《贵州省2018-2019学年高一下学期第三次月考语文试题含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贵州省2018-2019学年高一下学期第三次月考语文试题含答案（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2018-2019 学年第二学期第三次月考试题学年第二学期第三次月考试题 高一高一 语语 文文 考试时间：150 分钟 注意事项：注意事项： 1.选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。写试卷、草 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 2.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答 题卡上的非答题区域均无效。 一、现代文阅读（一、现代文阅读（3030 分）分） （一）论述类文本阅读（本题共（一）论述类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，9 9 分）分） 阅读下面的文字，完成 13 题。 文字是文明发展的载体，记录了一
2、个国家和民族的历史发展进程与经验教训。如果一个国家 和民族的文字消亡了其文明发展的根基也就动摇了。传承中华优秀传统文化，建设社会主义文化 强国，应将汉字教育作为凝神聚力、铸魂固本的战略工程。 清末民初以来，受日本“脱亚入欧”的影响，中国一些知识分子对中华文化的根基汉字 产生了怀疑。 “汉字落后”论者认为“汉字不灭，中国必亡” ，声称汉字的出路在于“拉丁化” ； “汉字难学”论者主张汉字“拼音化”与“简化” ；“儿童识字有害”论者主张放弃汉字教育。这 些论调在近几十年仍有一定市场，比如 20 世纪 80 年代，有人就认为“计算机是汉字的掘墓人” 。 当前，汉字教育遇到两个挑战。一是外语教育的挑战
3、。现在，英语是学生的必修课，学习英 语在一些人看来可以改变命运。受这种价值观影响，在汉语与英语之间，一些人更重视学习英语， 这直接冲击与削弱了汉字教育。二是信息化的挑战。随着信息化的迅猛发展，人们通过敲击键盘 输入汉字越来越便捷，在古人眼中形神兼备的汉字，现在变成了电脑键盘、手机屏幕上字母组合 的产物。在日常工作生活中，书写汉字的机会在变少，提笔忘字的时候在增多。从这些角度来说， 汉字面临危机绝不是危言耸听。 汉字是一种象形文字，具有“形、音、义”三要素。汉字不单单表达概念、内涵、外延等， 还给人带来图形、联想、感觉等。学习与理解汉字，应遵循汉字自身的规律和特点。拼音文字是 由字母组成的文字，
4、其教学是用拼音的方法。我国汉字教学引进了这种方法，并将其作为汉字教 学的主要方法。这种用拼音文字的教学方法来进行汉字教育的理念与实践有哪些优点和缺点，值 得我们深思。 近年来，随着国人文化自信的提升,为适应汉字在海外传播的需要，不少学者开始重新审视汉 字教学的方法，合理借鉴我国传统汉字教学的经验。有的教学实验根据“形、音、义”三要素和 儿童擅长“形象记忆”的特点，探索“从字形讲字义，从生活讲汉字”和“因形分类、因类施教” 等汉字教学的新理念与新途径，让学生对汉字生爱恋、会思考，甚至实现以字养德。这类教学实 验，对完善汉字教育有积极意义。 加强汉字教育,除了不断创新汉字教学的方式方法，更重要的是
5、提升全社会对汉字教育的重视 程度。我们要把汉字教育提升到传承中华优秀传统文化、传承中华民族精神的高度来认识。只有 这样，才能让古老的汉字在信息时代焕发新的 生机，才能让中华文化的优秀基因植根于一代代中国人心中。 (摘编自王殿卿汉字教育攸关文化传承发展） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）（ ） A.汉字记录着我们国家和民族的历史进程与经验教训，是中华民族繁衍发展的基础。 B.现在一些人鄙视汉语而重视英语，直接冲击和削弱了汉字教育，不利于文化传承。 C.我国汉字教学将拼音的方法作为主要的方法，其实忽略了汉字自身的规律和特点。 D.汉字教学的方式方法的创新，有助于激发学生对
