方面还需要
6、加强。3、学前班学生年龄较小体育运动能力、体能方面不够理想。 4、学前班对体育运动兴趣低，不乐于参加各种竞技性的体育活动。二、措施1、多给学生讲解上体育课和锻炼身体的好处，让学生知道一些保护身体健康的简单常识和方法。2、 利用体育课初步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作 4、利用课外活动时间培养学生练习走和跑的正确姿势。 三、计划进度：1、体育常识：做操的好处 2、队列：排纵队，横队； 3、游戏：一切行动听指挥 4、复习基本体操； 5、 游戏课 6、韵律活动； 7、走：各种姿势的走； 8、队列：报数；9、
7、复习，各种姿势的走； 10、游戏：迎面接力； 11、队列：齐步走-立定；12 、队列：走圆形；分队与合队练习等。 13、徒手操、拍手操等； 14 、跳小绳； 15、复习跳小绳； 16、游戏：单脚跳接力； 17、游戏：迎面接力跑； 18、走跑交替、复习跳小绳。白岩坪小学学前班20XX-20XX第一学期体育及渗透法制教育教学计划任课教师:黄 荣 20XX年 9月6日篇三：学前班教育教学工作计划学前班教育教学工作计划学前教育是至关重要的，行为习惯的养成和知识的积累直接影响到小学一年级的教育教学，为了全面贯彻落实党的教育方针，我们要加强学前班教育教学工作，加强师德教育，处处做到为人师表，关注学生的身心
8、健康成长，学前班工作能更上一层楼。特将本学期教育教学工作做如下计划：一、语言教学计划：语言是最重要的交际工具，也是最重要的文化载体，学前教育是入小学前最关键的一学年。在教学中我认真写好教学计划，提早备好课，注意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经验，有目的、有计划、有组织地开展，并不断探究、归纳、总结、学习，提高教学水平。.结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。在教与学的过程中，以激发幼儿的兴趣为主，正确使用“情境图”引导幼儿进行说话训练。做到“快乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在快乐求知欲望高的氛围中学习。为体现大纲对语文教学的要求，为小学的阅
9、读教学打下良好的基础，我提倡多认字少写字，一学期写会30多汉字即可；指导幼儿能在田字格内正确规范书写汉字 ；培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯。二、音乐教学计划幼儿园的音乐教学作为提高幼儿素质的重要学科,是对幼儿进行美育的重要手段.学前班这学期设计的音乐活动,作为提高幼儿素质的重要学科,本学期教学内容包括：歌曲、律动、音乐欣赏、歌表演等。音乐，是深受我班幼儿喜爱的一门学科，孩子们喜欢唱喜欢跳，展现了他们的活泼、可爱。在本学期，孩子们又将学到一些新歌，增加一些音乐小常识。本学期的音乐，除了简单的一些儿歌外，更多的是音乐欣赏和律动，。
10、音乐是一门丰富的学科，孩子们都特别喜欢，我们老师的任务就是要把音乐课上得活跃，让每一个幼儿都融进音乐的气氛中，学会用自己的方式展现自己，培养幼儿的表现力，让他们大胆、勇敢地展示自我。多让幼儿欣赏音乐，听不同类型的音乐，歌曲，感受音乐的多样化和丰富，让幼儿增进知识，而多听音乐，不仅有利于孩子的听力，有些轻音乐也可帮助孩子修身养性，帮孩子完全静下心来。三、科学教学计划：科学教学以培养幼儿科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从
11、中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设；保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。为此我打算把科学课程的总目标落实到每一节课；把握小学生科学学习特点，因势利导；用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；让探究成为科学学习的主要方式；树立开放的
12、教学观念；悉心地引导学生的科学学习活动。四、体育教学计划：学前班幼儿在队列队形方面还存在很大的弊病，跑、走姿势很不规范，踏步这一方面还需要加强；幼儿年龄较小体育运动能力、体能方面不够理想；课外活动时候，教师对幼儿有目的的运动组织，没能体现出来，幼儿在自由玩各种玩具；学前班对体育运动兴趣低，不乐于参加各种竞技性的体育活动。征对这种情况本学期我要多给学生讲解上体育课和锻炼身体的好处，让学生知道一些保护身体健康的简单常识和方法；利用体育课初步学会一些基本运动，游戏，韵律活动发展身体素质和基本活动能力；体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作；利用课外活动时间培养学生练习走和跑的正确姿势。总之在这学期中我将一如既往地认真开展教育教学工作，将工作做好，使每一位孩子能够在原有的基础上得到新的发展。
