《“风雅颂”诗歌朗诵比赛 策划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“风雅颂”诗歌朗诵比赛 策划（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 同享橘井甘露，共赏民俗奇葩 “风雅颂”朗诵比赛部分第一部分活动背景： “诗言志，歌咏言，声依咏，律和声。”诗词歌赋是中国传统文化中的一块瑰宝，它以其凝练的语言，丰富的想象，集中反映了社会生活的方方面面，也以其独特的魅力与韵味抒发着或委婉或激昂的思想感情。它是劳动人民千百年来民俗文化的积淀，也是弘扬优秀民族品质、赞美家乡秀美山川的良好载体。深情的朗诵是对诗歌最美的诠释，也利于升华朗诵者的思想情操。活动目的： 以诗言志、以诗抒情。通过朗诵的形式表达对祖国大好河山的热爱，促进同学们对传统文化主动了解，从而吸引更多同学加入到“爱诗歌、知民俗”的行列中去，以此提高同学们对民俗文化的热情，营造良好的校园
2、文化氛围。活动主题：三用碧水耀华夏，九颂青山共天涯活动时间：初赛：2010年3月27日 决赛：2009年4月14日活动地点：福建医科大学上街校区37教（待定）活动对象：基础医学院全体师生策划单位：临床病理、英语专业团总支学生会临床急救团总支学生会第二部分：一、前期筹备：（一）宣传准备:由宣传部负责粘贴宣传海报并制作横幅等，确保学院全体同学了解活动概况。（二）物资准备：1、教室及音响借用和调试 2、邀请函及奖状 3、现场布置用品（详见附录）（三）人员准备：主持人男女各一名，评委老师若干，现场工作人员若干。（四）报名工作：由各年级通知，全体基础同学自愿参与。可组队也可以个人为单位参加。 （五）决赛
3、要求：1、参赛作品体裁不局限为诗歌，时代不局限为古代凡适合朗诵者皆可。 2、参赛作品内容要与民俗文化密切相关。 3、自由朗诵阶段不得超过5分钟。 4、选手需制作PPT1-2张，内容包括姓名、出场号、作品题目及全文，并插入背景音乐于4.7日前交到主办方处。 5、每位选手选定自己的拉拉队长一名。（五）彩排：于4.54.11日之间进行两次彩排（初定于4.8和4.10两天），以便活动顺利开展。二、活动过程：（一）初赛：1、赛制：抽取事先举办方准备的诗歌，即兴朗诵，通过评委评分后，按成绩排名决定出前八名选手进入决赛。2、评委：校电台两人、学院文娱部两人、年级文娱部长代表（二）决赛： 1、比赛环节（1）第
4、一环节：自由朗诵，选手朗诵自己预先准备好的配乐诗歌（4到6分钟）进行。 选手上台后拉拉队可进行加油，拉拉队表现亦影响选手最后得分。（2）第二环节：知识问答，选手在进行完第一环节后在指定时间内回答问题。（3）第三环节：第一、二环节结束后得分前三名的选手即兴朗诵，选手通过抽签选取诗歌（事先举办方准备好），根据诗的意境进行即兴朗诵。 （4） 互动环节：（注：在即兴朗诵前进行）采取观众互动形式。紧扣活动主题，现场抽取观众回答民俗民风知识问题或者即兴诗歌朗诵表演。一共十道问题。 （5）颁奖：获奖选手上台领奖，评委点评并拍照留念。 2、奖项设置：根据选手最终得分，分别评出一等奖、二等奖、三等奖各一名以及优
5、秀奖五名3、参赛题目：（1）初赛题目选定：由所邀请的评委根据本次活动的主题推荐并由承办方审核后采用（2）决赛题目选定：自选部分由选手自行选择，要求所选作品能够体现“民俗”。即兴朗诵部分根据初赛晋级的选手综合素质由承办方选定。（3）知识竞答选定：由主办方选定。第三部分：“风雅颂”诗歌朗诵比赛评分细则及评分表一、初赛评分细则 初赛时，评委根据选手对规定题目的朗诵情况，参照以下几项评分标准进行评分。1. 朗诵者能正确把握诗歌内容，朗诵形式富有创意。吐字清晰，声音洪亮，感情饱满真挚，声情并茂，很好地反应诗歌的韵味及内涵，共10分2. 朗诵者发音标准，表达流畅，较好地掌握朗诵节奏，精神饱满，姿态得体大方
