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1、幼儿园领导兼课制度篇一：幼儿园各类人员工作制度及考核细则行政干部岗位月考核细则幼儿园 岗位说明：有关德的考核，本人或分管幼儿园教师中有下列情况之一的本栏目不得分：（1）有涉黄、涉赌、涉毒等行为被查实；（2）符合教学事故认定处理办法有关条款，出现重大教学事故；（3）弄虚作假造成损失或严重影响；（4）违反省、市教育行政部门或市委市政府有关规定，造成不良影响或严重后果；（5）严重违反社会公德、公民道德，影响恶劣；其他严重违反师德规范、造成不良影响或严重后果的情况。有关能的考核，本人或分管幼儿园教师中有下列情况之一的相应栏目不得分：（1）专业基本功薄弱，教学中经常出现科学性、知识性错误，学生、家长反映
2、强烈；（2）符合教学事故认定处理办法有关条款规定，出现重大教学事故；（3）不具备教育教学要求的其他能力，严重影响教学工作；（4）有教师或家长来信来访反映行政领导工作失误造成影响，经调查属实的。有关勤的考核，本人或分管幼儿园教师中有下列情况之一的相应栏目不得分：（1）严重违反工作纪律或规章制度；（2）符合教学事故认定处理办法有关条款规定，出现重大教学事故；（3）严重违反教学“六认真”要求，幼儿园或有关部门查实；（4）经常无故不参加继续教育，不参加幼儿园组织的教研活动；其他违反工作纪律、造成不良影响的情况。有关廉的考核，本人或分管幼儿园教师中有下列情况之一的相应栏目不得分：（1）违反关于规范太仓市
3、学校、教师补课和家教行为的规定，有违规进行有偿家教行为；（2）向学生或家长索要或变相索要财物；（3）私自推销教辅材料、学习用具和其他商品；（4）有其他违反廉政规定的行为。年级组长月考核细则组长一言一行以身作则，发挥模范带头作用。8分（不能以身作则的扣24分）组内成员法律法规意识强，能自觉遵守各项规章制度和日常行为规范，无违法违纪现象发生。8分（组内成员有违法违纪现象的此项不得分）组内成员不闹无原则纠纷，人际关系融洽，与相邻组、个人关系协调。不说有损于集体形象和团结的话，不做有损团结的事。8分（组内成员凡向外散布有损于集体的不良言论扣24分，闹不团结的扣24 分）按时、认真参加幼儿园组织的政治学
4、习及业务活动，并能认真组织好本组的政治学习和业务活动，有完备的学习记录。8分（不按要求组织活动扣1分，无记录扣1分）对组内成员请假要严格把关，并按规定认真履行好本组成员的请假手续。无旷课旷职。10分（凡发现组内人员不请假每次扣1分，补请假每人次扣分，组内成员无正当理由而同意其请假的扣2分）热爱事业、热爱学校、热爱学生，安心于本职工作，组内成员做到勤教廉教，不以职谋私，不搞有偿家教及兼职。8分（组内成员有以职谋私、有偿家教及兼职等行为的每人次扣1分）教育态度端正，教育方法得当，不体罚或变相体罚幼儿，组内无家长上访（包括班级教师能处理而未处理导致问题上交的）。10分（组内成员教育工作中出现失职行为
5、1次扣2分，有家长上访每次扣2分）有目的、有计划地组织好年级组活动（包括家长学校、亲子运动会等活动及教师活动）。活动前有准备，活动中重效果，活动后有资料。8分（活动无计划扣1分，活动组织差、效果差扣2分，活动无资料扣1分）明确学校有关纪律和安全工作要求，教育教学秩序良好，无重大安全责任事故发生，如发生事故要及时上报。8分（组内成员发生责任事故每次扣2分，不上报的扣2分）服从上级工作安排，严格执行园部决策，态度积极，完成任务主动、及时。8分（不服从扣2分，任务完成不及时扣1分）搞好年级内班级之间的协调工作，检查、督促班级工作，对存在问题提出处理意见，解决教师、家长之间的矛盾冲突，形成团结、友爱、
6、积极向上的集体。8分（对出现问题不处理的扣2分，不及时上报的扣1分）积极发挥桥梁和纽带作用，保证政令畅通。8分（不能做到上通下达的扣23分）注：能根据幼儿园的要求积极参与集体活动及竞赛，每一项加1分。 年级组活动有特色、有创意、效果好的加1分。平时积极、主动与园部联系，为幼儿园发展出谋划策，加1分。 本人及组员出现德、能、勤、绩、廉方面不得分情况的同样扣分。备课组长月考核细则一、组风建设：18分全组团结和谐，在思想上、业务上积极交流，合作教研气氛浓，教师积极参与。6分（教师参与度低的视情况扣13分）组长以身作则，协调好本组的工作和人际关系，组内人际关系和睦。6分（不以身作则的扣13分，有对工作