6、汉字的兴趣，从而实现以字养德。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）（ ） A.文章首尾呼应，论述了当下汉字教育的重要意义，对如何加强汉字教育提出了建议。 B.文章引用 20 世纪 80 年代的一种观点，为证明当时对汉字产生怀疑的情况依然存在。 C.文章从历史与现实两个角度分析了汉字面临的危机，指出了加强汉字教育的必要性。 D.文章第五段在论证汉字教学可借鉴传统汉字教学经验时，用了举例论证和引用论证。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分) （ ） A.如果我们不进行汉字教育而使用拉丁化文字，那么我们文明发展的根基必然被动摇。 B.“汉字落后”论者、“汉字难学
7、”论者与“儿童识字有害”论者都主张放弃汉字教育。 C.探索汉字教学的新途径，既有益于国内的汉字教育，也有益于汉字在海外 的传播。 D.创新汉字教学法，提高全社会对汉字的重视程度，都有助于让古老汉字焕发新生机。 （二）、实用类文本阅读（本题共（二）、实用类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，1212 分）分） 阅读下面的文字，完成 46 题。 材料一： 短短 49 天内，“深海勇士号”历经 5 个试验海区，完成 28 次下潜、388 项测试，最大下潜 深度 4534 米，完成所有试验任务。副总设计师叶聪说：“深海勇士号集成了我国近 15 年来 的深海装备技术成果，国产化率达到 95%。” 核心
8、技术自主化、关键设备国产化，是“深海勇士 号”的最大特色。七 O 二所团队瞄准低运行成本、高可靠性、高可维性的目标，先后完成了方案 设计、初步设计和详细设计，并将舱内布局优化设计技术、钛合金载人舱材料和制造工艺研究等 10 余项关键技术一一攻克。为攻克这些难题，团队花费了 6 年时间，许多自主研制的关键部件达 到国家最高技术水平。 （选自 2017 年 12 月 9 日“无锡新传媒”) 材料二： 中日等五国深海载人潜水器下潜深度对比图 材料三： 下潜深度的确是深海探索能力的一种象征。但在专家看来，潜水器下潜深度并非越深就越好。 “我们不仅需要下潜深度大的潜水器，还需要适应不同科考需求、到达各种
9、不同海域深度的潜水 器。”刘峰说。 目前“蛟龙号”的“兄弟”新型载人潜水器正在进行建造和试验，它的下潜设计深度就只 有 4500 米。“4500 米，意味着这款潜水器可抵达整个海洋面积的 60%，能满足相当一部分科考需 求。最重要的是，它的各个零部件不用像蛟龙号一样承受 7000 米水压，运行成本大大降低。” 刘峰说，成本低意味着可以多下潜，科考性价比会更高。总让 7000 米“蚊龙号”去浅海，无疑是 “大炮打蚊子”。 深海除了蕴藏着丰富资源，是人类未来发展的蓝色空间，更是涉及国家长远发展的战略新疆 域。深海领域的规则还没有完全制定好，各国基本处在同一起跑线上。我们要争取在深海领域取 得突破性
10、成果，这样才有底气提出中国的主张，才能在国际规则制定中掌握话语权，从而推动建 立公平合理的国际规则。 （选自 2017 年 6 月 19 日人民日报 材料四： 近日，由中国自主研制的海底 10000 米潜水器的载人球舱完成了出入口、观察窗的开孔工作。 这标志着中国距离深达万米的马里亚纳海沟又近了一大步。 人类的深海载人潜水器研制始于 20 世纪 60 年代，但截至目前还没有任何国家的载人潜水器有 过下潜万米的记录，在这一领域我们没有任何可供借鉴的经验。由于马里亚纳海沟压力巨大，这 次中国研发的载人球舱从选材上就与“深海勇士号”和“蛟龙号”不同。这次载人球舱使用的就 是之前一直被广泛适用于航空航
11、天领域的钛合金材料，科研人员发现钛合金用于深海装备更为理 想。中国自主研制的万米载人潜水器预计将使用 30 年，钛合金几乎不腐蚀的特性大大提高了载 人球舱的耐用性。另外要克服深海压强，钛合金球舱可以在下潜和上浮的过程中，保持硬度不变 形，给潜航员提供安全的空间。 通过我们之前在“深海勇士号”钛合金载人球舱上的经验，我国的载人球舱技术实现了同国 外的跟跑和并跑，而且在这次的万米钛合金载人球舱的制造过程中就将实现技术的全面领跑。之 前国外对于载人球舱的焊接常使用的瓜瓣焊接，也就是先制造西瓜瓣，再焊接为一个整球，这样 下来整个载人球舱不仅焊缝多，而且工期也将被拉长。而这次我们在万米潜器上使用的半球焊