6、，朗诵过程能较好地融入个人感情色彩，共8分3. 朗诵者完整地诵读完规定诗歌内容，发音错误较少，朗诵节奏把握尚佳，共5分以上三项为基本参照标准4. 朗诵过程中，错一字扣0.3分，无上限，扣完为止，共3分5. 朗诵者对文章感情色彩的掌握，评委依据选手表现打分，共3分6. 朗诵者对停顿、语调等重要朗诵技巧的掌握，共2分7. 朗诵者现场台风，此项共2分以上四项为评定细则二、决赛环节评分细则第一环节：自由朗诵（80分）选手自选诗歌进行朗诵，要求脱稿1.作品形式自由活泼、符合要求、主题鲜明突出，内容积极向上16分2.参赛者精神饱满姿态得体大方，衣着得体与诗歌内容相协调，PPT制作精美 8分3.参赛者吐字清
7、晰、声音宏亮，能正确把握诗歌节奏 16分4.参赛者感情饱满真挚、表达自然，朗诵富有韵味和表现力，能观众产生共鸣 24分5.朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵 16分评分要求: 1.评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位2.评委根据评分表打出总分，将总分写入评分单时间限制：6分钟。超出30秒内扣0.1分，依次递增30秒每增加10秒扣0.1 。小于4分钟亦然。第二环节：知识问答（15分）选手在进行完第一环节后在指定时间（一分钟）内回答问题 本环节共15分，每题5分，共3题。 第三环节：即兴朗诵 （30分）选手根据所选诗歌，进行朗诵评分标准：1. 精神饱满
8、，姿态得体大方 5分2.吐字清晰，普通话标准 10分3.感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内容 10 分4.能正确把握诗歌内容，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣 5分 “风雅颂”朗诵大赛任务分配表项目工作内容主席团负责人负责部门负责人备注宣传报道组1、现场布置的设计2、海报制作3、多媒体记录4、活动报道稿汪瑞昕李聪沛办公室 潘婕宣传部 郑小娥 郁万媛摄像：何心亮（才联）1348992678照相：病英好快门、急救报道稿：潘婕联 络组1、邀请评委嘉宾2、主持人的选拔培训3、联络学院女生部礼仪队汪瑞昕李聪沛1、汪瑞昕2、汪瑞昕3、08病理班长王健超1、学校朗诵比赛获奖者两名，校
9、电台3名，肖涵老师2、主持稿10号第一版、12号第二版，13号定稿3、礼仪队： 6名礼仪小姐）文秘组1、邀请函制作2、准备初赛题目、知识竞答、互动环节问答题目、即兴朗诵题目3、现场ppt 的制作和控制4、奖状制作李聪沛高潇茵1、病英学习部邓永明2、急救学习部3、文娱部 雷晔4、急救生劳部1、邀请函分评委和嘉宾两类邀请函，4.12送出2、参赛题目10号第一版、12号第二版，13号定稿，37题选择，三题配乐即兴朗诵 电子档送交雷晔制作3、要求流程清晰4、比赛当日颁奖物资准备组1、现场布置的道具2、观众有奖问答礼品3、办公室借用物品李聪沛1、蒋幼钦2、刘红杏3、办公室 蔡慧娜所选奖品价格适中并具有民
10、俗特色办公室借用物品详见清单现场布置组1、活动当天进行场地布置2、引导现场观选手、评委、等按次序就坐孙玉钦沈壬何急救铺地毯刘红杏、黄小燕黑板及外围装饰借用灯笼郑小娥门口宣传郑小娥黑板红布上的割字陈海洪4名引导员统计组1、统计现场得分情况2、计时，并提前十秒提醒超时3、打印评分细则和评分表李聪沛生劳部 礼仪队1、自由朗诵分数及排名、即兴朗诵分数、总分和排名2、啦啦队1min,自由朗诵46min,知识问答1min,即兴朗诵30s准备,1min完成礼仪队1、迎宾2、收取评分记录汪瑞昕08病理 王健超前三位选手结束后统一收评分表，其余每人结束后一次收取并交至评分处场地1、现场座位安排，制作席卡2、场地借用李聪沛孙玉钦1、自律部郑波2、急救1、合理布局2、4.9第一次彩排4.11第二次彩排4.14比赛（37教）音控负责比赛的音响操作和ppt整理李聪沛文娱部 剑豪 雷晔与学院文娱部联系负责借用和控制音响机动小组处理现场突发事件汪瑞昕组织部 高华斌维护现场秩序负责开关灯光