7、扯皮、推诿或矛盾激化视情况扣13分）关心青年教师，对青年教师悉心指导,并有一定成效。6分（对青年教师缺乏指导的扣13分）二、基础工作：32分能根据园部的工作计划，结合本组实情制订备课组计划，有教研专题，有教研活动安排表。8分（没有活动安排表的扣4分）定时定点地组织好每周一次的备课组活动，以及不定时的集体备课和研讨活动，每次活动都有签到和活动记录。8分（每少组织一次扣2分，没有签到的每次扣1分，没有记录的每次扣1分，因为组织审议活动不到位影响教学质量酌情扣分）协助业务园长做好教师的教学“六认真”检查工作，督促教师认真备课，认真做好课前准备，认真组织好教学和游戏活动，认真进行活动反思。8分（组内教
8、师发生教学事故的，视情况扣35分）认真完成幼儿园交给的各项指定性和临时性工作。8分（不能按时完成的，每拖欠一天扣1分；不能按质按量完成的视情况扣13分）三、研讨活动：50分篇二：幼儿园兼听课制度领导班子听课和兼课制度为了深入了解教学一线工作，及时、全面地获取幼儿发展和教师成长的信息，特制订园长、副园长、副书记等领导班子听课和兼课制度。一、 听课1. 预习听课：在听课前一天的中午告诉老师明天上午要来听第几节课，在听课后的当天中午，让该老师把教案、课后反思发到听课者的邮箱，一般当天下午或第二天中午和教师反馈交流。2. 随堂听课：听课前10分钟告诉老师，在即将开始上课时进入教室，课后的交流程序与预习
9、听课相同。评分标准适当降低。3. 反馈与评价：把活动设计、教学实施、课后反思联系起来逐一分析，从优点、缺点、建议三方面反馈，以“A”“A-”“B+”三个档次对教案、上课、反思给出三个成绩。二、 兼课1. 中班角色游戏：每四周为一个周期轮流到各中班参与幼儿角色游戏活动。每周二上午与班级教师分工负责，观察和记录幼儿在游戏中的状况，同时，加强对幼儿创造性游戏的个别指导。2. 大班兴趣活动：每两个人组成一个工作小组，每周二下午分头组织大班幼儿开展兴趣活动，每四周为一个周期轮流到各个大班上课。3. 散步与观察活动：分头参与到各年级组，一起组织幼儿进行接触大自然的游戏。篇三：幼儿园领导班子队伍建设计划幼儿
10、园领导班子队伍建设计划幼儿园领导班子队伍建设计划（20XX年20XX年）一、指导思想：以邓小平教育理论为依据，以幼儿园工作规程、幼儿园管理条例及幼儿园教育指导纲要为指导，以发展为主题，改革为动力立足于“早期”，着眼于“全面”，致力于“创新”，切实提高领导班子队伍素质，为争创省市示范园而努力奋斗！二、情况分析：幼儿园现有班级7个，设正副园长2名，其中中学高级教师1人，小学高级教师1人，年龄分别为40岁和37岁。目前，园长学历都为本科或本科在读，都为市、县级学科带头人，均参加过省级园长培训班，具有一定的幼儿园教育教学经验和幼儿园管理经验。但由于幼儿园正处于发展阶段，班级数量将不断扩大，且园长年龄偏
11、大，因此，班子队伍建设需及早规划。三、建设目标与措施：（一）、领导班子能牢固树立现代幼儿教育观念，坚持依法办园，具有良好的师德规范，热爱幼儿，爱岗敬业，为人师表。措施：1、认真学习幼儿园教育指导纲要，正确领会和掌握国家的教育方针、政策和法规的基本精神，熟悉幼儿教育法规和规章制度，坚持依法办园，不断提高自身的法律意识及教育理论水平。2、认真学习并贯彻执行教师基本道德规范，积极开展“巾帼文明示范岗”活动，以自己的良好行为成为教师的榜样。（二）、领导班子成员具有较高的现代管理水平和开拓创新精神。能主动参加各种提高自身素质的培训活动，积极参与、指导教科研活动。 措施：1、积极参加各类培训活动，自觉加强
12、自身成长，提高自身的整体素质。2、积极开展教科研活动，每位园长都有县级以上研究课题，能带头撰写论文并在县级以上发表或获奖。（三）、领导班子能深入教育教学第一线，有计划地组织开展园本培训工作，具有较强的岗位能力。措施：1、每周进行随堂听课活动。2、积极参加县优岗活动，坚持园长兼课制度。3、积极参加集体备课活动。（四）、领导班子成员作风民主，能团结合作，关心群众。 措施：1、做好沟通、协调工作，积极争取各级领导的支持，充分调动全体教职工工作的主动性和创造性。2、经常找教职工进行谈心，了解教职工的真实想法，及时解决他们生活中的一些困难。（五）、在幼儿园中层领导中注意培养和选拔年轻有为的园长助理，以充实领导班子队伍，使年龄结构呈梯队状。措施：1、有意识地给一些年轻的骨干教师压担子，锻炼他们的组织能力。2、引导青年教师积极向上，不断树立主人翁的态度。高淳县教育研训中心附属幼儿园20XX年1月22日
