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1、部编三年级下册期末质量监控部编三年级下册期末质量监控 （笔试时间 90 分钟，满分 100 分） 一、积累运用。 （共 60 分） 1.我会做到写字姿势正确，书写正确、美观。 （5 分） 2.我会看拼音，写词语。 （10 分） 3.我会给加点字选择正确的读音打“” 。 （4 分） 笼罩（lng lng） 折腾（zh zh） 松散（sn sn） 模样（m m） 笼子（lng lng） 折磨（zh zh） 散步（sn sn） 模型（m m） 4.我知道要先比一比，再组词。 （4 分） 娇（ ） 辨（ ） 厉（ ） 密（ ） 骄（ ） 辩（ ） 历（ ） 蜜（ ） 5.我会照样子，填一填。 （6 分
2、） （1）例：红彤彤（ABB 式） （2）例：依依不舍（AABC 式） （3）例：无边无际（ABAC 式） 6.我会选择恰当的词语填空。 （5 分） 神奇 神秘 （1）美丽的玉女峰在我们面前揭开了她（ ）的面纱。 （2）秋天带着金黄色的光辉（ ）地来到了。 继续 连续 持续 姓名 班级_ 座位号 装订线内不要答题 h li chn shn f z po m xn s s xng jin yn png l chung j xi jin （3）这场大雨已经（ ）一个星期了，谁也不知道什么时候会停。 （4）妹妹已经（ ）3 次考全班第一了，妈妈奖励她一块手表。 （5）他们也只是奇怪地互相望了一眼，又
3、（ ）吃起来。 7.我会给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。 （4 分） 闻：听见。 听见的事情，消息。 出名。 用鼻子嗅气味。 (1)妈妈正在看新闻。 ( ) (2)你闻一闻，这是什么味道? ( ) (3)耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。 ( ) (4)万里长城是举世闻名的世界文化遗产之一。 ( ) 8.我会按要求写句子。(6 分) （1）今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。(在原句上修改病句) （2）微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。(改成拟人句) （3）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。 ”(改成转述句) 9.我会排序。 （6 分） （ ）一些不知名的小花，卡在
4、绿草中，像蓝天上缀着的星星。 （ ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。 （ ）花园四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。 （ ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。 （ ）花园里的花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成 了一个个图案。 （ ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的各种形状的绿叶，托着红的、黄 的、蓝的、白的各种各样的花儿，美丽极了！ 10.我会填空。(10 分） （1）接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子 ，也那么大， 也那样蹲着， 地蹲着。可是 就变了，再也找 不着了。 （2） “只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”一句运用了 的修辞手法， “
5、斗笠”指的是 。 （3） 我不能失信一文的主人公是 ，在她身上我们学会了做 人要 。 （4） 大林寺桃花这首诗是 写的，诗的后两句为：“ ， 。 ” 二、阅读理解。 （共 15 分） 我特别喜爱野菊花。记得小时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外去玩。 只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花，小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵，好看极 了。野菊花没有开花的时候，人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天，一旦 开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。它们没有迷人的芬芳，更没有富丽华 贵的姿色。但它们的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它 却依然开放。 外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘
6、花时，不小心滑了一跤， 腿上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我 的伤口上。我顿时觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎 止血的功能。新中国成立前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗外伤， 可管用了。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清热败火，治感冒。我没有想到 野菊花居然这么有用。 我回北方上学之前，一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净 晒干，泡茶喝。我喝过红枣茶、绿茶，可从来没喝过野菊花荼。泡了一杯，尝了 一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。 野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。它们平凡、朴素， 却
7、又那么顽强。人不也需要有一点野菊花的精神吗？我愿做一朵小小的野菊花。 1.认真读短文，给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。 （2 分） 2.给画线词语选择合适的解释，把序号填在括号里。 （3 分） 自然界 不呆板 表示理所当然 A.一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。 （ ） B.大自然真是神奇美妙。 （ ） C.只要认真学习，自然会取得好成绩。 （ ） 3.用“ ”画出文中的反问句，并改成陈述句。 （3 分） 4.读了短文，你知道野菊花有哪些用途了吗？（4 分） A. B. C. D. 5.人们需要学习野菊花的什么精神？（3 分） 三、快乐习作。 （共 25 分） 同学们，这个学期
8、我们完成了不少习作练习，有介绍植物的，有介绍中华传 统节日的，有介绍身边有特色的人的，有写自己的实验过程的，也有写国宝大熊 猫的，还展开想象编了有趣的故事学期即将结束，请你展示你最成功的一篇 习作吧! 要求：(1)题目自拟;(2)书写工整，不写错别字；(3)写出真情实感，语句通 顺，内容具体，不少于 300 字。 参考答案 一、2.狐狸 衬衫 负责 泡沫 迅速 苏醒 检验 胖驴 创举 修建 3.lng zh sn m lng zh sn m 4.娇嫩 骄傲 辨别 辩论 严厉 历史 秘密 蜜蜂 5.（1）亮晶晶 绿油油 （2）孜孜以求 念念有词 （3）自由自在 人来人 往 6.（1）神秘 神奇 （2）持续 连续 继续 7.（1） （2） （3） （4） 8.（1）删去“首先” 。 （2）示例：微风吹来，银杏树的叶子在枝头跳起了欢 快的舞蹈。 （3）裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。 9.6 1 5 2 3 4 10.（1）一模一样 很威武很镇静 一转眼 （2）比喻 戴着斗笠的孩子们 （3）宋庆龄 守信用 （4）白居易 长恨春归无觅处 不知转入此中来 二、1.野菊花 2.A. B. C. 3.人不也需要有一点野菊花的精神吗？ 人 也需要有一点野菊花的精神。 4.A.消炎止血 B.清热败火 C.治感冒 D.泡茶 喝 5. 朴素、顽强、无私奉献的精神。
