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1、驻马店市第二十三小学“戏曲进校园”活动的通知 各班级： 为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生审美和人文素养，推动戏曲传承文化，大力弘扬传统文化艺术，拓宽学生学习艺术的空间，打造校园文化教育特色，丰富学校文化内涵，全面推进素质教育，培育广大师生的传统文化素养，为学生多样化发展创设良好环境，我校定于5月18日（本周四）下午三点在五楼会议厅举行“戏曲进校园”活动。请全体教师及36年级部分学生届时到会议厅观看表演并和演员互动，各班要充分重视该项活动的意义，积极创造条件，密切合作，把“戏曲进校园”活动做出成效。 驻马店市第二十三小学 2017年5月10日 驻马店市第二十三小学 戏曲进校园活动方案 为了贯彻
2、落实河南省教育局关于印发河南省“戏曲进校园”活动工作方案的通知的文件精神，驻马店市第二十三小学与圆梦艺术团联合开展了戏曲进校园活动。大力弘扬传统文化艺术，推动民族经典文化传承，拓宽学生学习艺术空间，打造校园文化教育特色，让传统文化经典在我校发扬光大。现结合学校实际，制定“戏曲进校园”活动实施方案。一、指导思想深入贯彻党的十八大精神，认真落实习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话精神，以传承中华民族优秀文化、建设中华民族共有精神家园为目标，紧紧围绕实施素质教育的要求，积极打造我校艺术教育特色，不断提升学生的艺术素养和综合素质，营造浓厚的艺术氛围，为我市创建全国文明城市作出应有的贡献。二、实施原
3、则1、教育性原则。坚持育人宗旨，将教学内容化繁为简、由易而难，循序渐进地培养学生的学习兴趣。寓教于乐，寓教于学，寓教于练，引领学生接受优秀民族文化熏陶、培养，营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化。2、学习与欣赏相结合的原则。坚持以学生兴趣为动力，注重教学方式与学习方式的多样化，将戏剧曲艺学习和经典名段欣赏结合起来，在审美愉悦的艺术实践过程中逐步引导、培养学生的兴趣与爱好。3、普及与提高相结合原则。在普及戏剧曲艺知识的基础上，加强特长学生和有浓厚兴趣学生的培养和训练，努力提高学生戏剧曲艺表演水平。4、校内与校外相结合原则。戏剧曲艺的知识普及要以校内课堂教学为主阵地，特长学生的培养和训练，实施
4、“校团(剧团、协会)挂钩”、“校际联合”等模式，通过学生课外活动、兴趣小组活动、专题讲座、示范观摩等多种形式，有效地推进豫剧艺术教学和欣赏活动的开展三、目标任务1、戏曲文化学习课程化。开设戏曲学习课程，将戏曲文化融入学校艺术课堂教学中，把戏曲文化作为学校艺术教育课程资源。2、戏曲文化学习普及化。营建校园戏曲学习氛围，通过多种途径进行校园戏曲文化知识推广和宣传，让戏曲文化深入师生心中。3、戏曲文化学习常态化：戏曲文化推广与学校日常教学活动相结合，融入学生校园生活中。4、戏曲文化学习特色化：将“戏曲进校园”活动与学校文化建设相结合。四、活动对象和要求全体教师及36年级部分学生。1、我校“戏曲进校园
5、”活动的对象都要学习中国戏曲经典中的相关戏曲文化基本知识，了解我国戏曲种类。争取人人都能传唱13首经典戏曲。2、学校制定有效的实施管理办法，保证活动的推进。学校教师和行政领导要带头融入活动，在活动中充分发挥表率作用。3、广大教师都要参与到戏曲文化的推动工作中来，学校组织力量对各班主任及各科任老师进行相关培训，学习戏曲基本知识，学唱中华经典戏曲，有效保证活动的全面推广。4、紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把戏曲文化传承和学习作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校戏曲文化课程体系，建立激励评价标准，让戏曲文化成为学校素质教育特色。5、要结合小学生特点，通过环境的渲染、课堂的教学以及
6、开展形式不一的活动，生动、活泼、切实有效地对学生进行戏曲文化教育，使学生学习中华戏曲文化的知识、感受戏曲艺术的魅力，从而激发学生对戏曲文化的兴趣。五、主要措施 (一)提高认识，加强领导。 (二)大力宣传，营造氛围。充分利用校园广播、网络、黑板报、橱窗及晨会、班会、家长会等形式，大力宣传戏剧曲艺艺术，让全体教师、学生及家长充分认识开展这项活动的重要意义，形成全社会关心支持“戏曲进校园”活动的良好氛围。以学校艺术教育活动为载体，广泛宣传实施成果。 (三)加强指导，促进特色创建。学校邀请圆梦艺术团骨干教师为校外辅导员，同时把“戏曲进校园”活动列入学校文明校园创建范畴，为促进艺术特色学校的创建和地方戏
7、剧曲艺艺术的振兴而做出应有的贡献。 驻马店市第二十三小学2017年5月10日驻马店市第二十三小学 “戏曲进校园”活动说明报告戏剧曲艺文化是一种区域文化，是一种大众文化，是中华优秀传统文化的重要组成部分，更是校园文化的重要源泉和基础。为了丰富学生的校园文化生活，传承中华优秀传统文化，2017年5月18日驻马店市第二十三小学开展了“戏剧进校园”活动。 来自开发区圆梦艺术团的演员们给孩子们带来了精彩的豫剧，让孩子们近距离感受戏曲的魅力。演出的曲目有红色娘子军、花木兰等选段，表演中精湛的唱腔，形象的演绎，演员们的一举一动、一颦一笑都细致地表达了戏曲中的人物性格，让同学们从细节感受到传统戏曲艺术的独特魅
8、力。把戏剧曲艺文化引进校园，不仅是对戏剧曲艺文化的传承和发扬，也是创建特色校园文化的重要内容。戏曲是中华传统文化的瑰宝，在传承文化、增强文化自信等方面独具作用。本次活动丰富了校园文化建设的内涵。营造了良好的社会氛围。增进了学校、家庭、社会三者间的友谊，为学校工作打开了新局面。1.通过戏曲进校园活动，培养了学生对戏曲艺术的兴趣，了解了戏曲艺术的相关知识，进一步传承、弘扬了优秀的民族文化。2.通过逐步推进的方式，全校师生对戏曲这一古老的艺术重新有了认识，在全校范围内形成了比较浓厚的戏曲艺术教育氛围。 3.营建了校园戏曲学习氛围，通过多种途径进行了校园戏曲文化知识推广和宣传，让戏曲文化深入了师生心中；4.戏曲文化学习会逐渐常态化，戏曲文化推广与学校日常教学活动相结合，融入学生校园生活中。 驻马店市第二十三小学 2017年5月19日驻马店市第二十三小学 “戏曲进校园”活动图片16
