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1、新版小学英语六年级上册第一单元导学案篇一：20XX新版小学英语六年级上-unit1导学案Unit 1How can I get there单元备课单元教学目标：1、能力目标能够简单描述城市、城镇或社区内公共设施的大致位置，如：“Where is the cinema, pleaseIts next to the hospital.”等。能够询问线路并简单回答，如：How can I get to the ?Turn left at the ?, then go straight. Its on the left.能够掌握四会单词hospital，cinema，post office，books
2、tore ，Turn ，left， go straight.能够听懂、会唱歌曲“Where is the hospital?”。 2、知识目标掌握A,B部分Lets learn, Lets talk中的四会短语和句子。能够听、说、认读A,B部分Lets learn的三会单词和Lets talk, read and write中出现的三会句型。能够理解read and write, Lets check, Lets wrap it up等部分的内容。 能够了解tips for Pronunciation中音标的音与形,并能正确读出例词。 了解Story time等部分的内容。 3情感、策略、文化
3、等有关目标情感目标：培养学生团结友爱，乐于助人的良好品质。 学习策略；引导学生在学习过程中注重合作学习。 文化目标：简单了解国外地图的主要标识。教学重点: 问路以及指点方向。教学难点：问路的用语以及AB部分read and write中的对话。 课时安排：6课时第一课时：A Lets learn / Make a map and talk 第二课时：A Lets try/ Lets talk 第三课时：B Lets learn /Be a tour guide 第四课时：B Lets try / Lets talk第五课时：B read and write/ Tips for Pronunci
4、ation 第六课时：B Lets check /Lets wrap it up/C Story time【课型】新授课 【导学目标】1能够听、说、读、写： science museum ， post office， bookstore， cinema ， hospital。 2能够听、说、认读短语：near 在附近，next to 与相邻。3能够听、说、认读句型：“Where is the cinema？” “ Its next to the bookstore.”并进行关键词的替换操练。【课型】新授课 【导学目标】1. 帮助学生理解对话，并学会运用句型“Where is the .”问路。
5、2. 帮助学生学会运用词组“near, next to, behind”等表述方位。达到简单的交际。【课型】新授课 【导学目标】 1.能够正确听、说、认读turn rightgo straight,crossing和How can I get there?Where is？等句型进行交流。2.帮助学生形成用英语交流的习惯，培养学生的英语素养。【课型】新授课 【导学目标】1. 帮助学生理解对话，并学会运用句型“How can we get there?”问路。2. 帮助学生学会运用词组“turn left, turn right,go straight”等表述路线。达到简单的交际。篇二：新版六年
6、级英语上册第一单元导学案Unit 1 How can I get there第一课时导学案学习内容（Learning contents）：Unit 1 Lets try Lets talk Lets learn学习目标（Learning aims）听懂、会说、正确读写短语：in the museum in the bookstore in hospital at the cinema near the door next to the museum want to buy a postcard能正确询问并回答某地在哪Where is/are?It/They is/are?.知识链接：1. 单词
7、where 的简介：where 是一个特殊疑问词，常用来对地点询问，例如：Where is the museum shopIts near the door!2. 介词in和at的用法：大家一定要记牢：在地点名词前，既可以in，也可以用at。大地方一般用in，小地方用in at都可以学习指导（Learning guide）1.自主学习短语in the museum in the bookstore near the door next to the museum want to buy a postcard in the bookstore in hospital at the cinema（
8、试读，试翻译，可以借助单词表）2. 听懂、会说、正确读写上面的短语3. 根据本节学习到的知识，独立完成导学案。（在自学过程中注意记录自己解决不了的问题，以便和他人合作交流）自主学习（Self-learning）1. 你能正确读出下面的词组吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！（自学，可借助单词表）in the museum（ ）in the bookstore （ ）near the door （ ）next to the museum（ ）want to buy a postcard（）in the bookstore（ ）in hospital （ ） at the cinema （
9、 ）2. 你能流利读出下面的句子吗？你知道它们的汉语意思吗？Where is the museum shopIts near the door!Where is the post officeIts next to museum.合作探究1.你能正确读出上面的词组吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。（1） 小组内自由读。（2） 小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。2.你能用英语写出下面的句子吗？博物馆商店在哪里？他在门附近。_邮局在哪里？他挨着博物馆。_小组展示对合作探究中的两个问题进行展示。课堂小结这节课我学会了_。巩固延伸Talk about the museum sho
10、p/post officeTalk about the places in your city/town/villageIs there a?Where is it Its near/next to/behind?课堂检测1.你能写出正确的短语吗？在邮局_ 想买一张贺卡_打扰了 _挨着博物馆_我不知道_ 一个说话的机器人_2.连词成句： post whereofficetheis_bookstore its next the to._3.你能用英语写出下面的句子吗？博物馆商店在哪里？他在门附近。_邮局在哪里？他挨着博物馆。_Unit 1 How can I get there第二课时导学案学习
11、内容（Learning contents）：Unit 1 Make a map and talk Lets tryLets talk学习目标（Learning aims）1.能听懂、会说、流利读、正确书写四会句子：“How can we get thereTurn left at the bookstore. Then turn right at the hospital”2.能够听懂Lets try的录音内容并选出正确选项3.能够表述问路及指点路，如：How can we get thereTurn left at the bookstore. Then turn right at the
12、hospital知识链接：1. There be句型：表示某地有某物。2. 单词how 的简介：how 是一个特殊疑问词，常用来对身体状况进行询问，例如：How are youIm you!在本节的学习中，how 还有另外一种用法，主要对方式提问学习指导（Learning guide）1.自主学习对话（试读试翻译，可以借助单词表，不会的注意作标记）2.流利背诵对话。3.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。旧知复习（Revision）科学博物馆_ 邮局 _ 书店_电影院_ 医院_ 图书馆_自主学习（Self-learning）1. 你能完成听音练习吗？Listen and tick or cr
13、oss. They want to go to the bookstore. The cinema is next to the bookstore.2. 你能正确读出下面的句子吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！（自学，可同桌交流） How can we get therelTurn left at the bookstore.Then turn right at the hosipal合作探究1.你能流利朗读对话吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。小组内自由读。（2）各小组长领读，全班跟读。（3）小组推荐优秀组员分角色表演。2.你能用英语写出下面的句子吗？我们怎么能到那？在书店向左转，然后在医
