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1、扎染心得体会篇一：扎染教案 教案教学对象：初中一年级授课教师：陈鹂课时：1课时教学目标：1.使学生了解我国的民族民间印染工艺:扎染,激发学生学习的兴趣。2.了解染纸特点,初步掌握染色方法，发展想象力和创造力。3.学会去发现与欣赏少数民族民间美术工艺品中的美，增强对民族艺术的自豪感和自信心。教学重点：扎染的基本技法与要领。教学难点：扎布的松紧程度、染布的时间长短及颜色运用。教学准备：彩色墨水、毛笔、水、调色盘、白纸、各种染纸作品。教学过程：一 组织教学（1分钟）检查学生学习用具。二 导入新课（2分钟）1.同学们你们看，老师今天带来一件什么样的围巾，（出示）你们知道这种别致的纹样是怎么来的吗？它是
2、扎染出来的。这是我国的一种传统民间手工印染工艺。它不仅历史悠久，而且有着丰富的民族文化内涵。2.扎染的运用很广泛，除了刚才的围巾，还有衣服、背包、领带、桌布等都用了扎染的方法。人们用它来打扮自己，美化生活。说起扎染还有一个小故事呢。据说，很久以前，有个人不小心将衣服的一部分弄上了颜色，开始他很懊恼，后来发现被染的部分很好看，便开始了多种多样的染色方法的试验，终于发明了扎染。往往不经意的一点，只要你善于发现和研究，你就有可能成为发明者。三 讲授新课：（15分钟）1.今天我们就来学习一种和扎染很相像的图案表现手法染纸。（板书课题：漂亮的染纸）扎染：流传于民间的一种用布先扎后染的民间印染工艺。首先老
3、师请大家先看一张已染好的扎染作品，我们一起来看看扎染作品有哪些特点呢？特点：以棉布为材 操作简便随意性大（结合示范作品：采用一问一答的方法）2.扎染的基本方法：圆心扎：以一点为圆心缠绕绳子（宁紧勿松）扎 条形扎：横向、竖向或斜向收拢后缠绕绳子（宁紧勿松） 揉合扎：随意揉合成一团缠绕绳子（宁紧勿松）染浸染：将纸直接浸入染料中点染：用笔蘸饱染料后边点边染（颜色穿插灵活）两环节紧密结合，教师在讲台上示范扎绑的方法，观察不同的扎法和染法会得出什么样不同的效果。3.小结:扎要紧（可宽可窄），染要活，只要把握好扎和染两个环节，就能制作出美丽的扎染作品。提出注意事项：等颜色干后再打开，以免损坏作品，打开时一
4、定要仔细。四 布置作业：（16分钟）以面巾纸代替布材，捆扎后用毛笔点染，展开后贴在黑板上并写上名字。 作业要求：（教师巡回辅导）1 操作过程合理2 构图新颖 3 色彩鲜明五 课堂点评：（5分钟）将学生作品一一陈列，请学生分别评出构图、色彩较好的扎染作品，对较新颖的扎法和构图可请制作者谈谈体会。课堂总结：（1分钟）同学们，普通的材料凭借我们的想象和灵巧的手，变成了如此精美的作品，美就在我们的手中，我相信，你们一定能染出更多更美的作品，让我们用双手来美化生活，打扮世界吧！板书：篇二：走教艺术教学心得体会走教艺术教学心得体会20XX学年第二学期艺术工作总结20XX年第二学期即将结束了，在这学期结合学
5、校的发展目标及学校的特点，结合奥运主题，继续实施“注重普及。成特色，立足发展”的工作思路，通过各类艺术教育活动，拓宽了学生艺术文化视野，发展学生个性，培养学生创新精神与一、优化课堂教学，提高艺术类学科的教学实效。法。让学生在学习扎染的过程中，进一步认识这一中国特有的民间艺术形式，激发学生的民族自豪感。 践能力。积极参与区、市艺术节及各类艺术活动，配合学校德育工作，注重工作实效，推进艺术教育。具体工作表现如下：1、以“一校一品”工作为抓手，继续推进校本课程的研发。组织学生、教师参观扎染作品，了解扎染的工艺、2、我校每周都组织艺术类课程教研组活动。在教研活动中，老师们认真学习“两纲精神”，并通过备
