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1、小学英语歌曲教案篇一：英语儿歌社团教案1 Good morning教学目的：通过活动会唱一些英文名曲及英语儿童歌曲，能利用熟悉的曲谱自编英文歌曲，从而提高英语学习的兴趣。教学内容：学唱一首英文歌曲Good morning教学准备：同学们到各个音像书店去寻找自己需要的英语磁带或VCD， 或从网络中找到了许多儿童英语歌曲。教学过程：1、 教学主题导入T: Good morning, boys and girls. I have a gift for you. Lets listen.教师在多媒体中播放Good morning，本堂课在美妙的歌声中展开了。2、交流介绍英文儿歌T: Do you ha
2、ve any songs which can share with usS1: I have Hello!S2: I have Body song.S3: I have How are you 学生交流搜集到的比较动听、优美的英文歌曲。由于是三年级的学生，他们收集到的是比较简单的歌曲。 大家一起欣赏这些歌曲片段（看VCD）。（在相互交流自己收集到的信息中，学生感受到了与人分享的快乐，也懂得集体力量的伟大。）3、学唱歌曲,并且比赛T：We have many beautiful songs here. Now would you like to sing the songs. Lets lear
3、n the song Good morning and have a xxpetition（比赛）.Ss: OK!全班同学学习，然后四人小组练习，教师巡回指导。在指导中教师要特别注意纠正学生的歌词读音以及音准问题。全体学生当评委，选出三名优胜选手。2 Apple tree教学目的：通过活动会唱一些英文名曲及英语儿童歌曲，能利用熟悉的曲谱自编英文歌曲，从而提高英语学习的兴趣。教学内容：学唱一首英文歌曲Apple tree教学准备：同学们到各个音像书店去寻找自己需要的英语磁带或VCD， 或从网络中找到了许多儿童英语歌曲。教学过程：1、 教学主题导入T: Good morning, boys and
4、 girls. I have a gift for you. Lets listen.教师在多媒体中播放Apple tree，本堂课在美妙的歌声中展开了。2、交流介绍英文儿歌T: Do you have any songs which can share with usS1: I have Hello!S2: I have Body song.S3: I have How are you 学生交流搜集到的比较动听、优美的英文歌曲。由于是三年级的学生，他们收集到的是比较简单的歌曲。大家一起欣赏这些歌曲片段（看VCD）。（在相互交流自己收集到的信息中，学生感受到了与人分享的快乐，也懂得集体力量的伟
5、大。）3、学唱歌曲,并且比赛T：We have many beautiful songs here. Now would you like to sing the songs. Lets learn the song Apple tree and have a xxpetition（比赛）.Ss: OK!全班同学学习，然后四人小组练习，教师巡回指导。在指导中教师要特别注意纠正学生的歌词读音以及音准问题。全体学生当评委，选出三名优胜选手。3 Bingo教学目的：通过活动会唱一些英文名曲及英语儿童歌曲，能利用熟悉的曲谱自编英文歌曲，从而提高英语学习的兴趣。教学内容：学唱一首英文歌曲Bingo教学准
6、备：同学们到各个音像书店去寻找自己需要的英语磁带或VCD， 或从网络中找到了许多儿童英语歌曲。教学过程：1、 教学主题导入T: Good morning, boys and girls. I have a gift for you. Lets listen.教师在多媒体中播放Bingo，本堂课在美妙的歌声中展开了。2、交流介绍英文儿歌T: Do you have any songs which can share with usS1: I have Hello!S2: I have Body song.S3: I have How are you 学生交流搜集到的比较动听、优美的英文歌曲。由于
7、是三年级的学生，他们收集到的是比较简单的歌曲。 大家一起欣赏这些歌曲片段（看VCD）。（在相互交流自己收集到的信息中，学生感受到了与人分享的快乐，也懂得集体力量的伟大。）3、学唱歌曲,并且比赛T：We have many beautiful songs here. Now would you like to sing the songs. Lets learn the song Bingo and have a xxpetition（比赛）.Ss: OK!全班同学学习，然后四人小组练习，教师巡回指导。在指导中教师要特别注意纠正学生的歌词读音以及音准问题。全体学生当评委，选出三名优胜选手。4字母