12、接 技术，不仪减少了焊缝数，更让整个载人球舱的可靠性有了显著提高。 （选自 2017 年 11 月 30 日中国青年网） 4.下列对材料四相关内容的理解，不正确的一项是（3 分) （ ） A.虽然从 20 世纪 60 年代起，人类就开始研制深海载人潜水器，但中国自主研制的海底万米潜 水器毫无经验可供借鉴。 B.由于马里亚纳海沟压力巨大，为研发出与“深海勇士号”和“蛟龙号”不同的载人球舱，科 研人员选用了钛合金材料。 C.钛合金材料优点多多，它耐腐蚀、硬度高，用它制造的部件在下潜和上浮过程中不变形，能 有效地保护潜航员的安全。 D.从“深海勇士号”到万米潜水器的研发，中国钛合金载人球舱技术经历了
13、从跟跑和并跑再到 将要全面领跑外国技术的过程。 5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） （ ） A.“深海勇士号”技术自主化、设备国产化的技术特点，成为它历经 5 个试验海区，完成所有 试验任务的关键。 B.目标明确，不断试验，依靠团队，长期攻关，七二所队在这样的科研态度下，成功研制了 “深海勇士号”。 C.就图表看，俄、法、日本载人潜水器潜水深度都在 6000 米左右，而中国即将冲刺到 7000 米， 在各国中领先。 D.衡量潜水器下潜深度好坏的标准，不能以深浅来决定，而应看是否满足不同科考需求、是否 到达各种不同海域深度。 6.根据上述材料，概括说明我国潜水器有哪些特
14、点。（6 分） （三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 7-9 题。 苦寒日子里的火盆苦寒日子里的火盆 李文义 二十世纪六七十年代，冬季农村我家冰冷的土屋里，一个摆放在炕中间的火盆，徐徐地散 发着微弱的热量，温暖着家人。 灰头土脸的火盆，经年磨损已辨不清它的色泽，灰不溜秋不修边幅有些邋遢，是我和母亲 挖来房前土坑的黄土，掺拌碎麻绳头仿造泥盆打制而成，盆壁粗糙凹凸不平。但它厚实，耐用， 稳重，有如沉静在时光里的老者，静穆地抵御四面八方入侵而来的寒冷。它散发着秋阳晒干的柴 草和牛马粪燃烧后的味道，偶尔窜出一丝瘦弱的青烟，嘘寒问暖呵护着家人。 年迈的祖母整日厮守着火盆
15、，有如它的保护神。祖母著一袭黑色长袍，黑色网兜罩住稀疏的 花发，瘦弱的脸上布满了沧桑的皱纹和老年斑，半眯着凹涩的双眼，青筋裸露枯枝般的双手总是 轻轻放在火盆上吸收热量，双膝上下叠加端坐在褥子上，一如默默念经打坐修行的僧尼。祖母喜 爱抽烟，一杆尺余长的烟袋伸进火盆，深深一吸，火星闪烁，烟雾缭绕中的祖母如同仙人般养精 纳神。左邻右舍难耐寂寞的老姐妹爱串门凑热闹，三三两两围拢着火盆，陪同祖母长枪短炮吞云 吐雾，有一搭无一搭地东拉西扯，一坐就是小半天，真应了“老太太，小媳妇儿，一个一个有福 人儿，不做饭，不淘米儿，坐在炕上烤火盆儿”的民谣，寒冷寂寞的时光随着袅娜升腾的烟雾悄 悄溜走。 数九寒冬的夜晚，
16、闲暇的女孩子也爱扎堆凑热闹，二姐的闺蜜们常挤在我们家。几位穿着 花棉袄梳着大辫子透着青春气息的女孩围坐在火盆旁学织毛衣。胖乎乎的二丫是初学，二姐先是 平针起好头，再手把手教，食指怎样上线，怎样旋转回针，不厌其烦；黑黝黝的领弟是一知半解， 二姐悉心点拨，恰到好处；闪着水灵灵大眼睛的小芹拿着半成品，是来学花样技巧的，两人比比 画画，各抒己见。她们唧唧嘎嘎地说着话，说毛线，说款式，说图案，说织法，也说女孩子的悄 悄话，说到高兴处，哈哈大笑不止。不小心，织针掉到火盆里，线头被点燃，女孩子惊叫拍打着。 一张张甜美秀娟的脸散发出胭脂之气，女孩子的心事梦想和憧憬蕴藏在簇拥的火盆里。 火盆里也有孩子的乐趣。我和四姐五妹在火盆旁写作业，看画本，玩嘎拉哈，翻绳，下五 道。有时火盆里埋几个土豆，在抓心挠肝的急切等待中，外焦里嫩散发着芳香的土豆，让枯寂的 冬夜充满甜蜜温馨。抓一把玉米、黄豆，散落到火盆里，噗噗噗，一粒粒黄豆变色裂纹；嘭嘭嘭， 一颗颗玉米笑成了爆米花，掺杂着孩子们嘻嘻哈哈的欢笑声，惊醒了寂寞的长冬，成为苦寒日子