6、课、说课课，并获好评二、巩固发展学校艺术特色，加强三团一队建设，发展学生个性 公开教学等活动，将“两纲精神“落实于课堂教学中。耿坚老师还作为区特长教师，在市导工作中接受领导听我校三团一队由合唱团、舞蹈团、文学书画团、口风琴队组成，由相关专业的教师来担当各艺术团队的指导老师。各团冶情操。三、配合学校德育工作，开展艺术节活动。 队每周都有固定的活动时间，除了这些活动我校还积极组织指导学生参加各类艺术表演活动，以提高学生的兴趣及水平，陶在艺术节活动中，我校开展了以“奥运在我心中”为主题的一系列活动，主要有：舞动奥运梦想；绘、制奥运梦想唱出奥运梦想等。另外，我校的舞蹈团还参加区“上小杯”校园集体舞、舞
7、台表演舞比赛。这次主题活动的主要分为宣传动员阶段和实践阶段，在宣传阶段中，学校利用校会课由艺术总指导老师向学生介绍奥运与艺术之间关联的内容并播放相关音活动学生兴趣高涨、充分显示了自己的才能，从而更好的提高了我校学生的舞蹈素养和艺术修养。四、艺术特色更显魅力。这学期是我校在艺教工作中取得了一些成绩，据不完全统计。在市教育局组织的“真彩杯”中小学现场作画比赛中我校学生获得一个二等奖、一个三等奖。在区教育局组织的“真彩杯”中小学现场作画比赛中我校学生获得三个一等奖。五年级的郑妤婕同学还被推送参加市一级的工艺比赛。在“上小杯”舞台表演舞蹈比赛中我校学生获区三等奖；以上是我校这学期艺教工作的总结，总之我
8、们还要不断总结经验，找出差距，争取更上一个台阶。像资料。实践阶段中，学校利用每周一校会课、周二至周四中午进行比赛活动。在活动中，学校充分为学生搭建舞台，整个在徐汇区学生艺术单项比赛（工艺）中，我校获得两个一等奖，一个三等奖。其中三年级的胡怡佳同学上海市教科院实验小20XX江桥小学20XX学年第二学期艺术教育工作总结本学期，学校积极贯彻国家颁布的教育方针，务实创新地实践全国、市、区艺术教育工作会议精神，围绕世博主题，根据市教委和区教育局总体要求，根据我校实际，在日常课堂的教育、教学中，在各项活动中努力让学生去体验美、欣赏美、表现美、创造美、实现美。努力提高教职员工的艺术能力，通过抓基础、求发展、
9、创特色，积极提升学生的艺术素养。现将本学期工作总结如下：一、强化艺术教育的领导和管理工作学校在校长室的带领下，结合我校实际制定了艺术教育发展规划，并把其纳入学校工作日程，渗透到德育、智育、体育和社会实践等教育活动中。学校体音美教研组还各自制定出对学生进行艺术教育的教学目标、计划和具体安排。艺术组中的教师都时时努力提高自身的素质。每学期都能根据“课标”的教学理念结合学生的实际情况，制定并有效实施了教学计划。通过开展每周一次的集体备课和各类专业知识学习，吸纳新知识、捕捉新信息，相互交流、互相促进，共同提高。在教研活动中，老师们能认真上好示范课，进行教学的改革与探索。二、加强教学常规管理，立足以课堂
10、教学为主渠道的艺术教育工作抓艺术教育必须以课堂教学为主阵地，这是我校开展艺术教育一直遵循的原则。我校严格按照国家教委颁发的课程设计和教学大纲、教材的基本要求组织教学，开齐开足课程，保证了艺术教育的普及率，做到了教师人人有教材、大纲，艺术学科做到期初有计划，期末有测试、有总结，过程教学求真务实。加强了音乐、美术等学科的常规管理，对教师的备课、上课、辅导等教学基本环节有明确、具体的管理要求，负责艺术教育工作的领导深入教学第一线，有针对性地对音乐、美术等学科的教学工作进行检查、督促、指导。为了有效地开展艺术教育，我校扎实有效地开展艺术教育教研活动，探索教法，优化教学过程。组织教师学习大纲，学习教材，