8、和小动物教学目的：通过活动会唱一些英文名曲及英语儿童歌曲，能利用熟悉的曲谱自编英文歌曲，从而提高英语学习的兴趣。教学内容：学唱一首英文歌曲字母和小动物教学准备：同学们到各个音像书店去寻找自己需要的英语磁带或VCD， 或从网络中找到了许多儿童英语歌曲。教学过程：1、 教学主题导入T: Good morning, boys and girls. I have a gift for you. Lets listen.教师在多媒体中播放字母和小动物，本堂课在美妙的歌声中展开了。2、交流介绍英文儿歌T: Do you have any songs which can share with usS1: I
9、 have Hello!S2: I have Body song.S3: I have How are you 学生交流搜集到的比较动听、优美的英文歌曲。由于是三年级的学生，他们收集到的是比较简单的歌曲。大家一起欣赏这些歌曲片段（看VCD）。（在相互交流自己收集到的信息中，学生感受到了与人分享的快乐，也懂得集体力量的伟大。）3、学唱歌曲,并且比赛T：We have many beautiful songs here. Now would you like to sing the songs. Lets learn the song 字母和小动物 and have a xxpetition（比赛
10、）.Ss: OK!全班同学学习，然后四人小组练习，教师巡回指导。在指导中教师要特别注意纠正学生的歌词读音以及音准问题。全体学生当评委，选出三名优胜选手。5 Table number教学目的：通过活动会唱一些英文名曲及英语儿童歌曲，能利用熟悉的曲谱自编英文歌曲，从而提高英语学习的兴趣。教学内容：学唱一首英文歌曲Table number教学准备：同学们到各个音像书店去寻找自己需要的英语磁带或VCD， 或从网络中找到了许多儿童英语歌曲。教学过程：1、 教学主题导入T: Good morning, boys and girls. I have a gift for you. Lets listen.教
11、师在多媒体中播放Table number，本堂课在美妙的歌声中展开了。2、交流介绍英文儿歌T: Do you have any songs which can share with usS1: I have Hello!S2: I have Body song.S3: I have How are you 学生交流搜集到的比较动听、优美的英文歌曲。由于是三年级的学生，他们收集到的是比较简单的歌曲。大家一起欣赏这些歌曲片段（看VCD）。（在相互交流自己收集到的信息中，学生感受到了与人分享的快乐，也懂得集体力量的伟大。）3、学唱歌曲,并且比赛T：We have many beautiful son
12、gs here. Now would you like to sing the songs. Lets learn the song Table number and have a xxpetition（比赛）.Ss: OK!全班同学学习，然后四人小组练习，教师巡回指导。在指导中教师要特别注意纠正学生的歌词读音以及音准问题。全体学生当评委，选出三名优胜选手。篇二：英语歌曲学习教案英语歌曲学习教案模板篇三：小学一年级英文歌教案小学一年级英文歌教案PART A教学名称：ABC字母歌教学时间：一课时学习目标：1 ：知识目标：学会二十六个英文单词，认识并学会发音。知道其中的五个元音并能正确说；单词，S
13、ong ,Now, known, sing用法:do you know yes ,Iknow./no,I dont ; sing an english song2：能力目标：能根据扩展联想识别由二十六个字母开头的简单字母，了解大意。3：情感目标：1）激发学生学习的兴趣，使学生寓教于乐；2）通过音乐让同学们更好的感受英语的韵脚声调；3）通过小组合作共同完成英文歌合唱，培养他们的合作精神。教学重点：学会识记二十六个字母，正确读出；识记五个元音字母；Know 的基本用法do you knowyes I know him/her. No,I dont know 。课前准备将学生学习资料发给学生，卡通图
14、片，教学流程:一、 开始上课引出课题T：Good morning，class！S：Good morning，teacher！2、用英语向学生做自我介绍Hello , boys and girls! Nice to see you ,my name is liu tingitng .I am your English teacher .Now ,you have know me .这里今天我们要学的两个单词Now,现在；know 认识，了解，在黑板上写下来，并带同学们读。好了，现在你们不能欺负我见到我要说：“HELLO”哦。 Now ,you ,please,answer me a question. Do you know him？（你认识他吗？）告诉同学用yes ,I know him.将问题答案写出来。OK, do you know what is his name回答。（好的，以后我们问你知道时用do
