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1、部编三年级下册期末质量监控部编三年级下册期末质量监控 (笔试时间 90 分钟,满分 100 分) 一、积累运用。 (共 60 分) 1.我会做到写字姿势正确,书写正确、美观。 (5 分) 2.我会看拼音,写词语。 (10 分) 3.我会给加点字选择正确的读音打“” 。 (4 分) 笼罩(lng lng) 折腾(zh zh) 松散(sn sn) 模样(m m) 笼子(lng lng) 折磨(zh zh) 散步(sn sn) 模型(m m) 4.我知道要先比一比,再组词。 (4 分) 娇( ) 辨( ) 厉( ) 密( ) 骄( ) 辩( ) 历( ) 蜜( ) 5.我会照样子,填一填。 (6 分
2、) (1)例:红彤彤(ABB 式) (2)例:依依不舍(AABC 式) (3)例:无边无际(ABAC 式) 6.我会选择恰当的词语填空。 (5 分) 神奇 神秘 (1)美丽的玉女峰在我们面前揭开了她( )的面纱。 (2)秋天带着金黄色的光辉( )地来到了。 继续 连续 持续 姓名 班级_ 座位号 装订线内不要答题 h li chn shn f z po m xn s s xng jin yn png l chung j xi jin (3)这场大雨已经( )一个星期了,谁也不知道什么时候会停。 (4)妹妹已经( )3 次考全班第一了,妈妈奖励她一块手表。 (5)他们也只是奇怪地互相望了一眼,又
3、( )吃起来。 7.我会给带点字选择正确的字义,把序号填在括号里。 (4 分) 闻:听见。 听见的事情,消息。 出名。 用鼻子嗅气味。 (1)妈妈正在看新闻。 ( ) (2)你闻一闻,这是什么味道? ( ) (3)耳闻不如一见,桂林的山水真的令我陶醉。 ( ) (4)万里长城是举世闻名的世界文化遗产之一。 ( ) 8.我会按要求写句子。(6 分) (1)今天的语文课上,我首先第一个举手回答问题。(在原句上修改病句) (2)微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。(改成拟人句) (3)裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。 ”(改成转述句) 9.我会排序。 (6 分) ( )一些不知名的小花,卡在
4、绿草中,像蓝天上缀着的星星。 ( )小花园在教室的左边,长八米,宽四米。 ( )花园四周的道路上都长满了青草,好像铺了一层绿毯。 ( )它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。 ( )花园里的花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成 了一个个图案。 ( )到了夏天,大的、小的、圆的、长的各种形状的绿叶,托着红的、黄 的、蓝的、白的各种各样的花儿,美丽极了! 10.我会填空。(10 分) (1)接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子 ,也那么大, 也那样蹲着, 地蹲着。可是 就变了,再也找 不着了。 (2) “只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”一句运用了 的修辞手法, “
5、斗笠”指的是 。 (3) 我不能失信一文的主人公是 ,在她身上我们学会了做 人要 。 (4) 大林寺桃花这首诗是 写的,诗的后两句为:“ , 。 ” 二、阅读理解。 (共 15 分) 我特别喜爱野菊花。记得小时候住在外婆家,秋天,外婆带我到野外去玩。 只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花,小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵,好看极 了。野菊花没有开花的时候,人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天,一旦 开花,它们就很美,美得自然,美得朴实。它们没有迷人的芬芳,更没有富丽华 贵的姿色。但它们的生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它 却依然开放。 外婆告诉我,野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘
6、花时,不小心滑了一跤, 腿上擦破皮出血了,我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花,挤出汁,敷在我 的伤口上。我顿时觉得清清凉凉的,不几天伤口就好了。外婆说,野菊花有消炎 止血的功能。新中国成立前穷人家治伤买不起药,就用干的野菊花熬水洗外伤, 可管用了。外婆又说,野菊花还是一种中药,能清热败火,治感冒。我没有想到 野菊花居然这么有用。 我回北方上学之前,一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净 晒干,泡茶喝。我喝过红枣茶、绿茶,可从来没喝过野菊花荼。泡了一杯,尝了 一口,只觉得沁人的清香直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩。 野菊花土生土长,无所需求,却默默地无私地向人们奉献。它们平凡、朴素, 却
7、又那么顽强。人不也需要有一点野菊花的精神吗?我愿做一朵小小的野菊花。 1.认真读短文,给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。 (2 分) 2.给画线词语选择合适的解释,把序号填在括号里。 (3 分) 自然界 不呆板 表示理所当然 A.一旦开花,它们就很美,美得自然,美得朴实。 ( ) B.大自然真是神奇美妙。 ( ) C.只要认真学习,自然会取得好成绩。 ( ) 3.用“ ”画出文中的反问句,并改成陈述句。 (3 分) 4.读了短文,你知道野菊花有哪些用途了吗?(4 分) A. B. C. D. 5.人们需要学习野菊花的什么精神?(3 分) 三、快乐习作。 (共 25 分) 同学们,这个学期
8、我们完成了不少习作练习,有介绍植物的,有介绍中华传 统节日的,有介绍身边有特色的人的,有写自己的实验过程的,也有写国宝大熊 猫的,还展开想象编了有趣的故事学期即将结束,请你展示你最成功的一篇 习作吧! 要求:(1)题目自拟;(2)书写工整,不写错别字;(3)写出真情实感,语句通 顺,内容具体,不少于 300 字。 参考答案 一、2.狐狸 衬衫 负责 泡沫 迅速 苏醒 检验 胖驴 创举 修建 3.lng zh sn m lng zh sn m 4.娇嫩 骄傲 辨别 辩论 严厉 历史 秘密 蜜蜂 5.(1)亮晶晶 绿油油 (2)孜孜以求 念念有词 (3)自由自在 人来人 往 6.(1)神秘 神奇 (2)持续 连续 继续 7.(1) (2) (3) (4) 8.(1)删去“首先” 。 (2)示例:微风吹来,银杏树的叶子在枝头跳起了欢 快的舞蹈。 (3)裁缝又补充一句,不过,他指的是明年冬天。 9.6 1 5 2 3 4 10.(1)一模一样 很威武很镇静 一转眼 (2)比喻 戴着斗笠的孩子们 (3)宋庆龄 守信用 (4)白居易 长恨春归无觅处 不知转入此中来 二、1.野菊花 2.A. B. C. 3.人不也需要有一点野菊花的精神吗? 人 也需要有一点野菊花的精神。 4.A.消炎止血 B.清热败火 C.治感冒 D.泡茶 喝 5. 朴素、顽强、无私奉献的精神。