11、学习艺术教育理论，学习先进的教学方法，从理论上武装教师。开展了教研课、移植循环创新课等教研活动。这些活动的开展，促进了教师整体素质的提高，从而优化教学过程，提高了课堂教学质量。本学期韩萍、朱舒琴参加了由上海市校外教育协会举办的合唱培训班，虽然远在浦东，但两位老师克服困难，坚持每周参加培训，感觉近距离接受大师的指导，获益匪浅。朱舒琴老师参加了江桥镇首届青年教师课堂教学评比，荣获了三等奖。三、开展丰富多采的第二课堂活动艺术教育课程是教育教学的重点，课外活动则是艺术教育的延续和补充，它是将课堂内外与社会相连接的纽带，能有效地提高学生的艺术素质，发展学生特长。为了扩大、加课和巩固学生在课堂上知识，丰富
12、学生的课余生活，学校大力开辟了课外艺术教育活动，使课堂教学得以延伸和补充。学校利用课余时间，举办兴趣班，积极开展第二课堂等课外艺术教育活动，让学生根据自己的爱好，选择自己有兴趣的项目，发挥自己的特长。学校组建了儿童舞蹈队、合唱团、书法班、二胡队等校级艺术活动团体，同时组织各班开展各具特色的艺术活动，学生百分之百地参与了艺术活动。学生们利用课余时间，根据自己的喜好来到自己的小乐园，在教师的精心指导下使他们的技能得到了锻炼，情感得到陶冶，特长得到了展示。学校还利用班队会、重大纪念日、节日开展了丰富多彩的艺术活动1、以“展艺术风采 庆精彩世博”为主题举办了学校第十二届校园文化艺术节，从歌曲表演、彩绘
13、世博等方面激发学生参与活动的兴趣，培养情操。2、组织全校师生观看了现代童话喜剧小小丑和小动物们，受到了师生们的欢迎。3、结合六一主题集会，成功举办了第十二届校园文化节闭幕式，许多优秀的节目进行了展示，得到了好评。4、学校组织学生积极参加区各级艺术活动，在今年的区艺术月比赛中，荣获了表演唱、集体舞、音乐剧的二等奖，小模特比赛荣获一等奖，学校荣获了组织奖。5、组织学生参加了“真彩杯”“交通安全杯”“绘出心生活”绘画比赛，“孙敏艺术奖”书法比赛，“世博印象魅力城市”摄影比赛。通过各种艺术活动的开展，学生充分展现了自己的艺术才能，锻炼了自己，体验到了成功的喜悦，培养了学生的创造能力、欣赏能力。这些活动
14、开发了学生的智力，激发了学生的兴趣，丰富了学生的审美知识，增强了学生热爱学校、热爱生活的美好情感。本学年的艺术教育，在井然有序的活动中，丰富了校园的文化生活，完成了学校布置的各项工作。虽取得了一定的成绩，但离我们理想中的目标还有距离。今后我们会继续扎扎实实，富有创造性地开展好艺术教育，力争创出属于我校艺术特色更上新台阶。20XX年6月过去的一学期是忙碌、充实而又收获的，在校领导的支持、老师的配合、帮助下，我校的艺术工作搞得如火如荼。我们得了一定的成绩，在总结成绩的同时我们也清醒地认识到工作中还存在着不足，争取在新的一年里加强工作力度、加强学习，改革创新，与时俱进，开拓进学艺术工作再推向一个新的
15、台阶而共同努力奋斗。现将本学期艺术工作总结如下：1、管理更加规范化学校成立了由校长、主管副校长、主任、校艺术骨干教师等人员组成的领导小组，积极落实艺术各项工作要求，分工明确、责任落实到人。本学期创造性地开创了“艺动空间”网络博客，形成了与时俱进的网络模式，并做到求真、求实、求细、科学创新，加大了艺术教师之间的联系与交流。2、教研科研方面：我们组经常进行美术、音乐理论学习，了解最新的教学动态，交流艺术教育的教学方法，摸索可行之处。每周都要进行教学研讨、科研交流。在不断的学习研究实践的过程中，教师的素质都得到了稳步的提高。3、这学期三对两组一歌等小组，通过音美教师的不断探索，自编教材、保证课时等有力手段，学生的美术素养和音乐鉴赏能力都得到了提高，并能积极地参与到各项比赛中，取得了优异的成绩。4、加强校园文化建设，渲染育人氛围。（1）本学期在吴校长的带领下，美术教师全新布置了学校的楼廊文化：一楼的风范长廊、
